讓閱讀成為校園新風(fēng)尚 ——駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)書香校園建設(shè)側(cè)記

指導(dǎo)閱讀。

暢游書海。

記者 王 偉 通訊員 趙大燕 李鵬飛 文/圖

走進(jìn)駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教室里、花園邊、樹蔭下……目之所及，處處有師生捧書吟讀的身影，瑯瑯的讀書聲伴著明媚的陽(yáng)光在校園里蕩漾，給人一種溫潤(rùn)明亮的感覺，這是該校深耕校園閱讀、打造書香校園、引領(lǐng)全民閱讀的縮影。

提升辦學(xué)品位 校園充滿書香

打造書香校園，是學(xué)校的理想追求。日前，駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過多種渠道讓讀書、思考成為校園的風(fēng)景，讓學(xué)生在書的世界里，和教師一同去閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神。通過閱讀，讓教師和學(xué)生與知識(shí)為友、與大師為友、與真理為友，充實(shí)自己比天空更廣闊的心靈，享受閱讀的樂趣。

該校利用國(guó)旗下講話，向師生發(fā)出“讓書香溢滿校園、讓心靈徜徉書海”的倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)全體師生參與讀書、快樂讀書。樓道的墻上、教室的墻上、校園的西墻上、月亮門上張貼的名言警句十分經(jīng)典，墻壁在說話、樹木在說話、花草在說話，每個(gè)角落都潤(rùn)物細(xì)無聲地發(fā)揮著警示、示范功能，在影響、約束、教育學(xué)生的同時(shí)，也潛移默化地營(yíng)造溢滿書香的校園文化氛圍。

該校設(shè)有圖書館，藏書有古典書籍也有現(xiàn)代書籍，有國(guó)內(nèi)書籍也有國(guó)外書籍，囊括文史、社會(huì)和自然科學(xué)。該校圖書館、閱覽室有專職教師和圖書管理員負(fù)責(zé)值守，做到書櫥專用、整潔衛(wèi)生、圖書擺放整齊美觀，讓學(xué)生方便閱讀。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，經(jīng)常開展好書交換活動(dòng)，在校園營(yíng)造了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，學(xué)生暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

發(fā)揮引領(lǐng)作用 閱讀經(jīng)典美文

“要引領(lǐng)全校閱讀走深走實(shí)，必須培養(yǎng)閱讀種子教師，發(fā)揮典型榜樣的引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)一人一班向一校一城全域展開。”該校校長(zhǎng)常東亮表示。該校建立校長(zhǎng)讀書會(huì)，落實(shí)“431”計(jì)劃，即校長(zhǎng)每學(xué)期至少讀3本書，校長(zhǎng)給教師至少推薦3本書，教師給學(xué)生至少推薦3本書，學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)至少讀 3本書，每月至少舉辦1次讀書會(huì)。同時(shí)，做到不用筆墨不讀書，凡讀書必須做到有記載、有心得、有成果。

該校利用每天的閱讀課，低年級(jí)學(xué)生由語(yǔ)文老師指導(dǎo)閱讀，中、高年級(jí)學(xué)生則采用指導(dǎo)閱讀和自主閱讀結(jié)合的形式。每周在地方課上還開設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課，由班主任老師有計(jì)劃、有目的進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文、學(xué)習(xí)中外名著、吟詠古今詩(shī)文，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

書香溢滿校園 閱讀伴我成長(zhǎng)

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，該校積極開展系列讀書主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的樂趣，讓每個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小培養(yǎng)熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立夢(mèng)想。

該校要求學(xué)生做書簽和讀書小報(bào)，在學(xué)生做書簽和小報(bào)的過程中，加深對(duì)讀書益處的理解，體會(huì)讀書的樂趣，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

推進(jìn)書香校園活動(dòng)的開展，鞏固營(yíng)造書香校園成果，該校開展課前3分鐘演講活動(dòng)，踐行讓閱讀影響一個(gè)家庭的理念，通過父母與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共讀書籍，一同成長(zhǎng)。通過共讀書籍，為父母創(chuàng)造與學(xué)生溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂趣。開展講故事比賽活動(dòng)，以比賽促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣，掌握把課內(nèi)閱讀和課外閱讀結(jié)合的讀書方法。通過定期開展不同主題的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣、一種風(fēng)氣、一種氛圍，讓好書陪伴師生共同成長(zhǎng)。