銀杏葉兒飛 張張臉蛋笑
——遂平縣第二幼兒園開(kāi)展“銀杏樹(shù)伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)
摘要：滿地盡是黃金葉 孩子們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下一起來(lái)到美麗的銀杏樹(shù)下，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，孩子們追著樹(shù)葉跑，興高采烈地?fù)鞓?shù)葉，和樹(shù)葉寶寶跳舞，自己當(dāng)“魔術(shù)師”變出好看的樹(shù)葉……孩子們時(shí)而追逐，時(shí)而彎腰撿銀杏葉，時(shí)而頭碰頭輕聲交流著：“我撿的樹(shù)葉是黃色的”“我撿的樹(shù)葉還有點(diǎn)泛綠”…...
駐馬店網(wǎng)訊（記者 周濤 通訊員 張紅）又是一年初冬到，遂平縣第二幼兒園的銀杏樹(shù)金黃一片，在藍(lán)天白云的映襯下，分外美麗。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，片片金黃的樹(shù)葉灑落，宛如無(wú)數(shù)只金色的蝴蝶在空中漫天飛舞，滿地的金黃葉儼然一片樹(shù)葉的海洋……
一片片扇形金黃的葉子像一只只美麗的蝴蝶在舞蹈，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友像美麗的精靈融入其中，翩翩起舞!遂平二幼的小朋友就這樣與銀杏樹(shù)有了美好的邂逅！小朋友們興奮地叫喊著，快樂(lè)地追逐著這一只只“金色的蝴蝶”。歡呼聲，嬉鬧聲，此起彼伏。孩子們的童年就這樣幸福著！快樂(lè)著！享受著！
滿地盡是黃金葉
孩子們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下一起來(lái)到美麗的銀杏樹(shù)下，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，孩子們追著樹(shù)葉跑，興高采烈地?fù)鞓?shù)葉，和樹(shù)葉寶寶跳舞，自己當(dāng)“魔術(shù)師”變出好看的樹(shù)葉……孩子們時(shí)而追逐，時(shí)而彎腰撿銀杏葉，時(shí)而頭碰頭輕聲交流著：“我撿的樹(shù)葉是黃色的”“我撿的樹(shù)葉還有點(diǎn)泛綠”……在欣賞這棵銀杏樹(shù)的同時(shí)，孩子們也七嘴八舌的討論起來(lái)：“銀杏葉像什么？”“看，像一把小扇子”“看，像跳舞的蝴蝶”……
銀杏葉成了孩子們手中的寶貝
我們用銀杏葉擺出來(lái)什么造型呢！
銀杏葉飛起來(lái)啦
下起了一場(chǎng)繽紛的“樹(shù)葉雨”
我們帶著撿來(lái)的樹(shù)葉滿載而歸。
樹(shù)葉是我們身邊唾手可得的資源，孩子們不僅用銀杏葉創(chuàng)作出美麗的貼畫(huà)，還用不同的樹(shù)葉，通過(guò)自己動(dòng)腦動(dòng)手，做成了各種各樣的樹(shù)葉畫(huà)，并能根據(jù)自己的想象，給樹(shù)葉添畫(huà)，讓一幅幅美麗的樹(shù)葉粘貼畫(huà)呈現(xiàn)在眼前！
創(chuàng)意來(lái)襲！一起來(lái)欣賞吧！
遂平二幼通過(guò)這一系列活動(dòng)，讓幼兒感知了季節(jié)的變化，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力，提高了幼兒的想象力，增強(qiáng)幼兒對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。“教育源于生活，讓教育回歸生活”。遂平二幼會(huì)抓住生活中的素材，把握生活中教育的契機(jī)，讓教育和生活真正的成為一體，真正實(shí)現(xiàn)“生活即教育”。
責(zé)任編輯：付琳
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