中學(xué)生[032]講文明、樹新風(fēng)，從我做起

駐馬店市第一高級中學(xué) 高二(14）班  栗瑩璠

是從什么時候開始知道文明這個詞的呢？“文明”這兩個字在浩瀚的漢字海洋中并不算是難字，小學(xué)時代的我就已經(jīng)認(rèn)識和理解它的含義，記得老師常說“我們要做一個文明的人”，文明的人？那是什么樣的人呢？是在公共場合從不大聲喧嘩；愛護(hù)公共環(huán)境，從不亂丟垃圾、亂踩亂踏；還是多做好事.......這就是當(dāng)時我眼中的文明，現(xiàn)如今的我對文明有了更深一步的理解。文明更是你在做自己認(rèn)為正確的事情時，面對別人的懷疑卻能夠堅守初心。

   上學(xué)這么多年來我一直是坐公交車上下學(xué)的。一個小小的車廂就是一個豐富多彩的世界。讓座或者漠視是最常見的事。曾經(jīng)有一次我坐公交車回家，離我到站還有兩站時，上來了一位年邁的爺爺，并且托著一大袋東西。我坐在離下車門很近的地方，可以清楚地看到老爺爺一手拽著那個大袋子一手扶著柱子艱難地上了車。  “叮咚”這是老爺爺刷公交卡的聲音，在安靜的車廂里顯得有些突兀。老爺爺刷完卡剛剛站定，公交車就開始了再一次的行駛，車上乘客并不多，有好多空位，這也是車廂安靜的原因。我見老爺爺只是站在那里，一只手緊抓住柱子，另一只手緊緊拽著他的大袋子。心想：老爺爺為什么不坐下來呢？是因為東西重不方便需要坐一個離出門近的地方嗎？我都快到了，不如讓給他吧。想著我便站起來，露出友好的微笑對老爺爺說：“爺爺，這里離車門近，不如坐這里吧”聲音不大卻足以讓安靜著的大家都聽到。只見爺爺并沒動，只是笑笑。

我站在一旁繼續(xù)說到，“爺爺，我快到了，沒事的”，說著卻看見大家懷疑的目光，我不覺臉有些紅，便又尷尬的笑了笑。然而老爺爺還只是說：“沒事，不用了。”他還是沒動，怎么辦？是我自作多情了嗎？我在心里猜測到。

我有點(diǎn)不好意思了，尷尬二字好像寫滿了我的整張臉。于是我努力的看向窗外，似乎這樣就能忽視車上乘客投來的異樣目光。所幸，很快車又到站，我該下車了，終于可以擺脫現(xiàn)在這樣站也不是坐也不是的狀態(tài)了。車剛剛停下，我就有些急促地下了車。

下車后，我習(xí)慣性的往車上看了一眼，卻看到老爺爺坐了下來，那是一個離車門一點(diǎn)也不近的座位，頓時感覺自己的尷尬又上升了幾分。

或者老爺爺不是因為東西重不方便坐下來，還是因為車在行駛，他想等車停下來再坐??！

也可能是我有點(diǎn)多想，但是我知道我這樣做是對的。也許類似的情況會讓我尷尬不好意思，可是下次有類似情況，我依然還是會這樣做的。給需要幫助的人以力所能及的幫助，給他人只言片語的善意提醒，或當(dāng)他人有不文明行為時予以勸阻。而且在你做這些事情的時候，即使出現(xiàn)了讓自己不愉快的事情時，能夠仍然堅守初心。講文明、樹新風(fēng)從我做起。

文明是一個國家展現(xiàn)良好風(fēng)貌的不竭動力，是一個城市廣納百川的最好名片，是一個人高尚品格的基本要求。講文明，樹新風(fēng)從我做起，從每一個人做起。