暢通科普人才發(fā)展通道 中國科協(xié)試點開展科普職稱評審
摘要:科普內容資源創(chuàng)作和傳播方向將科普作品作為重要依據,對編輯科普書籍,創(chuàng)作科普教材教案、視頻、劇本、講解稿,策劃科普展覽和活動,研發(fā)科普展品,運營維護科普信息資源平臺等提出要求。
新華社北京4月17日電(記者溫競華)科普人才是科普事業(yè)發(fā)展的第一資源。為打通科普人才職業(yè)發(fā)展通道,促進我國科普人才成長和科普能力建設,推動全民科學素質提升,中國科協(xié)日前印發(fā)通知,試點開展在京中央單位自然科學研究系列科普專業(yè)職稱評審工作。
“當前,科普正從以往簡單的科學知識普及,向更加注重培養(yǎng)科學精神、科學思想、科學方法轉變,亟需一支愿干科普、會干科普的專業(yè)化人才隊伍,服務新時代科普工作高質量發(fā)展。”中國科普研究所所長、研究員王挺說,設立科普類職稱,是團結引導科普人才成長的重要手段,也將激發(fā)各行各業(yè)對科普工作的認同和重視。
據介紹,自2019年以來,已有北京等10個省份啟動科普類職稱評審工作。此次中國科協(xié)在人社部支持下示范性專設開展科普專業(yè)職稱評審,有利于進一步壯大科普專業(yè)人才隊伍、提升科普人才質量。
根據通知,評審設置自然科學研究系列科普專業(yè)正、副高級職稱和中級職稱,專業(yè)方向包括科普研究、科普內容資源創(chuàng)作和傳播。面向在京中央和國家機關部委、人民團體所屬單位,在京中央企業(yè)及其所屬單位,中國科協(xié)所屬全國學會、協(xié)會、研究會,中國科協(xié)直屬單位專兼職從事科普專業(yè)工作的人員開展申報。
從評審標準業(yè)績條件來看,科普研究方向主要對科普研究課題(項目)提出要求;科普內容資源創(chuàng)作和傳播方向將科普作品作為重要依據,對編輯科普書籍,創(chuàng)作科普教材教案、視頻、劇本、講解稿,策劃科普展覽和活動,研發(fā)科普展品,運營維護科普信息資源平臺等提出要求。
“自然科學研究系列科普專業(yè)職稱評審注重創(chuàng)新方式、分類評價,更符合科普工作實際,更具針對性,對于破‘四唯’、激發(fā)人才潛能具有重要意義。”中國科普研究所副所長、研究員鄭念說,科普專業(yè)職稱評審的出臺也對科普人才培養(yǎng)提出了新要求,應盡快在相關高等院校設置科普專業(yè),為科普高質量發(fā)展提供強有力的人力資源支撐。
責任編輯:徐明霞
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