足球青訓(xùn)的“天津模式”

新華社天津12月24日電（記者張澤偉）經(jīng)歷過不少大場面的中國女足隊(duì)長王珊珊和天津津門虎足球隊(duì)球星巴頓，面對一群十來歲小球員的熱情和“瘋狂”，還是有些始料不及。

24日，王珊珊和巴頓出席了天津市青少年足球“希望之星”表彰大會(huì)，為小球員頒獎(jiǎng)，為足球青訓(xùn)鼓勁。大會(huì)結(jié)束后，百余名小球員把他倆團(tuán)團(tuán)圍住，紛紛索要簽名、合影留念。“迷弟”“迷妹”爭先恐后，場面一度有些“混亂”。

“小球員們對足球的熱情非常高，這對低谷中的中國足球來說非常難得，也讓我們足球從業(yè)者感到些許欣慰。”王珊珊說，足球只有真正從娃娃抓起、從基層抓起、從基礎(chǔ)抓起，才會(huì)有希望和未來。

作為中國足球重鎮(zhèn)之一，天津近年來狠抓足球青訓(xùn)，探索形成一套特色鮮明、效果顯著的足球后備人才培養(yǎng)模式。

   評選“希望之星”

評選“希望之星”是天津發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)足球后備人才的重要途徑。從2016年起，每年評選100名“希望之星”，至今已有800人次入選。

天津市足協(xié)副主席、秘書長崇勇介紹，“希望之星”評選有嚴(yán)格的選拔機(jī)制，先從全市各青訓(xùn)機(jī)構(gòu)和青少年賽事中遴選一批優(yōu)秀選手，再對其進(jìn)行專項(xiàng)測試和分組對抗選拔，最后由專家評委組審核、確定最終人選。

天津市體育局局長李克敏說，足球青訓(xùn)的一個(gè)重要目的是培養(yǎng)后備人才，這些評選出來的“希望之星”將是天津重點(diǎn)培養(yǎng)的足球“苗子”，有望在未來成長為中國足球的“棟梁之才”。

統(tǒng)計(jì)顯示，近年來有200多名天津足球“希望之星”被輸送到天津、廣東、山東、上海等地的職業(yè)俱樂部和足校。

短期留洋深造

如何提高青訓(xùn)質(zhì)量？如何培養(yǎng)精英球員？天津的答案是“留洋”。

李克敏說，無論是我國此前的“健力寶模式”，還是日本足球快速發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，都證明了“留洋”的重要性和可行性。

今年10月，天津市足協(xié)組織23名精英小球員飛赴塞爾維亞，在那里進(jìn)行為期9天的交流、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。他們接受了當(dāng)?shù)貎?yōu)秀青訓(xùn)教練的足球訓(xùn)練課，并與當(dāng)?shù)鼐銟凡康那嘤?xùn)梯隊(duì)進(jìn)行多場友誼賽，還參觀了貝爾格萊德紅星足球俱樂部，現(xiàn)場觀看了塞爾維亞隊(duì)的歐錦賽預(yù)選賽。

天津足協(xié)U12隊(duì)守門員王子坤說，海外鍛煉的機(jī)會(huì)非常寶貴，不僅在與國外同年齡段球員的比拼中看到了差距，也從外教那兒學(xué)習(xí)到新的技能和方法，還在參觀歷史悠久的俱樂部、觀看高水平國際比賽中感受到濃厚的足球文化和氛圍。

事實(shí)上，自2017年以來，天津市足協(xié)已多次組織足球小將前往塞爾維亞、西班牙、巴西等地交流學(xué)習(xí)，近200名小球員通過“走出去”得到鍛煉和成長。

李克敏說，目前“留洋”時(shí)間比較短，只有一至兩周的時(shí)間，未來?xiàng)l件成熟，將推出為期2至5年的中長期“留洋”，屆時(shí)青訓(xùn)質(zhì)量和效果會(huì)有更明顯提升。

完善賽事體系

構(gòu)建完善的賽事體系，是天津推動(dòng)足球青訓(xùn)工作的重要抓手。

崇勇說，從2016年起，天津精心構(gòu)建了五大青少年足球賽事，包括天津市青少年足球錦標(biāo)賽、天津市青少年足球聯(lián)賽、天津市青少年室內(nèi)五人制足球錦標(biāo)賽、“足協(xié)杯”天津市青少年足球冠軍賽、天津市青少年足球室內(nèi)五人制精英賽。這五大賽事貫穿全年，覆蓋各年齡段青少年球員。

統(tǒng)計(jì)顯示，自2016年以來，天津共舉行青少年足球賽事9426場，參賽隊(duì)伍5536支，累計(jì)71486人次參賽。

崇勇說，青訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容不僅僅在“訓(xùn)”，更在“賽”，要通過比賽來檢驗(yàn)訓(xùn)練的成果，以賽代練、以賽促訓(xùn)。足協(xié)的重要職責(zé)之一，就是搭建層級(jí)分明、多元完善的賽事體系，為青少年成長、成才提供更多比賽平臺(tái)。

探索“一條龍”培養(yǎng)機(jī)制

“學(xué)訓(xùn)矛盾”“上升通道不暢”一直是困擾中國足球后備人才培養(yǎng)的突出問題。李克敏說，天津正在探索舉國體制下青少年足球人才培養(yǎng)的新機(jī)制，形成“一條龍”培養(yǎng)模式。

一是前移優(yōu)秀人才培養(yǎng)的起跑點(diǎn)。創(chuàng)新天津市體校辦學(xué)模式，在市體校設(shè)立中小學(xué)部，面向全國招收義務(wù)教育階段具有發(fā)展?jié)摿Φ暮髠淙瞬牛檬畜w校優(yōu)質(zhì)教育資源和專業(yè)訓(xùn)練條件，將體育訓(xùn)練與文化教育有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)集中訓(xùn)練、集中學(xué)習(xí)、集中生活的“三集中”管理，從根本上解決小齡運(yùn)動(dòng)員的“學(xué)訓(xùn)矛盾”。

二是串聯(lián)培養(yǎng)鏈條的關(guān)鍵點(diǎn)。天津市體校與天津體育職業(yè)學(xué)院建立“中高職系統(tǒng)化人才培養(yǎng)”機(jī)制，天津體育職業(yè)學(xué)院與天津體育學(xué)院實(shí)施“高本銜接聯(lián)合培養(yǎng)”機(jī)制，形成了三所院校學(xué)歷教育連續(xù)化、專業(yè)訓(xùn)練系統(tǒng)化、體育人才高端化的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員“一條龍”培養(yǎng)鏈條。

目前，天津津門虎足球俱樂部已與天津市體校合作，組建了6個(gè)年齡段、共180人的梯隊(duì)。天津津門虎足球俱樂部青訓(xùn)總監(jiān)田樹楷說：“作為津門虎的梯隊(duì)隊(duì)員，首先的身份是學(xué)校的學(xué)生，具有正規(guī)的學(xué)籍管理、完整的學(xué)歷教育，其發(fā)展和上升通道是暢通的，在天津市體校畢業(yè)后，可升入天津體育職業(yè)學(xué)院，拿到大專文憑。至此，一部分優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)入津門虎一線隊(duì)；一部分學(xué)員可專升本，繼續(xù)學(xué)業(yè)深造；一部分學(xué)員可憑借在學(xué)校扎實(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)，從事運(yùn)動(dòng)康復(fù)、球隊(duì)保障、教練員、裁判員等工作崗位。”