APP簽到、拍視頻交作業(yè) \"潮\"老師玩轉(zhuǎn)\"翻轉(zhuǎn)課堂\"

    “來來來，四班五班的同學，我們課前幾分鐘簽個到。”21日，武漢科技大學城市學院醫(yī)學部生理學李道老師剛說完，同學們便紛紛拿出手機，打開一款名為“云班課”的APP，在指定時間內(nèi)，進行課前簽到。

　　“很新穎，而且參與度很高。簽到就和搶紅包一樣，必須在規(guī)定時間內(nèi)‘搶到’。”由于老師設(shè)定了需在1分鐘內(nèi)完成簽到，1分鐘后，簽到系統(tǒng)關(guān)閉，該校高護五班的戴煜婕表示。李道老師告訴記者，本學期開始，他嘗試采用“翻轉(zhuǎn)課堂”的形式來進行授課，課上增加師生互動，課后布置作業(yè)，學生可以在宿舍完成作業(yè)，通過拍視頻或者照片將完成的作業(yè)上傳至APP，然后在線交流討論。簽到可獲得2點經(jīng)驗值，完成作業(yè)拍照上傳獲得3點經(jīng)驗值，視頻講解作業(yè)獲得10點經(jīng)驗值，累計的經(jīng)驗值將積累換算成學生的平時分。

　　“由于第一次簽到，網(wǎng)絡不好，沒簽上，APP顯示缺勤，過后跟老師解釋才補上。所以為了獲得經(jīng)驗值，每次上課我們都會提前20分鐘出發(fā)，早早來教室占座。”醫(yī)學部王佩說。

　　每次課后，李道老師都會將與此節(jié)課相關(guān)課程作業(yè)和測試題傳到APP，提醒學生們前去學習討論。他還創(chuàng)新讓學生們以寢室為單位上傳視頻作業(yè)。“寢室分組視頻作業(yè)不要上傳你們的臉哦，只需要把作業(yè)拍出來然后大聲講出來就好了。”（通訊員覃秀艷 記者屈建成）