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2017-07-19 08:49 來(lái)源:駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯:fl
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摘要:觀星記□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五(3)班 仲冠豪我們都在一天天長(zhǎng)大,回頭看看自己走過(guò)的路,也有不少難忘的事情吧!我也有,在這里,我就給大家分享其中的一件吧!

觀星記

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)        五(3)班   仲冠豪

我們都在一天天長(zhǎng)大,回頭看看自己走過(guò)的路,也有不少難忘的事情吧!我也有,在這里,我就給大家分享其中的一件吧!

那是暑假中的一個(gè)靜得嚇人的夜晚,我在老家“度假”,一看手機(jī),??!十一點(diǎn)了!我從床上一躍而起,套上衣服,躡手躡腳地從房間竄了出來(lái)。突然,我看到了一個(gè)身影,“喵喵!”哦!是暗號(hào),原來(lái)是表哥,我和他約好在這個(gè)家人都呼呼大睡的時(shí)刻行動(dòng)??岷锰煳牡谋砀缪b上相機(jī)和折疊小板凳,我拿好手機(jī),悄悄地往天臺(tái)走去。“咣啷!”我與表哥都緊張起來(lái)!回過(guò)頭來(lái)一看!哦!原來(lái)是窗戶臺(tái)上的螺絲掉到了地上。我和表哥上了天臺(tái),打開(kāi)折疊凳,坐了下來(lái)。

我們首先打開(kāi)攝像機(jī),立上三角架。因?yàn)榕麦@動(dòng)家人,表哥對(duì)我的指揮盡量用“手語(yǔ)。”我為表哥尋找目標(biāo)。“哎!那一顆!”我低聲說(shuō)道,并用手指去。表哥立刻就用照相機(jī)的放大技術(shù)把它拍了下來(lái)。“啊!還有月亮!”只見(jiàn)一輪彎月高高掛在天邊。表哥也把它照了下來(lái)。“哎!那一顆!”我小聲叫道。“喂!那是夜航,不是星星。”表哥回答。啊!還會(huì)閃,肯定不是星星了!我和表哥一直看著,照著。不知不覺(jué),把我們能看到的很特別的星星都照了下來(lái)。下面我們倆開(kāi)始認(rèn)星星。

我打開(kāi)手機(jī)上的“星圖”軟件,和表哥一起開(kāi)始認(rèn)星星。我們以月亮為坐標(biāo),開(kāi)始認(rèn)它周圍的星星。“按這上面來(lái)看,月亮下面的那一個(gè)是人馬座頭上的那顆星,月亮旁邊,也就是西北方向是銀河,銀河上的最亮的兩顆星,一顆是牛郎星,一顆是織女星。”表哥說(shuō):“對(duì)。還有這顆星……

哥,已經(jīng)快兩點(diǎn)了,回去睡覺(jué)吧!”我拉著疲憊的嗓音說(shuō)。“兩點(diǎn)十分再回去吧!忍忍!”表哥回答。就這樣,我們兩個(gè)“夜貓子”一直忍到兩點(diǎn)十分才回去。我往床上一撲,忘乎所以的開(kāi)始睡覺(jué)。

觀星這個(gè)活動(dòng)一開(kāi)始很有趣,但是到后來(lái)拼的是毅力。因?yàn)槟阋c“瞌睡魔”作斗爭(zhēng),沒(méi)有毅力是不行的。做其它事也是這樣,都要有毅力,有毅力方能成事。

(小記者證號(hào):170940

(指導(dǎo)老師:陳輝)

假如風(fēng)有顏色

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南區(qū)     三(1)班   王紫炫

假如風(fēng)有顏色,四季一定會(huì)變得更加美麗生動(dòng)。

假如風(fēng)有顏色,春天的風(fēng)一定是綠色的。樹(shù)木發(fā)芽了,長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子,小草從地下探出頭來(lái),給大地穿上綠色的新裝,春天的風(fēng)還喚醒了許多小動(dòng)物呢!有小烏龜、小松鼠、蛇……

假如風(fēng)有顏色,夏天的風(fēng)一定是紅色的。公園里萬(wàn)紫千紅,叫人目不暇接,眼花繚亂,好一派生機(jī)勃勃的景象!

假如風(fēng)有顏色,秋天的風(fēng)一定是金色的。果實(shí)成熟了,你瞧,蘋果你爭(zhēng)我搶的,正等著農(nóng)民伯伯去摘呢!葡萄也成熟了,就像一顆顆紫色的寶石。楓樹(shù)的葉子像一枚枚郵票,郵來(lái)了秋天的涼爽;銀杏樹(shù)的葉子落下來(lái),像一只只黃蝴蝶在飛舞。秋天還告訴冬眠的小動(dòng)物:冬天馬上就要來(lái)了,你們要加緊建造房子喲!

假如風(fēng)有顏色,冬天的風(fēng)一定是白色的。雪花飄飄灑灑地吹落下來(lái),大地萬(wàn)物變得更加純潔美麗。

假如風(fēng)有了顏色,大地就會(huì)披上一層又一層的新裝,世界一定會(huì)變得更加多姿多彩!

(小記者證號(hào):JY170052

 (指導(dǎo)老師:侯蓓蕾)

我心中的好老師

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)          三(6)班   賈小舜

每個(gè)學(xué)生心里都會(huì)有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn),在我的學(xué)習(xí)中,遇到了許多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親……而我心目中的好老師是邵老師。

邵老師是我們班的班主任,她紅潤(rùn)的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛,淡淡的眉毛,櫻桃小嘴,配上一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),再加上她常常掛在嘴邊甜甜的笑容,使人感到特別和藹可親。

邵老師教我們語(yǔ)文,她講課生動(dòng)形象,像把我們帶進(jìn)色彩繽紛的世界,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。在課堂上,如果有同學(xué)開(kāi)小差,她不會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面,大聲喊出那位同學(xué)的名字,而是投去殷切的目光,好像在說(shuō):“別開(kāi)小差,要跟著老師的思維轉(zhuǎn)。”開(kāi)小差的同學(xué)立刻投入學(xué)習(xí)當(dāng)中去了。她的聲音甜美,在她有感情朗讀課文時(shí),同學(xué)們都陶醉在她的聲音里,并融入文章美妙的境界中,仿佛在身臨其境,更能細(xì)心體會(huì)文章的內(nèi)容。

下課了,邵老師搖身一變,變成了活潑可愛(ài)的大姐姐,與同學(xué)們一起玩耍,談?wù)搶W(xué)習(xí)心得,有時(shí)教同學(xué)一些有趣的科學(xué)知識(shí),讓我們?cè)阪覒虻耐瑫r(shí)學(xué)到知識(shí)。

老師像一支蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人,老師是人類的工程師,教給我們?cè)S多做人的道理……這形象的比喻不正是在夸我們邵老師嗎?邵老師,您的生命因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃光,因奉獻(xiàn)而充實(shí),快打開(kāi)窗戶看吧!這滿園的桃李都在向你敬禮!

(小記者證號(hào):173823

(指導(dǎo)老師:邵愛(ài)萍)

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)南區(qū)         四(7)班   劉倡暢

同學(xué),不知有多少個(gè)早晨、多少個(gè)黃昏,我們一起讀書(shū)、一起游戲,這美好的瞬間將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。雖然你是我最好的朋友,但現(xiàn)在的你卻有著一些不好的行為,令我不得不對(duì)你說(shuō)。

課間十分鐘,大家忘乎所以地在走道里你追我打,你不小心撞到了同學(xué),導(dǎo)致別人抱的作業(yè)撒落一地,你卻連個(gè)“對(duì)不起”也沒(méi)有,就一股煙兒似地跑了。

還記得有一次,在莊嚴(yán)肅穆的升國(guó)旗儀式,本該聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛地凝視著緩緩上升的五星紅旗,可你卻在隊(duì)伍里嘰嘰喳喳,有說(shuō)有笑,你可知道這種行為不但會(huì)破壞我們的班級(jí)紀(jì)律,還很令人反感嗎?

還有一次在課間操時(shí)間,你和幾位同學(xué)爭(zhēng)先恐后地涌向門口,互不相讓,形成了“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的架勢(shì),要不是老師過(guò)來(lái)“調(diào)解”,后果不堪設(shè)想。同學(xué)之間理應(yīng)互敬互愛(ài)的,難道你忘了嗎?

我們已經(jīng)到了足以明辨是非的年齡,我最要好的朋友,我想對(duì)你說(shuō):“請(qǐng)你放慢腳步,避免你推我攘;也請(qǐng)你注意言行,避免危險(xiǎn)的發(fā)生……”讓我們攜起手來(lái),做個(gè)文明禮貌的學(xué)生,好嗎?

(小記者證號(hào):173367

(指導(dǎo)老師:楊莉)

 

  

責(zé)任編輯:fl

(原標(biāo)題:駐馬店網(wǎng))

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