駐馬店市第一幼兒園通過省級驗收
摘要:□張龍 李鵬飛日前,市第一幼兒園教師成長學校順利通過了省教育廳的綜合考評,一舉通過省級教師成長學校驗收,至此,我市省級教師成長學校隊伍中又添了一名新成員。自200
□張龍 李鵬飛
日前,市第一幼兒園教師成長學校順利通過了省教育廳的綜合考評,一舉通過省級教師成長學校驗收,至此,我市省級教師成長學校隊伍中又添了一名新成員。
自2007年被命名為省級示范幼兒園以來,市第一幼兒園深刻認識到:隨著教育與課程改革的不斷深入、教師角色的轉換,教師專業(yè)化越來越顯得重要。“用文化濡染校園,促師幼和諧發(fā)展”是他們的信念與追求。全園上下傾力營造的特色校園文化打造了幼兒園核心競爭力,在使師幼受益的同時,更樹立了駐馬店市第一幼兒園的品牌,一次次以先行者的姿態(tài)挺立著。
該園始終以孩子發(fā)展、教師發(fā)展、家長發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本位;以改變家長、教師、孩子的情感、態(tài)度、價值觀,促進家長、師生的共同成長。為幼兒的成長發(fā)展營造了一個舒適、廣闊的空間,先后榮獲了“全國家庭教育先進單位”、“國家級綠色學校”、“省級綠色學校”、“省級文明學校”、“省級示范幼兒園”、“省級優(yōu)秀家長學校”、“省語言文字規(guī)范化示范校”、“省級教育系統(tǒng)先進集體”、“市教育系統(tǒng)先進集體”、“市家庭教育示范基地”等榮譽稱號。
他們積極引導教師樹立終身學習的理念,創(chuàng)設有利于提高教師專業(yè)素質的學校文化,通過啟動教師專業(yè)發(fā)展方案、深化校本培訓、實施校本科研、改進教研組等措施,整合教師專業(yè)知識,使之成為主動思考、自覺恪守、善于反思研究、樂于合作進取、勇于創(chuàng)造的學習型教師,實現教師教育行為的科學性、藝術性和個人獨特性的統(tǒng)一,造就一批學科帶頭人、骨干教師,使教師不斷自我更新、自主發(fā)展、自我實現,使年輕教師成熟,使中年教師優(yōu)化,確保每位孩子都能接受優(yōu)質教師的教育。
責任編輯:fl
(原標題:駐馬店網)
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