駐馬店高中開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮送教志愿服務(wù)活動

駐馬店網(wǎng)訊 （通訊員 陳喜成）為進(jìn)一步深化精神文明建設(shè)，推動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，更好助力全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，2022年6月15日，駐馬店高級中學(xué)教師志愿者在黨委副書記王金杰帶領(lǐng)下，頂著炎炎烈日，冒著高溫酷暑，來到驛城區(qū)蟻蜂中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展送教幫扶，以“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)落實精神文明創(chuàng)建，以持續(xù)“我為群眾辦實事”扎實開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動。

在蟻蜂中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，志愿者老師分別為同學(xué)們帶去了精心準(zhǔn)備的體育課、美術(shù)課和音樂課。讓我們一起來感受一下他們的快樂課堂吧。

青年志愿者、體育老師裴玉瑩：我上課的內(nèi)容是體能訓(xùn)練。本節(jié)課由三部分構(gòu)成：準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。準(zhǔn)備部分我采用的是有氧健身操，動感的音樂，輕快的跳動，能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。充分的準(zhǔn)備活動可以有效的提高學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，升高肌體的溫度，減少肌肉的粘滯性，預(yù)防運(yùn)動損傷的發(fā)生。基本部分通過AW、T、YW的上肢功能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的手臂和背部肌肉力量，可以有效矯正學(xué)生因長期伏案學(xué)習(xí)造成的駝背現(xiàn)象。通過俯臥抬手相互擊掌、提膝下壓、俯身登山的核心功能訓(xùn)練，可以有效的提高學(xué)生腹部核心功能區(qū)的肌肉力量。通過左右箭步蹲、相撲深蹲、半蹲左右移動的下肢功能訓(xùn)練，可以有效提高學(xué)生臀部和腿部的肌肉力量。結(jié)束部分我采用的是靜態(tài)拉伸，通過拉伸可以有效緩解肌肉酸痛，放松身心，提高關(guān)節(jié)的靈活性。經(jīng)過一堂體育課的練習(xí)，同學(xué)們一個個汗流浹背，但也抵擋不了他們學(xué)習(xí)的熱情。他們的純樸、熱情也感染著我，感覺一節(jié)課好快啊。由于時間比較倉促，課程的設(shè)計及環(huán)節(jié)的銜接還有待于加強(qiáng)。下節(jié)課，我將根據(jù)學(xué)生們的不同特點設(shè)計更加豐富多樣的課程。

青年志愿者、音樂老師張晶晶：為了能夠給孩子們帶來精彩的課堂，我們事先了解了蟻蜂中學(xué)同學(xué)們的基本情況。經(jīng)過商討，我們決定給同學(xué)們帶來一節(jié)有意義的音樂課——學(xué)唱歌曲《國家》。教室里，課堂氣氛輕松活潑，我先給同學(xué)們教授了一些基礎(chǔ)的樂理知識和發(fā)聲技巧。學(xué)唱中孩子們伴隨著歡快的旋律手舞足蹈，像快樂的天使，幸福的笑容洋溢在臉上，盡情地享受著音樂帶來的快樂。下課了，同學(xué)們起立鞠躬，響起熱烈的掌聲，簇?fù)碇酪啦簧?，孩子們那惜別的眼神使我動容，淚滿盈眶。我暗下決心，作為精神文明的使者，我一定不辱使命，再接再厲，把更多更優(yōu)秀的課程，把真善美奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們。

青年志愿者、音樂老師郜瑩：我懷著滿腔的激情和喜悅又一次踏上了音樂送教的征程，年輕的我們將知識傳播，把愛心奉獻(xiàn)。我教唱了同學(xué)們一首愛國題材的歌曲《國家》，“家是最小國，國是千萬家。有了強(qiáng)的國，才有富的家。我愛我的國，我愛我的家……”通過學(xué)唱，使同學(xué)們增強(qiáng)了家國情懷，強(qiáng)化了愛國主義教育，學(xué)生們積極性非常高，上課都十分專注，并且期待下一次的送課。這次音樂送教活動使我得到了歷練，積累了經(jīng)驗，也深刻感受到了鄉(xiāng)村孩子們對音樂學(xué)習(xí)的熱情，希望以后還能再去送課，奉獻(xiàn)愛心。

青年志愿者、美術(shù)老師黃佩：作為一名承擔(dān)送課任務(wù)的新成員，我內(nèi)心除了激動以外，還充滿了使命感和責(zé)任感。為了讓學(xué)生們直觀的感受中國民間藝術(shù)的魅力，我們把課程設(shè)計為手工剪紙——“虎年大吉”。我們提前準(zhǔn)備好了課件視頻，剪紙的工具等。進(jìn)入課堂時的一剎那，我深切地感受到了孩子們的淳樸、可愛。同學(xué)們興致勃勃，自己動手進(jìn)行創(chuàng)作，一方紅紙，剪出了濃濃的虎年味兒，也剪出了孩子們對中國傳統(tǒng)文化的興趣，更剪出了大家發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的生活態(tài)度。同學(xué)們創(chuàng)作的作品多姿多彩，他們的藝術(shù)潛力也給了我們驚喜連連。短短的一節(jié)課過去了，學(xué)生們都意猶未盡，他們那種求知的欲望，一雙雙好奇的眼睛，真的讓我從心里感動，我感覺我比以前任何一次上課都更有熱情、更加投入。通過這次送課活動，我對美術(shù)教學(xué)又有了新的認(rèn)知，也有了更多思考和創(chuàng)意，我已經(jīng)在期待下次送課了！

青年志愿者、美術(shù)老師王瑞霞：第一次來到鄉(xiāng)村中學(xué)承擔(dān)送教任務(wù)，我的內(nèi)心充滿了緊張和期待。雖只有短短的一節(jié)課，但卻收獲了滿滿的感動。感動于進(jìn)入課堂的一剎那孩子們的熱情歡呼，感動于課堂中那一雙雙渴望求知的眼睛，感動于孩子們課堂上積極動手踴躍回答，感動于創(chuàng)作投入完成剪紙作品后露出的一張張可愛的笑臉，感動于臨走前你們那句堅定的“我要考地高！”。

孩子們，你們最后問“還會再來上課嗎？”我可以肯定的告訴你們：“一定會的。同學(xué)們，加油！駐高見！”

此次助力鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮送教活動，既豐富了蟻蜂中學(xué)學(xué)生們的校園生活，提高了同學(xué)們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，也拓展了駐馬店高中教師的視野，激發(fā)了對課堂教學(xué)改革的深度思考和啟發(fā)。王金杰表示，作為精神文明建設(shè)“四送一助力”幫創(chuàng)活動的有效形式，駐馬店高中將持續(xù)開展更多內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著幫送活動，幫助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開設(shè)和完善音樂、美術(shù)、書法、體育等課程，更好地豐富和滿足鄉(xiāng)村學(xué)生的精神文化生活需求，為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興做出更大的貢獻(xiàn)。