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國(guó)家資助照亮求學(xué)路——黃淮學(xué)院學(xué)子張杰勵(lì)志前行回饋社會(huì)

2025-03-19 11:15 來源: 駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯:宋東風(fēng)
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摘要:為了鍛煉自己的實(shí)踐能力,減輕家庭負(fù)擔(dān),張杰利用課余時(shí)間積極尋找兼職。學(xué)院老師也對(duì)他贊賞有加:“張杰同學(xué)在國(guó)家資助的幫助下,不僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的成長(zhǎng)與蛻變,更將這份感恩化作實(shí)際行動(dòng),回饋社會(huì),為身邊的同學(xué)樹立了非常好的榜樣,充分展現(xiàn)了新時(shí)代受助學(xué)子的精神風(fēng)貌?!?/p>

駐馬店網(wǎng)訊(通訊員 都娟)在黃淮學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,有一位備受師生稱贊的學(xué)生 —— 張杰。2024 年,國(guó)家資助政策如同一束光,照進(jìn)了他的生活,改變了他的命運(yùn)軌跡,也點(diǎn)燃了他自立自強(qiáng)、積極向上、回饋社會(huì)的熱情。

張杰來自一個(gè)普通的家庭,家庭經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕,父母辛勤勞作的身影和家庭微薄的收入,讓他深知生活的不易。踏入大學(xué)校門時(shí),學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的壓力一度讓他有些喘不過氣。然而,國(guó)家助學(xué)金政策的及時(shí)出臺(tái),為他解決了燃眉之急。“當(dāng)?shù)弥约韩@得國(guó)家助學(xué)金時(shí),內(nèi)心滿是感激與振奮,這不僅是經(jīng)濟(jì)上的支持,更是一份信任與期待。” 張杰回憶道。

獲得資助后,張杰暗下決心,一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)這份珍貴的幫助。課堂上,他總是全神貫注,積極回答問題,不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);課后,圖書館成了他最常去的地方,一坐就是數(shù)小時(shí),沉浸在專業(yè)知識(shí)的海洋中。憑借著這股子拼勁,他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中始終名列前茅,多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí),他還積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽,在 “全國(guó)大學(xué)生金融挑戰(zhàn)賽” 中,憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,斬獲了二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。

為了鍛煉自己的實(shí)踐能力,減輕家庭負(fù)擔(dān),張杰利用課余時(shí)間積極尋找兼職。他發(fā)過傳單、做過家教,還在學(xué)校周邊的餐廳打過工。每一份兼職工作,他都認(rèn)真對(duì)待,從中學(xué)到了許多書本之外的知識(shí)和技能。“這些經(jīng)歷雖然辛苦,但讓我更加獨(dú)立,也明白了生活的真諦在于付出與堅(jiān)持。” 張杰感慨地說。

在自身不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的同時(shí),張杰始終沒有忘記國(guó)家資助帶給他的溫暖,他積極投身于回饋社會(huì)的行動(dòng)中。2024 年暑期,他報(bào)名參加了學(xué)校組織的鄉(xiāng)村支教活動(dòng)。在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué),他為孩子們帶去了豐富有趣的課程,教他們數(shù)學(xué)、語文,還開展了金融知識(shí)啟蒙小課堂,拓寬孩子們的視野。面對(duì)簡(jiǎn)陋的教學(xué)條件和孩子們求知若渴的眼神,張杰從未有過抱怨,反而更加堅(jiān)定了自己要為這些孩子做點(diǎn)什么的決心。支教期間,他不僅關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí),還關(guān)心他們的生活,用自己的零花錢給孩子們買學(xué)習(xí)用品和小零食,給他們的童年增添了一抹別樣的色彩。

此外,張杰還加入了學(xué)校的志愿者協(xié)會(huì),積極參與各類社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。周末,他常常和其他志愿者一起走進(jìn)社區(qū),為孤寡老人打掃房間、陪他們聊天解悶,給老人們的生活帶去溫暖與歡樂。在一次社區(qū)組織的關(guān)愛殘障兒童活動(dòng)中,張杰耐心地陪伴殘障兒童做游戲、教他們畫畫,用自己的愛心和耐心,讓這些特殊的孩子們感受到了社會(huì)的關(guān)愛與包容。

張杰的故事在黃淮學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院廣為流傳,成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)院老師也對(duì)他贊賞有加:“張杰同學(xué)在國(guó)家資助的幫助下,不僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的成長(zhǎng)與蛻變,更將這份感恩化作實(shí)際行動(dòng),回饋社會(huì),為身邊的同學(xué)樹立了非常好的榜樣,充分展現(xiàn)了新時(shí)代受助學(xué)子的精神風(fēng)貌。”

在黃淮學(xué)院,像張杰這樣的例子還有很多。這些受助學(xué)生在國(guó)家政策的支持下,努力學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、回饋社會(huì),他們用自己的行動(dòng)詮釋著自立自強(qiáng)、感恩奮進(jìn)的精神,讓這份溫暖與力量在校園內(nèi)外不斷傳遞,激勵(lì)著更多的學(xué)子勇敢追逐夢(mèng)想,為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

張杰的故事,不僅是一個(gè)關(guān)于個(gè)人奮斗的勵(lì)志篇章,更是國(guó)家資助政策成效的生動(dòng)體現(xiàn)。他的經(jīng)歷告訴我們,只要有夢(mèng)想、有堅(jiān)持,每個(gè)人都能在社會(huì)的關(guān)懷下,書寫屬于自己的精彩人生。

責(zé)任編輯:宋東風(fēng)

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