短視頻里講《紅樓夢(mèng)》蔡丹君多了38萬(wàn)“學(xué)生”
摘要:在置頂視頻《群芳綻放的紅樓女性》中,蔡丹君分別就《紅樓夢(mèng)》的時(shí)代進(jìn)步女性觀能給今天的女性帶來(lái)什么、《紅樓夢(mèng)》為處理好兩性關(guān)系提供了怎樣的答案等方面進(jìn)行梳理,來(lái)印證書(shū)籍的當(dāng)下屬性。
王熙鳳拿著大家的錢放高利貸,一年能賺多少?林黛玉叫劉姥姥“母蝗蟲(chóng)”,是俏皮還是刻???薛寶釵參加選秀是想當(dāng)貴妃?這些大家在閱讀《紅樓夢(mèng)》過(guò)程中的疑問(wèn)被中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院副教授蔡丹君所捕捉,并用短視頻的形式簡(jiǎn)明易懂、引經(jīng)據(jù)典地為網(wǎng)友們娓娓道來(lái)。
從大學(xué)念中文系開(kāi)始算起,蔡丹君已經(jīng)浸淫文學(xué)世界24年了。入駐抖音三年,蔡丹君收獲了近38萬(wàn)粉絲,《紅樓夢(mèng)》的講解合集播放量超2500萬(wàn)。不僅讓更多中小學(xué)生感受到了應(yīng)試教育以外的文學(xué)之美,也讓很多忙碌的現(xiàn)代人重新獲得了詩(shī)歌的慰藉。
短視頻解讀大部頭
蔡丹君告訴北京青年報(bào)記者,以短視頻的方式講解《紅樓夢(mèng)》完全是偶然。最初是有學(xué)生問(wèn)“薛寶釵要去參加選秀,是不是有特別的野心?”為解答學(xué)生的疑惑,蔡丹君特地做了個(gè)視頻進(jìn)行針對(duì)性講解,然后后臺(tái)就收到了越來(lái)越多關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的提問(wèn),如“寶黛為什么能看《西廂》的戲,卻只能偷著讀《西廂》,是否不當(dāng)?”諸如此類的提問(wèn)越來(lái)越多,蔡丹君看到了短視頻平臺(tái)的網(wǎng)友們對(duì)《紅樓夢(mèng)》細(xì)節(jié)知識(shí)以及深層含義的渴求。
在精力有限的情況下,她決定優(yōu)先回答觀眾提出來(lái)的問(wèn)題,像現(xiàn)在呈現(xiàn)出的《紅樓夢(mèng)》系列視頻,包括《元妃省親》《中秋鬧鬼》等,多半是發(fā)端于大家的提問(wèn)。
對(duì)于短視頻上多了38萬(wàn)的“學(xué)生”,蔡丹君直言:“有些同學(xué)在課堂上不敢發(fā)言,但在網(wǎng)絡(luò)上,他們會(huì)在我的視頻下催更,會(huì)在私信里大膽提問(wèn)。”提問(wèn)從課堂轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò),老師最根本的“傳道授業(yè)解惑”職責(zé)并未改變。
尋找《紅樓夢(mèng)》與當(dāng)下的連接
《紅樓夢(mèng)》之所以位列四大名著,是因?yàn)槠渲刑N(yùn)含的哲理??闯P?,大眾往往能借書(shū)籍以史鑒今。蔡丹君認(rèn)為,找到《紅樓夢(mèng)》與當(dāng)下生活的連接,才能夠更大程度上為大眾提供經(jīng)典書(shū)籍的力量。
“我會(huì)比較在意《紅樓夢(mèng)》的當(dāng)下性。”在置頂視頻《群芳綻放的紅樓女性》中,蔡丹君分別就《紅樓夢(mèng)》的時(shí)代進(jìn)步女性觀能給今天的女性帶來(lái)什么、《紅樓夢(mèng)》為處理好兩性關(guān)系提供了怎樣的答案等方面進(jìn)行梳理,來(lái)印證書(shū)籍的當(dāng)下屬性。
她提到,通過(guò)分析大觀園里那些可愛(ài)的、覺(jué)醒的女性,可以消除大家對(duì)這本書(shū)的一些偏見(jiàn)和誤解。“我們現(xiàn)在談?wù)撆栽掝}時(shí),為什么特別小心翼翼,那是因?yàn)楹芏鄦?wèn)題沒(méi)有回溯到我們自己的文化土壤中去做梳理。把當(dāng)代的問(wèn)題帶回到《紅樓夢(mèng)》里去印證,它就能成為一個(gè)人間指南。”
讓精短“碎片”成為精煉的樣本
看到網(wǎng)友們對(duì)《紅樓夢(mèng)》的興趣,蔡丹君特地做了一份將近三萬(wàn)字的《紅樓夢(mèng)》閱讀研究的參考書(shū)目給大家分享。她坦言,“教學(xué)、科研、學(xué)習(xí),是三位一體的。做文學(xué)普及也是自我不斷學(xué)習(xí)提升的過(guò)程。只有自己不斷提升,才能更好地做學(xué)術(shù)研究。而學(xué)術(shù)研究也是為了更好地教學(xué),三者是相輔相成的。”
蔡丹君認(rèn)為,短視頻的好處是可以提供一個(gè)按圖索驥的路徑,原先可能需要大海撈針才能知道的信息,現(xiàn)在可以迅速做出興趣匹配,獲得感興趣的新知。利用短視頻說(shuō)書(shū)講書(shū),首先要正視這個(gè)傳播優(yōu)勢(shì),去偽存真,傳播專業(yè)的知識(shí),做好引導(dǎo),讓精短的“碎片”成為精煉的樣本。文學(xué)導(dǎo)賞之外,蔡丹君也鼓勵(lì)粉絲們多看書(shū)。她經(jīng)常在視頻里對(duì)粉絲說(shuō)“少看視頻,多看書(shū)”。
據(jù)抖音負(fù)責(zé)人透露,平臺(tái)上專業(yè)的說(shuō)書(shū)講書(shū)創(chuàng)作者已過(guò)萬(wàn),目前共有10位茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家入駐,超1500位圖書(shū)作者在平臺(tái)分享讀書(shū)心得。(文\記者 王 磊)
責(zé)任編輯:付 琳
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