中學(xué)生[113]指隙之間

一高分校九（7）班 華玉婉

今天，烏云緊擁著太陽(yáng)，讓太陽(yáng)喘不過(guò)氣來(lái)。清晨的街道像是被雨水洗滌般冷清寂靜，大地還在沉睡著，而勤勞忙碌的工作者卻已開(kāi)啟了新的一天。環(huán)衛(wèi)工人握著大大的掃帚，所到之處喚醒了一片生靈；雖說(shuō)是清晨馬路上的車輛卻已熙熙攘攘地多起來(lái)，由于交警悉心的指揮，倒也井然有序。我抱著處于半醒狀態(tài)的身體朝馬路對(duì)面昏昏欲睡地走去，突然，一雙大手拽著我的胳膊，硬生生地將我拽回馬路原點(diǎn)，我?guī)е┣榫w憤憤地向身后望去，回頭看到的卻是一張和藹可親的臉，緊接著傳來(lái)一聲聲叮囑“同學(xué)，上學(xué)再晚也不能闖紅燈呀，很危險(xiǎn)的。”我猛地一抬頭看到紅燈的指示牌，一下子清醒過(guò)來(lái)，愧疚地低下頭，臉紅得像個(gè)紅蘋果。漸漸地，我抬起頭，看見(jiàn)交警在寒風(fēng)中被凍得紅腫的手，試探地問(wèn)了下：“叔叔，你為什么不戴手套呢？”交警叔叔一邊指揮交通，一邊小聲地答道：“戴了手套，不方便。”我像是加了一劑強(qiáng)心針般突地驚了一下，交警為了指揮方便摘掉手套，而我卻因貪戀被窩里的那一絲溫暖而遲到，我愧疚不已地加快了前進(jìn)的步伐，寒風(fēng)呼呼地在耳邊吹過(guò)，我卻不曾停留，灑水車的音樂(lè)響起，似乎在為我前進(jìn)的步伐伴奏。

教學(xué)樓前的花迎風(fēng)開(kāi)放，帶著一絲絲寒意，我坐到了座位上。同桌遞過(guò)來(lái)一瓶溫?zé)岬乃f(shuō)道：“你傻么？不知道把手揣兜里？”這才看見(jiàn)了被凍紅腫的手想起剛才騎車太用力，忘了把手揣到口袋里了。從同桌手上接過(guò)水杯觸碰到她帶有余溫的手，那股余溫從指間流過(guò)指隙，伴著血液流入到身體的各個(gè)部位，瞬間便人溫暖起來(lái)。教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，夾帶著這股溫暖傳出窗外，遍及整座城市，傳入每個(gè)人的心底。

是清晨的一聲問(wèn)候，不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，和善的一個(gè)眼神，足夠我們彼此溫暖。