【172】 奔跑吧，孩子

王令琴

現(xiàn)在各個家庭的生活狀況都是一個字——忙，兩個字——很忙，三個字——的確忙。
       誰不忙呢，不忙行嗎？能不忙么？不忙怎么活？文明帶來了前所未有的繁榮，也帶來了讓人窒息的郁悶。

我家是開小超市的，上貨、理貨、賣貨，天天吃不了一頓安生飯，剛坐下吃了一口顧客來了，只好放下筷子，能因為耽誤吃飯，就不賣貨了嗎?市場競爭大，咱任性不起呀?？墒牵⒆幽?？我的女兒從小生活在鋼筋水泥的叢林中，見到的都是熙熙攘攘的人群，沒有接觸過大自然。上學(xué)期，孩子寫作文時，問我:“媽媽，寫春天呢，我怎么寫呢？”是呀，沒有見過，寫出來的作文也是很空洞，照著作文范本寫也不是個辦法吧。如果可以領(lǐng)著孩子去田野里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，親近一下大自然，是再合適不過的了！可是怎么走得開呢？我望一眼孩子的爸爸，當(dāng)時他正在吃午飯，吃完飯還要急著出去辦事，不能接替我。看看孩子無奈的眼神，我下定決心：關(guān)門走人，去找春天！

于是，我?guī)е⒆幼叱龅觊T，看見路邊的爬墻虎剛露出紅紅的嫩芽，田野里，碧綠的麥田，金黃的油菜花，柳樹甩出細細的柳條，路邊不知名的小花，剛探出頭來的小草，一樹又一樹的桃花、梨花、杏花，飛舞的蝴蝶，嗡嗡唱歌的蜜蜂……都被孩子捉到眼里，孩子特別高興，我也心曠神怡。

就在這時爸爸的電話打過來了，催促我們回去，我不舍地帶著孩子回到了家中，孩子馬上拿起筆，一篇美文《找春天》誕生啦！

我從這件事得到了啟發(fā)，更看到了希望。她爸爸回來后我對他說:“看，女兒的作文寫的多好，如果不讓她出去接觸大自然能寫出來嗎？”我又和孩子商量:“如果你可以在周六上午就把作業(yè)寫完，我就帶你去田野里玩。”孩子也來了勁兒，作業(yè)寫得又快又認(rèn)真。

我實現(xiàn)了諾言，帶著孩子走出了店門，游山玩水是不現(xiàn)實的，但是可以走到田野里，來到小河邊，走到螞蟻山下，帶上面條，切好的肉絲、蔥花，來一次簡單的野炊。孩子像出籠的小鳥，歡呼雀躍地奔跑著……風(fēng)微微地吹，知名的，不知的鳥兒偶而從身邊掠過，啾啾啾，嘰嘰嘰……呼朋喚友。我禁不住打開了手機視頻，錄下了此情此景……

《野小子——我》、《挖野菜》、《我愛家鄉(xiāng)的小河》、《淌水》、《爬山》一篇篇文章像小河流水一樣涓涓流淌，其中，《野小子——我》《我家鄉(xiāng)的小河》，還在天中晚報上發(fā)表了。后來，孩子成了天中晚報的小記者。我鼓勵她再接再厲：我們是天中晚報小記者，要以一個小記者的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。孩子也很樂意，性格越來越陽光，作文也越來越有文采。孩子的成長讓我懂得：讓孩子親近自然，豐富體驗，遠比整天埋頭題海，封閉自我要強得多。因此，我要大聲說：孩子，在灑滿陽光的大道上奔跑吧！

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�Tm $i�Iiman"\'>”孩子低著頭，十分緊張。對于這成績，我自然十分的不滿意，但我并沒有馬上抱怨他，而是仔細地看了一遍試卷，看完后同孩子仔細分析了失分的原因?？此匀粣瀽灢粯罚覍λf，一次考試成績不好不要緊，只要你有信心肯努力，媽媽相信你下次一定能取得更好的成績。兒子若有所思地點了點頭。“

看著孩子一天天長大，開始有自己的思想和主見了。作為父母可以為孩子付出生命，卻不一定肯為孩子付出時間和心思。前幾天看到一個故事講的是：一位年輕的媽媽開著名車送孩子到貴族小學(xué)上學(xué)，需要孩子住校。媽媽對孩子說：“寶貝，媽媽為了賺更多的錢，將來送你到更好的學(xué)校學(xué)習(xí)，沒時間陪你，你恨媽媽嗎？”孩子說不恨。接著孩子又對媽媽說：等我長大了，我也要賺很多的錢，送媽媽去最好的養(yǎng)老院。媽媽聽后一腳剎車把車停在路邊放聲痛哭……我們能責(zé)怪孩子這樣的想法嗎？所以說給孩子最好的愛就是陪伴。陪孩子長大的同時我們也在成長。更要理解孩子，尊重孩子，以一顆平常心去對待他們，讓他們茁壯成長，成為一個有作為的好公民。