陳洪淵院士：學(xué)術(shù)帶頭人應(yīng)視野胸懷智謀并存

　　陳洪淵

　　近日，5位中國科學(xué)家獲《自然》杰出導(dǎo)師獎(jiǎng)。中科院院士、南京大學(xué)分析化學(xué)家陳洪淵獲終身成就獎(jiǎng)。在南京大學(xué)工作的50多年中，他培養(yǎng)了120多名碩士和博士生。其中，有3位“長江學(xué)者”、7位杰青及2位女青年科學(xué)家。同時(shí)，陳洪淵帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)是我國納米分析化學(xué)領(lǐng)域最早的幾個(gè)團(tuán)隊(duì)之一。

　　《中國科學(xué)報(bào)》記者于獲獎(jiǎng)當(dāng)日和次日幾次連線陳洪淵，與這位“杰出導(dǎo)師”進(jìn)行了深入交流，以探尋學(xué)術(shù)帶頭人的素養(yǎng)以及創(chuàng)新型人才培養(yǎng)之道等問題。

　　對(duì)于學(xué)術(shù)帶頭人的素質(zhì)培養(yǎng)，陳洪淵認(rèn)為，可用6個(gè)字概括，即：視野、胸懷與智謀。“視野”是指學(xué)術(shù)帶頭人視野要寬，看得要遠(yuǎn)，目標(biāo)要明，而不是鼠目寸光、不顧大局，一味追求個(gè)人得失。“胸懷”是指心胸寬廣，海納百川，敬賢禮士，樂于助人；既要追求卓越，敢于挑戰(zhàn)，又要容人讓人，包涵同事同行，樂于后輩超過自己。“智謀”則是指足智多謀，運(yùn)籌帷幄，隨機(jī)應(yīng)變，善于用人；有闖關(guān)奪隘之智，決勝未來之謀。

　　對(duì)于“十三五”規(guī)劃中的創(chuàng)新，陳洪淵也有自己的見解。他認(rèn)為，要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，基礎(chǔ)研究要頂天，開發(fā)應(yīng)用要立地；改變以往孤立的“點(diǎn)狀”目標(biāo)，形成整體性創(chuàng)新“鏈條”，把各自分割狀態(tài)的“點(diǎn)”變成相互協(xié)作和合作聯(lián)系的“創(chuàng)新鏈”。

　　在人才培養(yǎng)方面，陳洪淵在幾十年的教學(xué)科研生涯中積累了諸多經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，首先應(yīng)從樹立人生觀、價(jià)值觀、理想、志向、人生目標(biāo)等問題開始，這是根本性的問題。

　　在他看來，首先要讓學(xué)生樹立“人生價(jià)值是奉獻(xiàn)”的人生觀和價(jià)值觀。“有為國家和民族富強(qiáng)振興奉獻(xiàn)自己的精神，由此建立起理想、目標(biāo)。這樣才會(huì)不辭勞苦，不計(jì)個(gè)人得失，目光遠(yuǎn)大。同時(shí)，擁有克服困難的勇氣和持之以恒的決心，志存高遠(yuǎn)，為國憂民，科技創(chuàng)新之心也就應(yīng)運(yùn)而生，這是創(chuàng)新的永恒動(dòng)力。”

　　陳洪淵認(rèn)為，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，因?yàn)閷拸V的知識(shí)結(jié)構(gòu)是創(chuàng)新的必要條件。“高瞻遠(yuǎn)矚，審時(shí)度勢，縱觀國際學(xué)科發(fā)展前沿、熱點(diǎn)、動(dòng)態(tài)；攀登高峰，追求卓越，解決國計(jì)民生的迫切需求。這些是我們責(zé)無旁貸的任務(wù)，也是創(chuàng)新的推動(dòng)力。”

　　他尤其提到了建立正確思維方法的重要性。“既要有正確的邏輯思維，又要有直覺思維，還要有逆向思維。這是窮究科學(xué)真理、實(shí)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造的鑰匙。而嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)對(duì)新鮮事物的好奇心和堅(jiān)韌不拔的意志，是創(chuàng)新不可或缺的條件。”陳洪淵說，還有一點(diǎn)也很重要，即在營造個(gè)人刻苦鉆研、獨(dú)立工作環(huán)境的同時(shí)，提倡團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

崔雪芹