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2024年河南高招藝術(shù)類 專業(yè)考試及錄取迎大變革

2023-04-23 10:19 來源: 鄭州日報 責(zé)任編輯:徐明霞
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摘要:根據(jù)《實施方案》,使用我省藝術(shù)類省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè),考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均須達(dá)到藝術(shù)各類專業(yè)各個批次省定分?jǐn)?shù)線,高校依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績擇優(yōu)錄取,綜合成績中高考文化課成績占比原則上不低于50%。

4月22日,省教育考試院發(fā)布《河南省進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案》,根據(jù)《實施方案》,2024年起,我省不再組織編導(dǎo)制作類專業(yè)省統(tǒng)考,高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔,所有高校藝術(shù)類專業(yè)??疾辉倏缡≡O(shè)置校考考點。

招生計劃

社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高專業(yè),調(diào)減或停招

《實施方案》強(qiáng)調(diào),優(yōu)化藝術(shù)學(xué)科布局,改進(jìn)專業(yè)考試方式。

高校要緊密結(jié)合繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求,根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位,綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等,進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局,合理安排招生計劃。相關(guān)部門須加強(qiáng)對所屬高校藝術(shù)類專業(yè)招生規(guī)模和結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控,加強(qiáng)對高校辦學(xué)情況的評估指導(dǎo),對社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。

按照政策,高校藝術(shù)類專業(yè)招生實行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評價方式。其中,文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績;專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績(包括省級統(tǒng)考和高校??迹?/p>

除組織??嫉乃囆g(shù)類專業(yè)外,所有藝術(shù)類專業(yè)均安排分省招生計劃。

省級統(tǒng)考

不再組織編導(dǎo)與制作類專業(yè)省統(tǒng)考

根據(jù)《實施方案》,從2024年起,我省藝術(shù)類專業(yè)招生分為美術(shù)與設(shè)計、音樂、舞蹈、書法、表(導(dǎo))演、播音與主持類、戲曲類專業(yè)7個科類。

其中,我省組織專業(yè)省級統(tǒng)考的為美術(shù)與設(shè)計、音樂、舞蹈、書法、表(導(dǎo))演、播音與主持類6個科類。原則上,高校藝術(shù)類專業(yè)招生均應(yīng)對省級統(tǒng)考成績提出明確要求。對于生源極少或考試組織確有困難的戲曲類專業(yè),通過省際聯(lián)考、校際聯(lián)考或“考評分離”等方式實施。

從2024年起,藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等高校藝術(shù)類專業(yè)招生,不再組織專業(yè)能力考試,直接依據(jù)考生高考文化課成績擇優(yōu)錄取。從2024年招生起,不再組織編導(dǎo)與制作類專業(yè)省統(tǒng)考。

高校???/p>

嚴(yán)格執(zhí)行回避制度、違規(guī)考評人員“黑名單”制度

《實施方案》提出,對于少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校,對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè),可按程序申請在省統(tǒng)考成績合格生源中組織???。2024年起,所有高校藝術(shù)類專業(yè)??脊ぷ靼唇逃恳缶趯W(xué)校所在地組織,不再跨省設(shè)置??伎键c;嚴(yán)格控制現(xiàn)場??既藬?shù),原則上不超過相關(guān)專業(yè)招生計劃的6~8倍。對于出現(xiàn)違規(guī)招生情況的高校,將視情節(jié)嚴(yán)肅處理,直至停止??假Y格。

在考評人員遴選機(jī)制方面,《實施方案》強(qiáng)調(diào),進(jìn)一步完善藝術(shù)類專業(yè)考評人員信息庫,逐步實現(xiàn)與外省和高校共建共享。在教育部的統(tǒng)籌指導(dǎo)下,優(yōu)化考評人員組成結(jié)構(gòu),逐步增加考評人員人數(shù),擴(kuò)大省外人員比例。嚴(yán)格落實藝術(shù)類專業(yè)考試考評人員和考生特殊關(guān)系申報制度,凡在規(guī)定時間內(nèi)有指導(dǎo)、被指導(dǎo)關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評人員和考生,均須按要求進(jìn)行申報,并嚴(yán)格執(zhí)行回避制度和違規(guī)考評人員“黑名單”制度,對于隱瞞不報、弄虛作假或違規(guī)違紀(jì)的考評人員,列入“黑名單”,終身不得參與高??荚囌猩ぷ?。嚴(yán)禁開展藝術(shù)類招生的高校、內(nèi)設(shè)學(xué)院(系、部等)及教職工組織或參與考前輔導(dǎo)、應(yīng)試培訓(xùn)或與社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)勾連牟取不正當(dāng)利益。

招生錄取

分類劃定、逐步提升文化課分?jǐn)?shù)線

《實施方案》強(qiáng)調(diào),根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求,分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課分?jǐn)?shù)線(舞蹈學(xué)類、表演專業(yè)可適當(dāng)降低要求),進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)類專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。鼓勵校考高校結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求,加強(qiáng)考生文化綜合素質(zhì)考查,進(jìn)一步提高考生文化課成績錄取要求。

根據(jù)《實施方案》,使用我省藝術(shù)類省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè),考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均須達(dá)到藝術(shù)各類專業(yè)各個批次省定分?jǐn)?shù)線,高校依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績擇優(yōu)錄取,綜合成績中高考文化課成績占比原則上不低于50%。

少數(shù)經(jīng)教育部批準(zhǔn)組織??嫉母咝K囆g(shù)類專業(yè),考生的高考文化課成績須達(dá)到普通類專業(yè)各個批次省定分?jǐn)?shù)線,省級統(tǒng)考成績須合格且達(dá)到學(xué)校劃定的分?jǐn)?shù)線,在此基礎(chǔ)上,高校依據(jù)考生校考成績擇優(yōu)錄取。對于極少數(shù)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考和校考成績均特別優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生,有關(guān)高校可制定高考文化課成績破格錄取辦法。高校破格錄取考生名單須報生源所在地省級高校招生委員會核準(zhǔn),并在學(xué)校招生網(wǎng)站進(jìn)行公示。(鄭報全媒體記者 張競昳)

責(zé)任編輯:徐明霞

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