美文有約

我的班級(jí)我的家

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南區(qū)四（3）班   韓嘉昊

我有一個(gè)快樂(lè)、溫暖的家，這里有敬愛(ài)的老師和活潑可愛(ài)的小伙伴們。

在這個(gè)家里，老師像園丁。上課時(shí)，她會(huì)用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，把我們帶進(jìn)知識(shí)這個(gè)奇妙的海洋，讓我們發(fā)揮無(wú)限的想象。下課時(shí)，老師像一位慈愛(ài)的媽媽，帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲、玩耍。操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè)的海洋。

在這個(gè)家里，同學(xué)們親如兄妹，別看平時(shí)會(huì)鬧一點(diǎn)兒矛盾，但更多的是開(kāi)心、感動(dòng)。我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)，一起進(jìn)步。比如我們班的韓一萱同學(xué)，她是我們班的讀書(shū)小明星。上次我去她家玩，呀！讓我嚇一跳，她家擺著成摞整齊的書(shū)籍。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

我的校園，美麗、整潔，一年四季有不同的景象。春天，鮮花盛開(kāi)；夏天，綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼；秋天，樹(shù)葉飄落，校園里像灑滿了金子；冬天，白雪一片，像潔白的童話世界。

我喜歡這個(gè)大家庭，它讓我感受到了家的溫馨。

（小記者證號(hào)：152979）

（指導(dǎo)老師：石巖）

生活中的數(shù)學(xué)

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班   劉博藝

想要看究竟，處處細(xì)留心。生活中處處都有數(shù)學(xué)，同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

我就發(fā)現(xiàn)了一處。今天看書(shū)時(shí)，書(shū)上的一個(gè)數(shù)據(jù)讓我不禁張大了嘴巴：一張厚度為0.01厘米的一元紙幣，對(duì)折30次后厚度竟比珠穆朗瑪峰還高。

這個(gè)數(shù)據(jù)讓人覺(jué)得不可思議，那只是一張厚度為0.01厘米的紙幣，對(duì)折30次真的會(huì)超過(guò)珠穆朗瑪峰的高度嗎？我決定算一算。

我拿出計(jì)算器，用0.01連續(xù)乘2，共乘30次，得到10737418.24厘米，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)為884813厘米，通過(guò)比較，很明顯對(duì)折30次的紙幣高些。

雖然得出的答案使我吃驚，但是那么小的1元紙幣真的可以對(duì)折30次嗎？

（小記者證號(hào)：154262）

（指導(dǎo)老師：郝華濤）

絕招

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(3)班   張妍

星期天，我約了幾個(gè)小伙伴到我家玩，有人提議說(shuō):“我們來(lái)玩比絕招游戲吧!”大家異口同聲地說(shuō):“好。”  

小伙伴們開(kāi)始了自己的絕招表演，她們各顯神通，看著她們的表演我也蠢蠢欲動(dòng)。終于輪到我了，我不慌不忙地站在大家的中間，手里拿著一副撲克牌，神秘地對(duì)大家說(shuō):“今天我來(lái)給大家表演一個(gè)小魔術(shù)。”我選了一個(gè)人上來(lái)，讓她隨便從一副牌中抽一張，讓大家看看，并記下那張牌是什么。然后，她把抽的那一張放回牌中，再讓大家刷洗一下。我自信滿滿地說(shuō):“我能很快找到那一張牌。”她們有的說(shuō)我吹牛，有的直搖頭。在大家的期盼和懷疑中我順利地找到了那張牌。她們都很驚訝，個(gè)個(gè)向我豎起了大拇指，投來(lái)了羨慕的眼神。

（小記者證號(hào):151233）

讀《昆蟲(chóng)記》有感

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（5）班   鄒陽(yáng)

學(xué)完課文《蟋蟀的住宅》后，我對(duì)法布爾和他的《昆蟲(chóng)記》產(chǎn)生了濃厚的興趣。

十一長(zhǎng)假期間，我拿起《昆蟲(chóng)記》，剛讀兩頁(yè)就被它深深地吸引住了。法布爾妙趣橫生的語(yǔ)言將我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的昆蟲(chóng)世界：蜣螂忙忙碌碌地制作糞球；小蜘蛛利用蛛絲飛到各個(gè)地方；螢火蟲(chóng)用麻醉劑對(duì)付獵物，螳螂豎起前腿好像在祈禱和平；蟬雖然每天都在歌唱，但自己聽(tīng)不到任何聲音；螞蟻是個(gè)不勞而獲的懶漢……

讀完《昆蟲(chóng)記》，我不禁感慨萬(wàn)千，佩服法布爾為探索大自然付出的精神。我癡迷昆蟲(chóng)世界的神奇和美妙，為法布爾用生動(dòng)脫俗的語(yǔ)言把枯燥乏味的科學(xué)描繪得有聲有色而豎起大拇指。

同學(xué)們，你想聆聽(tīng)昆蟲(chóng)的聲音嗎？你想走進(jìn)奇妙的昆蟲(chóng)世界嗎？那么，就請(qǐng)拿起法布爾的《昆蟲(chóng)記》仔細(xì)閱讀吧！

(小記者證號(hào)：150007）

（指導(dǎo)老師：閆華）

我愛(ài)我的“家”

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)    五（2）班  李宣辰

我的班級(jí)是一個(gè)美麗的班集體。

講臺(tái)上、書(shū)架上，到處都是綠油油的，這都得歸功于同學(xué)們，是他們從家里搬來(lái)的花：有綠蘿，有吊蘭……講臺(tái)上的綠蘿葉蔓垂到地面上了；給我們班級(jí)里帶來(lái)了綠色的生機(jī)。

在花草裝飾的書(shū)架里，蘊(yùn)含著不少知識(shí)。雖然書(shū)架不大，但裝著各種書(shū)籍：楊紅櫻、沈石溪、鄭淵潔的作品，琳瑯滿目，供同學(xué)們閱讀學(xué)習(xí)。

記得有一次，吳卓燕生病了，吐了一地，同學(xué)們馬上行動(dòng)起來(lái)：拖地的拖地，擦桌子的擦桌子……因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在寫(xiě)練習(xí)冊(cè),她的練習(xí)冊(cè)上都是嘔吐物，孫老師把自己的練習(xí)冊(cè)撕下來(lái)給她粘上。我頓時(shí)感到好溫暖。

在班里，老師像父母一樣照顧我們，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣互相幫助。班級(jí)就像我的家，我愛(ài)我的家。我堅(jiān)信，只要老師和同學(xué)攜手努力，我們五(2)班一定會(huì)更加溫暖!

（小記者證號(hào)：153200）

（指導(dǎo)老師：孫雙燕）

最忙的一天

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南區(qū)三（1）班   王一婷

星期天是我最忙的一天，也是我最快樂(lè)的一天。

早晨7點(diǎn)半，我從床上爬起來(lái)，匆匆吃完早飯后，媽媽就帶著我來(lái)到美術(shù)班。美術(shù)課開(kāi)始了，這節(jié)課我們做的是泥工小象。隨著時(shí)間的流逝，可愛(ài)的小象在我們的小手中變得活靈活現(xiàn)。你看，它們把長(zhǎng)鼻子伸到水池子里戲水，玩得多開(kāi)心呀。兩個(gè)小時(shí)以后，美術(shù)班結(jié)束，別的小朋友也都被爸爸媽媽接走了，可我還要馬不停蹄地趕到鋼琴班去上鋼琴課。等媽媽把我接回家，已經(jīng)中午12點(diǎn)了。

下午2點(diǎn)多，我還要去上英語(yǔ)課。今天，我順利地升入劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)。晚上練完鋼琴后，我還要預(yù)習(xí)明天要學(xué)的課文。

你們說(shuō)，我的星期天忙不忙？

我雖然很忙，但我明白一個(gè)道理：我們要在有限的時(shí)間里，做自己想做的、該做的事情。

（小記者號(hào)：153247）

雨中的校園

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)   四（3）班   郟元暢

下雨了，雨聲回蕩在耳邊，涼涼的雨水打在我的臉上。

我走進(jìn)校園，這里好像是雨衣的海洋：紅的、紫的、藍(lán)的、黃的……到處都是。小雨點(diǎn)迫不及待地從空中落下，聚在地上形成一個(gè)個(gè)小水洼。當(dāng)有人經(jīng)過(guò)時(shí)，一腳踩在上面就會(huì)濺起小水花。人走過(guò)之后，水洼又恢復(fù)了平靜，只有雨點(diǎn)落下蕩起的一圈圈波紋。

樹(shù)葉被小雨打落，在空中隨著風(fēng)打著旋兒飄落下來(lái)。落葉像秋姑娘織的地毯，鋪滿了校園的林蔭小道。我深深地吸了一口帶有落葉氣味的空氣，涼涼的、香香的，??！真舒服！

校園在雨中顯得格外的美，那份美是那么的真實(shí)那么的安靜！小雨洗去我的浮躁、洗去夏天的喧鬧。

(小記者證號(hào)：151166）

（指導(dǎo)老師：陳輝）

小貓小兔賽跑

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南區(qū)    三(1)班   郭子菲

今天，天氣晴朗，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光燦爛。在這片樹(shù)林里，將舉行一場(chǎng)比賽：小貓小兔賽跑。規(guī)則是：誰(shuí)先跑到前面那座山頂上，就算誰(shuí)贏。比賽還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，小兔對(duì)小貓說(shuō)：“這次比賽肯定是我贏！”小貓說(shuō)：“你不要驕傲，上次你就是因?yàn)轵湴敛泡斀o烏龜?shù)摹?rdquo;小兔聽(tīng)了，氣沖沖地說(shuō)：“我上次只是不小心而已，這次我堅(jiān)決要贏你！”

比賽開(kāi)始了，大象裁判的哨聲一響，兔子便如離弦的箭，飛快地跑了起來(lái)，小貓也不甘示弱，用自己最快的速度跑向前去。跑到半路，小貓突然被石頭絆倒了，跑在前面的小兔看見(jiàn)了，笑得前俯后仰，而小貓卻不予理會(huì)，爬起來(lái)繼續(xù)向前跑，很快就超越了小兔。當(dāng)小兔反應(yīng)過(guò)來(lái)后，他卻怎么追也追不上小貓了……最終，小貓奪得了冠軍。

小兔回家后，把這件事告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小兔說(shuō)：“孩子，你要從烏龜和小貓的比賽中汲取教訓(xùn)，以后不能小看別人，高看自己。”小兔慚愧地低下了頭。

(小記者證號(hào)：153243）

我的媽媽

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)     三（1）班  王鵬博

媽媽長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很穩(wěn)重。

爸爸的工作似乎就是接我放學(xué)。到了家里，我去寫(xiě)作業(yè)，他開(kāi)始玩手機(jī)，不幫媽媽干活，所以最忙碌的還是媽媽：做飯、炒菜、刷鍋、洗碗……每次看見(jiàn)爸爸翹著二郎腿的模樣，媽媽都會(huì)“惡狠狠”地說(shuō)：“哎，懶蟲(chóng)，明天我就不做飯啦，看你們吃啥！”可是第二天我們一到家，還是聽(tīng)到油煙機(jī)在呼呼地響，不一會(huì)兒，美味的飯菜就端上了桌！

媽媽不僅關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次遇到難題，都是媽媽給我講解。有一次，有道數(shù)學(xué)題是小明從二樓上到四樓要2分鐘，他從一樓上到五樓要幾分鐘？我飛快地寫(xiě)下答案：4-2=2（層），2÷2=1（分鐘），1×5=5（分鐘）。媽媽看了沒(méi)說(shuō)話，而是把我領(lǐng)到樓下，說(shuō)：“你現(xiàn)在面前是幾層？”“一層”我大聲地回答。“那你現(xiàn)在上到五樓，看看上了幾層？”我一邊上樓一邊數(shù)“1、2、3、4”，“我明白啦！”我趕緊回家改正答案：1×4=4（分鐘）。媽媽說(shuō)：“做題之前要認(rèn)真思考，不能憑經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)然地做題，你上五層是不是就上到咱家樓頂上去了？”我聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。

這就是我的媽媽，一個(gè)在生活中“口是心非”的媽媽，一個(gè)在輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)、有獨(dú)特方法的媽媽。

（小記者證號(hào)：157233）

教室里的笑聲

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南區(qū)   四（2）班  王涵宇

“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們班傳出。你一定會(huì)問(wèn)：“你們班在干嘛？”我來(lái)告訴你，我們正在玩游戲。

今天一大早，宋老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，好像有什么大喜事兒似的，只見(jiàn)她微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)早讀咱們玩一個(gè)游戲，看看誰(shuí)的反應(yīng)快，好不好？”“好！”我們異口同聲地響應(yīng)。

老師又說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布游戲規(guī)則：全班分成四組，每組派出一個(gè)代表站在講臺(tái)上，由我發(fā)出指令，參賽隊(duì)員做出相反的動(dòng)作，做錯(cuò)了就立即淘汰，明白了嗎？”“明白！”我們大聲說(shuō)。

第一輪游戲開(kāi)始了。每隊(duì)代表都派出一員站在講臺(tái)上。這時(shí)，宋老師發(fā)出第一個(gè)指令：“抬左腳！”大家立刻抬起右腳，來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立，只有邢哲鳴抬起了左腳，他還緊張地提醒身邊的同學(xué)：“你們做錯(cuò)了！快點(diǎn)改！”同學(xué)都忍不住哈哈大笑，就這樣邢哲鳴被淘汰了。

“第二輪開(kāi)始！”宋老師宣布，“右手摸左腳！”臺(tái)上的同學(xué)手忙腳亂，有的左手摸右腳，有的右手摸左腳，還有的呆呆站在原地不知所措，又一批選手被淘汰了。

終于，決賽開(kāi)始了，班里的吶喊聲、助威聲此起彼伏。我們組派我上場(chǎng)，我自信滿滿地走上講臺(tái)。老師再一次發(fā)出指令“舉頭望明月”，這次可把我難住了，我索性低下了頭，沒(méi)想到老師夸我反應(yīng)敏捷，太好了！我們隊(duì)勝利了！同學(xué)們把熱烈的掌聲送給我。老師微笑著說(shuō)：“真棒！王涵宇，請(qǐng)你回到座位上去吧。”我得意地走下講臺(tái)，剛坐下，誰(shuí)知老師哈哈大笑起來(lái)。同學(xué)們都愣住了，我也不解地看著老師，只聽(tīng)宋老師邊笑邊說(shuō)：“王涵宇，我還沒(méi)有宣布游戲結(jié)束啊，看來(lái)這次的冠軍應(yīng)該是我啊！”

啊？！老師還有這一招！同學(xué)們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，紛紛笑起來(lái)，調(diào)皮的王梓銘說(shuō)：“姜還是老的辣呀！”

我喜歡我們的班集體。

（小記者證號(hào)：154148）

    （指導(dǎo)老師：宋傳秋）