書是個(gè)萬(wàn)花筒

駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)北區(qū)五（7）班 岳震航

生活如同萬(wàn)花筒豐富多彩，書中也一樣。我熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)讀書。

一位同學(xué)問(wèn)我：“如果有一天去周游世界，只能帶一樣自己最喜歡的東西，你會(huì)選擇什么？”這個(gè)問(wèn)題好像讓人很難選擇，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)特別簡(jiǎn)單，我會(huì)毫不猶豫地選擇帶一本書。一本喜愛(ài)的書就好像是你的一位好朋友，也是一位你隨時(shí)隨地都渴望帶在身邊的好朋友。從呱呱出生的那天起，媽媽每天晚上都給我講繪本、各種故事，媽媽把文字這把金鑰匙輕輕地放在我手中。到了六歲，我學(xué)會(huì)拼音之后，就自己看書，每天寫完作業(yè)后就開始如饑似渴地看書，我?guī)е@一把鑰匙，打開了書庫(kù)的大門。門內(nèi)是個(gè)大萬(wàn)花筒，里面有無(wú)數(shù)個(gè)使我眼花繚亂的美麗畫面，我一跨進(jìn)這個(gè)大門，就再也不愿意出來(lái)了。

讀書時(shí)，看著那密密麻麻的小音符，一開始會(huì)覺(jué)得繁雜無(wú)味，但是讀著讀著，那小音符就像被施了魔法一樣活了起來(lái)，一會(huì)帶我去看劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義；一會(huì)去漫游歷史的長(zhǎng)河，穿越上下五千年；一會(huì)又讓我與小王子一起在美麗的宇宙中到處游逛，我仿佛是在這文字的海洋里遨游。甚至有幾次，連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……慢慢地，我隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書時(shí)不再單純只是知道這是什么故事，還要知道它的意思與作者想要表達(dá)的感情。如果讀了《三國(guó)演義》就不會(huì)去讀枯燥的《蕩寇志》，看了精彩的《西游記》便不會(huì)再去看無(wú)味的《封神榜》?！都t樓夢(mèng)》是我七歲那年開始讀的，一開始很不感興趣，賈寶玉的奶聲奶氣、林黛玉的哭哭啼啼都使我感到討厭。但現(xiàn)在重新讀，我才明白這個(gè)故事所包含的四個(gè)大戶人家如何從復(fù)興走向衰敗的含義。書是個(gè)大萬(wàn)花筒，當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)去讀，讀出諸葛亮的智慧、讀出藺相如的機(jī)智，這一個(gè)個(gè)豐富的故事，使我加倍的快樂(lè)；當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)去讀，讀《我們愛(ài)科學(xué)》里的笑話，讀經(jīng)典的漫畫，讀著讀著就讀出笑聲了。

（小記者證號(hào)：203022）

（指導(dǎo)老師：高黎）