教師篇[042]讓文明之花開在每個人的心田

駐馬店市第二十小學(xué)  李玉棟

 文明是一陣清風(fēng)，讓人們的心情更加爽朗；文明是一盞燈，讓人們的前程更加光明；文明似一場雨，滋潤了干涸的心靈。

 文明城市是一個城市的綜合性最高榮譽(yù)稱號。創(chuàng)建全國文明城市，是促進(jìn)城市科學(xué)和諧發(fā)展的內(nèi)在要求，是增強(qiáng)城市競爭力的必然選擇，是改善市民生活質(zhì)量的有效途徑。為了贏得“全國文明城市”的稱號，駐馬店市政府不斷地計(jì)劃，實(shí)踐，探索，改進(jìn)。我市政府不斷推陳出新，提出針對有效的宣傳口號，給我們不斷教育，例如“三管六不”，“校園文明公約”。一連串的口號使我們的精神修養(yǎng)不斷提高，使我們逐漸養(yǎng)成了健康文明的生活方式和行為習(xí)慣。

  2015年2月28日，我市被中央文明委授予全國文明城市提名城市稱號，榮獲了參評全國文明城市的資格。

 我參與創(chuàng)建全國文明城市一年多來，感受頗深，不僅出色地完成了本職工作，也使自己的文明素質(zhì)有了顯著提升。

 剛開始接觸創(chuàng)文工作，很不適應(yīng)，對文明城市創(chuàng)建沒有概念，更不知如何開展工作。在同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我很快進(jìn)入了工作角色。

在創(chuàng)建全國文明城市的過程中，我們學(xué)校重點(diǎn)做了如下工作：

    1.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。大力加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育，扎實(shí)開展清明祭英烈、六一“學(xué)習(xí)雷鋒和爭做美德少年”、 七一“童心向黨”歌詠活動、國慶節(jié)“向國旗敬禮”、 “學(xué)長征精神、做紅色傳人”等五項(xiàng)主題實(shí)踐活動。

2、組織開展經(jīng)常性教育活動。組織好中小學(xué)每周一的升國旗儀式，宣傳普及國旗、國歌、校訓(xùn)、?；罩R，進(jìn)一步規(guī)范升國旗、奏國歌禮儀，增強(qiáng)莊嚴(yán)感、尊嚴(yán)感。利用主題班會、隊(duì)會等，常態(tài)化開展愛國主義教育、理想信念教育，舉辦經(jīng)典誦讀、道德講堂、我的理想主題演講、征文活動，組織參觀愛國主義教育基地。

3、構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)措施。創(chuàng)新載體，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”“一帶六”教育網(wǎng)絡(luò)。以社區(qū)家長學(xué)校、家校聯(lián)系薄、家庭教育講座、家長會、家訪、一個學(xué)生帶動六位家長等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用和家庭的基礎(chǔ)教育作用。

4、開展文化經(jīng)典誦讀活動。堅(jiān)持以文化經(jīng)典誦讀為載體，持續(xù)深入開展優(yōu)秀文化教育，組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動。抓好學(xué)校日常誦讀、親子共讀。利用清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦形式多樣的誦讀活動，引導(dǎo)未成年人傳承、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。

5、校園文化建設(shè)。校園內(nèi)布置有富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設(shè)施等。校園整潔，環(huán)境優(yōu)美；校園內(nèi)有宣傳欄、咨詢室、校報校刊或紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、少年宮等文化陣地；舉辦歌詠、書畫、讀書演講、社團(tuán)活動等豐富多彩的校園文化活動；學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)良好，師生精神面貌積極向上，師生、同學(xué)、家校關(guān)系和諧。

6、參觀愛國主義教育基地。駐馬店境內(nèi)主要有楊靖宇烈士紀(jì)念館和竹溝革命紀(jì)念館。本學(xué)年我們?nèi)w教師、部分學(xué)生到竹溝革命紀(jì)念館瞻仰先烈，敬獻(xiàn)花籃。

7、加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)。支持鼓勵開辦面向青少年的網(wǎng)站，開展健康有益的網(wǎng)絡(luò)科普、文化活動；依托社區(qū)活動中心、圖書吧、少年宮等處的上網(wǎng)設(shè)施，建立面向未成年人的公益性上網(wǎng)服務(wù)場所，并有保證持續(xù)運(yùn)營、規(guī)范管理、健康上網(wǎng)的保障機(jī)制；積極發(fā)揮文化信息資源共享的作用；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，開展“文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)”活動，營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

8、凈化社會文化環(huán)境。以手機(jī)網(wǎng)站、搜索引擎、音視頻網(wǎng)站、交友網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)游戲等為治理重點(diǎn)，組織開展網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)淫穢色情和低俗信息專項(xiàng)整治行動。嚴(yán)厲查處網(wǎng)吧違規(guī)違法接納未成年人行為。組織開展校園周邊環(huán)境集中治理，確保學(xué)校周邊200米內(nèi)無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所、電子游戲經(jīng)營場所，無歌廳、舞廳、卡拉OK廳、游藝廳、臺球廳等娛樂場所，無非法行醫(yī)或以人流、性病治療業(yè)務(wù)為主的診所；校園周邊取締從事非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點(diǎn)，無“三無食品”，無恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、飾品和出版物銷售。

9、落實(shí)“留守兒童”關(guān)愛行動。開展“親情電話”、“城鄉(xiāng)少年手拉手”等形式多樣的關(guān)愛活動；建立留守兒童情況登記、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系、結(jié)對幫扶等制度；為留守兒童提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；在留守兒童集中的區(qū)域建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)陣地“四點(diǎn)半學(xué)校”，對留守兒童監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。

 通過一年多來參與全國文明城市創(chuàng)建工作，我深深地感到：播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一種品格。文明并不高深，靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小節(jié)養(yǎng)成。我們要不斷反省、檢點(diǎn)自身，揚(yáng)其善而去其不善，不斷完善自己，把生活和工作中的陋習(xí)消滅在萌芽狀態(tài)，把文明素質(zhì)的養(yǎng)成放在關(guān)心他人，關(guān)心集體的大視野中。

 讓我們行動起來，從我做起，從自身做起，克服不文明行為，努力樹立良好的社會新風(fēng)尚，讓文明之花開在我們每個人的心田。