駐馬店市小記者美文有約

重返校園

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)    六（8）班   張韻然

光陰似箭，歲月悠悠。一轉(zhuǎn)眼暑假時(shí)光過(guò)去了，仿佛穿越時(shí)空，我已從一年級(jí)的小不點(diǎn)變成了六年級(jí)的大姐姐了。今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天，我又重返校園。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，鳥兒的議論聲讓我漸漸蘇醒。我使勁揉揉睡眼朦朧的眼睛，起身走向窗外，外面的世界煥然一新，美好的一天即將開始了！

走在上學(xué)的路上，我漫步在柔和的晨光下，一步一步堅(jiān)定地向校園走去。

來(lái)到校園門前，那一棵棵挺立在學(xué)校門前的梧桐樹就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，梧桐樹，兩個(gè)月不見了，你依然那樣高大、挺拔。每天早上你們都會(huì)站在校園門前迎接我們的到來(lái)，你們就像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們美麗的校園。波光明滅，泡沫聚散，唯有你們依然如舊。

我快步走入校園內(nèi)，這里的一切，哪一個(gè)不是我的老朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，茂盛的小草們！你們的生命力是多么頑強(qiáng)?。〈禾彀l(fā)芽,秋天枯萎；你好，挺拔的楊樹們！你們挺立在教學(xué)樓前正在看什么呢？我猜你們一定在欣賞多姿多彩的美麗校園吧！你好，苗條的芭蕉樹！你如一位亭亭玉立的少女，搖擺著如大傘般巨大的枝葉，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們?cè)跇湎骆覒虼螋[。你好，迷人的桂花樹!我快步走到樹下，眼前的桂花樹上仿佛開滿了黃色的充滿濃郁香氣的小花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好以銀色的彩帶，飄呀飄，這些小花們就像調(diào)皮的小孩爭(zhēng)先恐后地飄落下來(lái)，好一場(chǎng)香氣撲鼻的桂花雨?。?/span>

害羞的紅葉李，是我要拜訪的最后一個(gè)老朋友。你看，紅葉李滿樹都是酒紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位一頭紅發(fā)的少女，美麗極了！紅葉李的葉子擁滿了整個(gè)枝條，一簇一簇，聚集得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，走近一看，樹葉怎么這么這么密呢，連陽(yáng)光都是細(xì)碎的，真是密不透風(fēng)??！

撿起一朵花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片樹葉，仔細(xì)數(shù)著葉子上精致的紋理，我看見它蘊(yùn)含著生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式中。

啊，我喜歡返回校園的感覺，因?yàn)槲矣挚梢砸姷竭@些老朋友了。我愛你，美麗的校園！

(小記者證號(hào)：162149 ）

(指導(dǎo)老師：李雪蓮)

暑假戲水

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)     六（4）班   梁照苑

暑假戲水，可是特別暢快的事，如魚兒在水中自由自在穿梭甚是愉悅。但也有些小驚險(xiǎn)，想來(lái)仍令我心有余悸。

七月的一天，我去水上樂(lè)園去游泳，看到高高的滑梯上，順?biāo)碌男∨笥淹娴媚敲撮_心，我也迫不及待地沿梯而上，登到最高處，我順梯而滑，呼……我感覺像是一個(gè)飛速下滑的纜車，既刺激又開心，落入水池的剎那飛濺出一大片浪花，好似溢出的笑聲。太好玩了！我意猶未盡，再來(lái)一次，意想不到的事來(lái)了，順?biāo)聲r(shí)，我重心沒坐穩(wěn)，沒等我調(diào)整過(guò)來(lái)，我和泳圈一并翻了，由于水池淺，我一頭栽到了水池底了，磕得頭直發(fā)昏，算了，不玩這水滑梯了。

我跑到深水區(qū)，和爸爸一起學(xué)游泳。我手腳并用，在水中游來(lái)游去好似一條快活的小魚兒。我看爸爸跳水的動(dòng)作很酷，我也想模仿，我仗著自己有泳圈保護(hù)，就站在半米高的跳板上用力猛跳，驚險(xiǎn)發(fā)生了，由于我動(dòng)作過(guò)猛，入水的沖勁把套在身上的泳圈給甩掉了，危急時(shí)刻我慌忙抓到了跳臺(tái)的把手，像抓住救命稻草似的拉住浮出水面，但鼻子里嗆了一些水，爸爸見狀，急忙游了過(guò)來(lái)，把我扶上岸。我那會(huì)兒真有些失魂落魄的尷尬，本來(lái)是想學(xué)學(xué)花樣，沒想到出丑了。若不是我急中生智抓住東西，恐怕非得喝上一陣子水了，真不敢往下想?？磥?lái)在享受戲水快樂(lè)的同時(shí)，更不能忘了“安全”這根弦??！

暑假戲水這件事，會(huì)漸漸沉淀成我童年美好的回憶，伴著歡笑，伴著體驗(yàn)，印在那夏天火熱的記憶里！

（小記者證號(hào)：162108）

（指導(dǎo)老師：王金芳）

無(wú)籽石榴

□駐馬店市第二十四小學(xué)      四（5）班   尤雅

今天下午放學(xué)回家，我一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)桌子上擺了兩個(gè)大石榴，喊來(lái)奶奶一問(wèn)才知道這種石榴叫“無(wú)籽石榴”。

石榴的外表并不好看，它沒有葡萄那樣亮晶晶的皮，也沒有甜瓜那樣的香氣，它身上只有一層粗粗的皮。石榴撥開以后，淡黃色的膜把石榴隔成了一個(gè)一個(gè)的小屋子，一顆顆晶瑩透亮的石榴籽像紅寶石一樣閃閃發(fā)亮。我拿起一顆放進(jìn)嘴里輕輕一咬，果然沒有籽，石榴汁酸甜可口。

無(wú)籽石榴真好吃！

（小記者證號(hào)：160328）

（指導(dǎo)老師：程玉）

校園訪友

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)    六（1）班   呂凌

走出家門，帶著滿懷的好心情，一路嗅著花兒的芬芳，踏進(jìn)我美麗的校園，拜訪我的朋友。

那棵榕樹，是我要拜訪的第一位老朋友，?。￠艠?，你如一位德高望重的老人，又像一位忠誠(chéng)的老戰(zhàn)士，在校門口站了有百年了吧？您送走一批又一批的老生，迎來(lái)一批又一批的新生，您筆直的站著，歲月悠悠日復(fù)一日，年復(fù)一年唯有你依然如舊。

走進(jìn)操場(chǎng)，那高高聳立的國(guó)旗你如一位戰(zhàn)士站了許多年了吧？在這期間，有多少人仰望你，崇拜你，因?yàn)槟闶俏覀冎袊?guó)的象征！

這校園中的一切，哪個(gè)不是我的好友？我親切地跟他們打招呼：你好！亭亭玉立的柳樹，你用那細(xì)長(zhǎng)的柳枝，蓋住太陽(yáng)讓我們玩耍；你好！芬芳的櫻花樹，你在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，是在向我致意嗎？你好！美麗的蝴蝶，你在花間翩翩起舞，是邀我與你共舞嗎？喂，可愛的小松鼠！嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是教室里的朗朗讀書聲！

叮叮鈴鈴上課了，鈴聲讓我的心收了回來(lái)，我依依不舍地離開了操場(chǎng)回到了教學(xué)樓。

（小記者證號(hào)：163814）

（指導(dǎo)老師：馮媛媛）

游故宮

□駐馬店市第二小學(xué)    六（3）班   張安然

我去過(guò)許多地方，這些地方都給我留下了美好的回憶，但我最喜歡的、印象最深的，還是北京的故宮。

故宮又叫紫禁城，位于北京市中心。它是世界上保存最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑群，面積超過(guò)72萬(wàn)平方米。游覽故宮，通常從天安門城樓進(jìn)入……

我們走過(guò)金水橋，就來(lái)到了有名的太和殿。太和殿是紫禁城內(nèi)體量最大，等級(jí)最高的建筑物，高35.05米。主要建筑材料是木頭，屋頂用金黃的琉璃瓦砌成。抬頭望去，就好像神話中的瓊宮仙闕。站在殿前，就看到了象征著長(zhǎng)壽的銅龜銅鶴，防火用的18口大缸，還有日晷、嘉量各一對(duì)。很多人都以為這里是皇帝上朝的地方。其實(shí)并不然，太和殿一般是皇帝舉行各種典禮的地方，太和門和乾清門才是處理政務(wù)的地方。據(jù)說(shuō)，太和殿還曾是科舉考試的考場(chǎng)。

欣賞完雄偉的太和殿，穿過(guò)乾清門，我們來(lái)到了御花園，這兒是帝后茶余飯后休息游樂(lè)的地方。大片的古樹郁郁蔥蔥、千姿百態(tài)，好似一片綠色的海洋。園內(nèi)有兩顆古柏，粗枝長(zhǎng)在了一起，名叫“連理柏”，游人們正站在樹下爭(zhēng)相合影留念。園內(nèi)有一座美麗的假山，是用各式奇形怪狀的石頭堆砌而成，叫做堆秀山。每年登高、賞月活動(dòng)也在這里進(jìn)行。

走出了御花園，我們往南走，就來(lái)到了珍寶館。珍寶館現(xiàn)藏著大量的稀世珍寶，是故宮藏寶最豐富的展館之一。這些珍寶大多數(shù)都是金器銀器，還有少數(shù)的唐三彩和首飾，讓人看了驚嘆不已……

美麗的故宮，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，它令我久久地沉醉其中……希望有機(jī)會(huì)你去細(xì)細(xì)游賞。

（評(píng)語(yǔ)：小作者采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，以自己游覽的先后順序，先整體介紹自己對(duì)故宮的印象，再依次敘述“太和殿—御花園—珍寶館”的游覽經(jīng)過(guò)，最后抒發(fā)對(duì)故宮的喜愛之情。）

（小記者證號(hào):JY160089）

    （指導(dǎo)老師：張美玲）