立查立改、即知即改
摘要:從個體看,要把對照檢視的擔子切實壓到每位黨員干部身上,查于小、查于細、查于日常,對自身行為舉止進行全面“體檢”。
劉碩
立查立改、即知即改,是確保深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育取得實效的重要一招。學習教育中,各級黨員干部必須把學查改有機貫通一體推進,突出“立”與“即”的緊迫性,強化“查”與“知”的能動性,彰顯整改落實、刀刃向內的堅定性。
作風建設是攻堅戰(zhàn),也是持久戰(zhàn)。在貫徹中央八項規(guī)定精神過程中,有的黨員干部學精神浮在表面,查問題礙于情面,促整改停在紙面,抓效果不夠全面。有的黨員干部缺乏學的主動、查的勇氣、改的魄力,不敢動真碰硬,不愿刮骨療毒,不善真查真改,一些違反中央八項規(guī)定精神的問題反彈回潮。
“立”與“即”是一種態(tài)度,也是求真務實思維方式。學習教育不分批次、不劃階段,一體推進學查改,要求廣大黨員干部跳出“先開展學習、后查擺問題、再推動整改”的線性思維,破除面對問題“等靠拖”的形式主義,以“時時放心不下”的自覺推進“并聯(lián)作業(yè)”。要把中央八項規(guī)定精神學深悟透,把問題隱患查深看透,保持自身的清醒通透,讓實時監(jiān)督、迅速響應、徹底糾正高效運轉起來,不斷推進、動態(tài)處置。
優(yōu)化“查”與“知”的效率和效果,要把“小”和“大”結合起來。從個體看,要把對照檢視的擔子切實壓到每位黨員干部身上,查于小、查于細、查于日常,對自身行為舉止進行全面“體檢”。從組織層面看,要用好“批評和自我批評”這個銳利武器,不怕交鋒、不怕紅臉,真講問題、講真問題,不掩蓋、不回避、不推脫,不避重就輕、自欺欺人,讓每位黨員干部都樹立正確認識,保持頭腦清醒。
以實實在在的改變取信于民,需要廣大黨員干部增強“改”的主動、優(yōu)化“改”的方式、提升“改”的質量。整改要奔著深處去,對于根子較深、解決較難的問題緊抓不放、久久為功;要奔著實處去,既要清除積弊也要夯實基礎,讓整改真有效果,大家真有感觸;要奔著長久去,對于具有反復性、苗頭性的問題保持警惕、常抓不懈。
(新華社北京3月26日電)
責任編輯:楊姍姍
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