我的老師

2022-06-29 10:22 來源：駐馬店網(wǎng) 責任編輯：付琳

發(fā)送短信 zmdsjb 到 10658300 即可訂閱《駐馬店手機報》，每天1毛錢，無GPRS流量費。

摘要：看著王老師在夕陽下疲憊的身影，我下定決心從此開始發(fā)奮努力…… 王老師沒有做什么轟轟烈烈的大事，卻如涓涓細流一般，日復(fù)一日地滋養(yǎng)著我們，使我們這些幼苗更加健壯，更加生機勃勃。

駐馬店實驗小學南校區(qū)四（1）班聶婭冰

古時候，孔子以自己的行為感化學生，用“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”的思想教導(dǎo)有治國抱負的子路。明朝的劉麟一生清正剛直，注重使用自己的言行舉止教育學生，學生犯錯及時提醒、糾正，幫助他的弟子把穩(wěn)做人、做事的方向。

在我身邊也有一位播撒大愛的老師——王蔚雯老師。

我第一次邁進實驗小學的大門，在簽到處，我看到一位身材修長、臉上充滿和善笑意的老師。那一刻，我希望她是我的班主任。當我怯生生地邁進班里，一個熟悉的身影掠過，是她！她用很溫柔的聲音說：“我是你們的班主任，你們叫我王老師就好。”我心里頓時涌起一股暖流，目光中閃爍的不再是膽怯，更多的是對小學生活的憧憬。

四年來，王老師像一盞明燈為我指引學習的方向。記得上學期，我學習時總是開小差，無論媽媽怎么勸說，我無動于衷。一天下午，剛到家媽媽就問我：“今天的測試考得怎么樣?”我猛然想起：呀！糟糕，我沒有帶試卷！我立馬向?qū)W校飛奔而去。當我拿到試卷經(jīng)過辦公室門口時，不經(jīng)意間到一個熟悉的身影，正拿著紅筆伏案修改我們的作業(yè)，是王老師！我愣愣地站在一旁，想起平日里一版版工整有力的板書、一篇篇寫滿紅色評語的作文、一堂堂豐富而又精細的課程……也許，王老師每天都這樣默默奉獻著，我想起這一段時間自己的表現(xiàn)：粗心、三心二意……我心中頓時涌起一股愧疚之情?？粗趵蠋熢谙﹃栂缕v的身影，我下定決心從此開始發(fā)奮努力……

王老師沒有做什么轟轟烈烈的大事，卻如涓涓細流一般，日復(fù)一日地滋養(yǎng)著我們，使我們這些幼苗更加健壯，更加生機勃勃。

（指導(dǎo)老師：王蔚雯）

責任編輯：付琳

版權(quán)聲明：

1.凡本網(wǎng)注明“來源：駐馬店網(wǎng)”的所有作品，均為本網(wǎng)合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品，未經(jīng)本網(wǎng)書面授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其他方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明“來源：駐馬店網(wǎng)”。任何組織、平臺和個人，不得侵犯本網(wǎng)應(yīng)有權(quán)益，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，本網(wǎng)將授權(quán)常年法律顧問予以追究侵權(quán)者的法律責任。

駐馬店日報報業(yè)集團法律顧問單位：上海市匯業(yè)（武漢）律師事務(wù)所

首席法律顧問：馮程斌律師

2.凡本網(wǎng)注明“來源：XXX（非駐馬店網(wǎng)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其他媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負責。如其他個人、媒體、網(wǎng)站、團體從本網(wǎng)下載使用，必須保留本網(wǎng)站注明的“稿件來源”，并自負相關(guān)法律責任，否則本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責任。

3.如果您發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站上有侵犯您的知識產(chǎn)權(quán)的作品，請與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們會及時修改或刪除。