駐馬店市第二初級(jí)中學(xué)舉辦師德模范報(bào)告會(huì)
摘要:師德師風(fēng)建設(shè)關(guān)乎黨的教育事業(yè)的發(fā)展,關(guān)乎立德樹人這一教育根本任務(wù)的落實(shí),更關(guān)系到教育在人民心目中的形象,學(xué)校黨委高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,全體教職員工要堅(jiān)持立德樹人,牢記初心與使命,立足于培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的需要,遵循教書育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律...
駐馬店網(wǎng)訊(記者 張龍 通訊員 張勇)為進(jìn)一步弘揚(yáng)時(shí)代正氣,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè),2月25日上午,駐馬店市第二初級(jí)中學(xué)在科技樓七樓報(bào)告廳舉辦師德模范報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由副校長(zhǎng)胡向紅主持,學(xué)校全體教師共同參加了本次會(huì)議。校長(zhǎng)曹文營(yíng)、黨委書記梁宗京、副校長(zhǎng)張煜、肖依、許可出席了本次活動(dòng)。
副校長(zhǎng)胡向紅主持會(huì)議會(huì)議上,校長(zhǎng)曹文營(yíng)為報(bào)告會(huì)致辭。他指出,近年來(lái),駐馬店市二中通過(guò)開展形式不同的師德師風(fēng)教育活動(dòng),涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)、立德樹人、為人師表、以校為家的先進(jìn)典型。他們無(wú)私奉獻(xiàn),甘為人梯,為學(xué)生扣好人生第一??圩?,用自己的青春和熱血譜寫了一個(gè)個(gè)動(dòng)人篇章,贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。希望通過(guò)今天的報(bào)告會(huì),大家進(jìn)一步增強(qiáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、依法執(zhí)教的意識(shí),在工作中以德修身,內(nèi)鑄師魂,外塑師表,在教師這一平凡而又神圣的崗位上,努力做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。
四位師德模范圍繞“牢記育人使命,志做‘四有’好老師”主題,結(jié)合自己典型育人事例以及所見所感,以生動(dòng)的語(yǔ)言、真實(shí)的情感、鮮活的事例和飽滿的精神,為廣大教師樹立了忠于職守、勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的標(biāo)桿,充分展示了駐馬店市二中教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好品德和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的良好成果,他們的精彩報(bào)告也博得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
校黨委書記梁宗京在總結(jié)講話中指出,四位老師的報(bào)告內(nèi)容充實(shí),令在場(chǎng)的全體教師深受教育和啟發(fā)。師德師風(fēng)建設(shè)關(guān)乎黨的教育事業(yè)的發(fā)展,關(guān)乎立德樹人這一教育根本任務(wù)的落實(shí),更關(guān)系到教育在人民心目中的形象,學(xué)校黨委高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,全體教職員工要堅(jiān)持立德樹人,牢記初心與使命,立足于培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的需要,遵循教書育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,以“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)提升綜合素養(yǎng),堅(jiān)決杜絕師德失范現(xiàn)象,共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境,以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
報(bào)告會(huì)上,學(xué)校對(duì)評(píng)選出的2020年度師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。 本次報(bào)告會(huì)極大鼓舞了全校教師的學(xué)習(xí)工作熱情,在弘揚(yáng)教師髙尚道德情操和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的同時(shí),又營(yíng)造了學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)的濃烈氛圍,必將為駐馬店市二中師德師風(fēng)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
責(zé)任編輯:付琳
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