讓有根有魂的教育遍地開(kāi)花

讓有根有魂的教育遍地開(kāi)花

——駐馬店市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園集團(tuán)化辦學(xué)側(cè)記

孩子在新建園區(qū)快樂(lè)成長(zhǎng)。  記者 王 偉 攝

記者 李 楊

“親愛(ài)的小朋友，歡樂(lè)水池的游戲結(jié)束之后，我們就要自己動(dòng)手搭帳篷、分水果了。今晚將是你們離開(kāi)爸爸媽媽在幼兒園住的第一個(gè)夜晚，也是屬于你們的勇敢者之夜。希望過(guò)完暑假成為小學(xué)生的你們，能一直帶著這份勇敢和自信……”近日，駐馬店市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)吳雪穩(wěn)在操場(chǎng)上對(duì)即將畢業(yè)的大班小朋友說(shuō)。隨后，她快速走向園區(qū)廚房，為小朋友準(zhǔn)備“園長(zhǎng)媽媽”愛(ài)心餐。

“以前，我家附近沒(méi)有公辦幼兒園，我一直很擔(dān)心孩子的學(xué)前教育問(wèn)題，也很羨慕那些住在公辦幼兒園附近的家庭。駐馬店市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園東園區(qū)開(kāi)始招生的時(shí)候，我別提多高興了。”竣竣的母親告訴記者，他們住在安居新村，這個(gè)小區(qū)是保障性住房小區(qū)，居民都是低收入家庭。以前，小區(qū)附近沒(méi)有公辦幼兒園，私立幼兒園的學(xué)費(fèi)較為昂貴，不僅她發(fā)愁孩子的學(xué)前教育問(wèn)題，該小區(qū)有孩子的居民都對(duì)此很擔(dān)心。

“現(xiàn)在不一樣了，家門(mén)口有了這么優(yōu)質(zhì)的公辦幼兒園，解決了我們的一個(gè)大難題。”竣竣的母親說(shuō)。

開(kāi)啟教育集團(tuán)化發(fā)展新篇章

為了讓更多的孩子在家門(mén)口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，探索實(shí)施多種形式的集團(tuán)化辦學(xué)模式成了我市促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一劑“良方”。2021年，在開(kāi)發(fā)區(qū)教育體育文化局的引導(dǎo)和大力支持下，這劑“良方”已在駐馬店市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園使用。除了位于復(fù)興路與洪河大道交叉口附近的愛(ài)陽(yáng)本部，該園還開(kāi)設(shè)了位于通達(dá)路與驛豐路交叉口東北角的“和·美”東園區(qū)和位于洪河大道與學(xué)院路交叉口西北角水岸花園小區(qū)內(nèi)的“和·善”西園區(qū)。

據(jù)吳雪穩(wěn)介紹，駐馬店市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園原名為駐馬店經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第一幼兒園，2014年建園，是開(kāi)發(fā)區(qū)重點(diǎn)支持培育的一所全日制公辦幼兒園。為不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)公益普惠優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的需求，真正實(shí)現(xiàn)群眾對(duì)幼有所育、幼有優(yōu)育的期盼，2021年在開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)、開(kāi)發(fā)區(qū)教育體育文化局的一體化推進(jìn)下，該園開(kāi)啟了教育集團(tuán)化發(fā)展的新篇章，實(shí)行一塊牌子、一套班子、多個(gè)園區(qū)、統(tǒng)一管理的運(yùn)行機(jī)制，目前有3個(gè)園區(qū)，開(kāi)設(shè)24個(gè)班級(jí)，在園幼兒782人。3個(gè)園區(qū)圍繞共同的辦園目標(biāo)，踐行共同的辦園理念，遵守共同的核心制度，追求自然、人文與科學(xué)的融合，促進(jìn)孩子多元化全面發(fā)展。

“四個(gè)載體”助推集團(tuán)更好更快發(fā)展

隨著集團(tuán)化辦園模式的實(shí)施，來(lái)自管理模式、教師隊(duì)伍等方面的困難和挑戰(zhàn)日漸增多。班級(jí)的增加需要更多的骨干力量，但是，教師隊(duì)伍年輕化，大多數(shù)教師教齡都不足3年，在教育教學(xué)工作中缺乏經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致班主任緊缺。如何讓青年教師快速成長(zhǎng)、管理模式更加適應(yīng)集團(tuán)化發(fā)展是需要解決的問(wèn)題。

為更好地面對(duì)、解決問(wèn)題，吳雪穩(wěn)帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)揚(yáng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)肯干、執(zhí)著創(chuàng)新的“二實(shí)幼”精神，以“愛(ài)陽(yáng)文化”為統(tǒng)領(lǐng)，踐行專(zhuān)業(yè)、精深、務(wù)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，打通發(fā)展渠道，全力推行務(wù)實(shí)高效的工作思路。

駐馬店市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)依托“四個(gè)載體”，實(shí)現(xiàn)對(duì)各層次教師的全面培養(yǎng)，讓教師在職業(yè)和事業(yè)上有崇高感，激發(fā)良好的自我提升內(nèi)驅(qū)力，喚起專(zhuān)業(yè)自覺(jué)性，努力打造一支師德高尚、素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。

讓有根有魂的教育生根、開(kāi)花、結(jié)果

使命引領(lǐng)未來(lái)，使命呼喚擔(dān)當(dāng)。如今，站在發(fā)展的新起點(diǎn)上，面對(duì)莘莘學(xué)子、萬(wàn)千家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的期待，駐馬店市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)如何滿(mǎn)足社會(huì)的需求、書(shū)寫(xiě)好這份新時(shí)代的答卷呢？

在傳承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新，是駐馬店市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)給出的答案。“駐馬店市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園將為孩子在家門(mén)口享受優(yōu)質(zhì)的教育資源而砥礪前行，探索適合孩子發(fā)展的教育規(guī)律，構(gòu)筑孩子成長(zhǎng)的生命共同體，讓有根有魂的教育生根、開(kāi)花、結(jié)果。”吳雪穩(wěn)說(shuō)。

“如此禮遇，學(xué)校有心了。作為家長(zhǎng)，我們對(duì)駐馬店市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園非常信任，孩子在這里上學(xué)我們很放心。”在該園上學(xué)的王藝銘的家長(zhǎng)告訴記者，讓她最難忘的是在今年春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。那一天，幼兒園彩球飄揚(yáng)，在“園長(zhǎng)媽媽”的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人偶娃娃早早地站在門(mén)口迎接孩子的到來(lái)，孩子以走紅毯、擊大鼓、收棒棒糖等形式開(kāi)啟新學(xué)年的第一天，引來(lái)家長(zhǎng)的點(diǎn)贊和熱議。

“教育，看似是一個(gè)宏觀(guān)的問(wèn)題，實(shí)際體現(xiàn)在幼兒園辦園的每個(gè)細(xì)節(jié)中、存在每個(gè)孩子的一言一行，甚至是隱藏在孩子書(shū)寫(xiě)的一筆一畫(huà)中。”吳雪穩(wěn)說(shuō)，“我們將總結(jié)幾年來(lái)集團(tuán)化辦園的經(jīng)驗(yàn)方法，對(duì)現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)一步整合，深化課程體系框架，堅(jiān)定不移地推進(jìn)學(xué)前教育向縱深發(fā)展。駐馬店市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)將繼續(xù)在銳意進(jìn)取中不斷創(chuàng)新，在凝心聚力中培根育魂，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為孩子涂寫(xiě)成長(zhǎng)底色。”