教師篇[040]創(chuàng)建文明城，感動(dòng)你我他

駐馬店市回族小學(xué) 李春玲

最近一段時(shí)間，駐馬店正在創(chuàng)建國家級(jí)文明城市。的確，我們周圍發(fā)生了許許多多的變化，比如說：總闖紅燈、亂扔垃圾的人少了；遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境的人多了；路邊擺的地?cái)偵倭?，整潔美觀的商店多了；貪戀外財(cái)?shù)娜松倭耍敖鸩幻恋娜硕嗔?；自私自利的人少了，樂于助人的人多?/span> ……馬路中央也多了一道亮麗的風(fēng)景線，敬業(yè)的警察和無私奉獻(xiàn)的志愿者們在宣傳著交通文明。

我市創(chuàng)文工作如火如荼，從政府到百姓，從幼兒到老人，都付出了巨大的努力。市領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)上路督導(dǎo)，各單位積極行動(dòng)，志愿者對(duì)行人進(jìn)行文明交通勸導(dǎo)、撿綠化帶中的垃圾、清理小廣告、向市民發(fā)放創(chuàng)文宣傳材料等，我們回族小學(xué)在張校長的帶領(lǐng)下，首先成立了創(chuàng)文應(yīng)急小分隊(duì)，每位老師各負(fù)其責(zé)，清掃家屬樓，把多年的污漬清除干凈，對(duì)每戶住戶入戶宣傳多次，促使大家對(duì)創(chuàng)文工作有高度的認(rèn)識(shí)，并積極的投入到創(chuàng)文工作中去。多次召開家長，對(duì)家長進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生帶動(dòng)家長了解知識(shí)，提高自身的文明素養(yǎng)。創(chuàng)文過程中實(shí)行白加黑，五加二的工作模式，為建設(shè)富強(qiáng)、文明、平安、美麗的駐馬店做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校的安富琴老師，臨近退休，右腿膝關(guān)節(jié)因受傷而有積液，走路有困難，上樓梯更要用手拉著扶手吃力的一步一步往上挪，就是這樣一位德高望重的老教師也積極投入到雙創(chuàng)中，拿著拖把一點(diǎn)一點(diǎn)的把一單元樓的樓梯間拖得干干凈凈，同事們都關(guān)心的調(diào)侃她：“安老師，雙創(chuàng)模范呀！”她笑著說：“駐馬店創(chuàng)建文明城，我也要盡一份力，不能拖了雙創(chuàng)的腿。”

我們學(xué)校的張衛(wèi)國校長更是親力親為，每天第一個(gè)到校，最后一個(gè)走，檢查學(xué)校的角角落落，方便部署。帶著創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組的成員檢查教室、辦公室、家屬樓、還有衛(wèi)生間，每天都拿著大掃帚在操場上仔細(xì)的掃著，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)帶頭，老師們都齊心協(xié)力把創(chuàng)文工作做得精益求精。

最讓我感動(dòng)的卻是發(fā)生在我身上的一件事。那是12月9日的下午，到了上班的時(shí)間，我照例開著電動(dòng)汽車準(zhǔn)備上班，可出小區(qū)大門時(shí)發(fā)現(xiàn)前面堵車了，我急忙剎車，但好像不管用，我又把手剎也拉上，手腳并用，還是停不住 我當(dāng)時(shí)急的直喊：“快讓讓 快讓讓!”但沒人聽到。只見電動(dòng)車直接撞向一位四十多歲的大姐，電動(dòng)車上還帶著一位八十多歲的大娘。“咣當(dāng)”一聲大娘和大姐應(yīng)聲而倒，電動(dòng)車隨之砸在身上。我腦袋一翁，嚇得渾身發(fā)抖。趕緊下車，一邊連聲說對(duì)不起一邊與路人幫著扶起老人。一個(gè)小伙子幫我把壓在車輪下的電動(dòng)車扶起來。我趕緊去攙扶老大娘一直說著對(duì)不起，大姐打電話給他們家人，我當(dāng)時(shí)又嚇蒙了，萬一他們家人不愿意打我咋辦，訛上我咋辦，在我惴惴不安的等待中，大娘的兒子、大女兒、媳婦、外甥都趕來了。沒有我擔(dān)心的責(zé)罵，更沒有撕打，只是說：“沒多大事，你不用害怕，去醫(yī)院檢查檢查，有傷就看，沒有就回。”我恐懼的心情漸漸平復(fù)，帶著他們?nèi)チ巳嗣襻t(yī)院。幾經(jīng)檢查，只是有點(diǎn)肌肉拉傷，但大娘畢竟年紀(jì)大了受了驚嚇，一直發(fā)抖，但他們沒有要求什么，說：“誰也不是故意的，你也不要自責(zé)了，拿點(diǎn)藥回去抹抹就行了。”感動(dòng)的淚水一直在流，多好的一家人，多么有素養(yǎng)的一家人。

我們有這樣的英明領(lǐng)導(dǎo)，有這樣無私奉獻(xiàn)的工作人員，有這樣高素質(zhì)的民眾 ，創(chuàng)建文明衛(wèi)生的國家城市一定成功！