數(shù)學(xué)趣味多

剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我覺(jué)得數(shù)學(xué)很枯燥，一點(diǎn)兒也沒(méi)有意思。每天都是計(jì)算啊計(jì)算，而且越來(lái)越難，我更加不喜歡數(shù)學(xué)了。

可是，有一天，媽媽買(mǎi)菜時(shí)，我隨口說(shuō)出了總價(jià)，收銀員夸我算得真快，我心里特別高興。原來(lái)，數(shù)學(xué)在生活中也是很有用的呢，我開(kāi)始改變對(duì)數(shù)學(xué)的看法。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是很有趣味的。我最喜歡各種各樣的幾何圖形，它們各有各的樣子，各有各的特點(diǎn)，就像一個(gè)個(gè)棱角分明的小人兒。我可以根據(jù)自己的心情和想法，把他們拼成各種樣子。有一次我坐在媽媽的車(chē)上，看見(jiàn)街邊有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，我突發(fā)奇想，就用七巧板拼出了一個(gè)正在喝水的環(huán)衛(wèi)工人，這樣他就不渴了呢。我特別想養(yǎng)一只小寵物，可是媽媽不讓養(yǎng)，我心里難過(guò)時(shí)，就會(huì)擺弄七巧板拼出一只小兔子，或者是一只小狗，或者是一只小貓，或是一只小倉(cāng)鼠，看著這些可愛(ài)的圖形，我的心情也會(huì)慢慢地高興起來(lái)。

到了二年級(jí)，我們又學(xué)到了數(shù)學(xué)廣角——推理。我喜歡沉浸在題目所給的條件里，靜靜地思考，細(xì)細(xì)的分析，在得到答案時(shí)快速地寫(xiě)出結(jié)果。我特別喜歡推理的過(guò)程，因?yàn)樗憻捔宋业拇竽X敏捷性，也改變了我粗心的壞毛病，因?yàn)橥评硎黔h(huán)環(huán)相扣的，一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，答案就可能是完全錯(cuò)誤的。我更加喜歡數(shù)學(xué)了，因?yàn)樗鼛椭宋页砷L(zhǎng)。

再后來(lái)，隨著我學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)越來(lái)越多，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的很多知識(shí)都是有規(guī)律的，比如乘法口訣，單位的換算。這種規(guī)律性讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)并沒(méi)有那么難學(xué)，而且還與生活密切相關(guān)。它們就像白天黑夜的交替、春夏秋冬的變換和宇宙的運(yùn)行一樣，讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)的奧秘是可以一點(diǎn)一點(diǎn)循序漸進(jìn)地去發(fā)現(xiàn)和去探索的。

老師說(shuō)：數(shù)學(xué)是一門(mén)充滿奧秘和趣味的學(xué)科。希望隨著知識(shí)的增加我可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中更多的趣味和奧秘。

（小記者證號(hào)：193508）

（指導(dǎo)教師：藤慧）