【166】我和孩子共成長

張  培

 撫養(yǎng)一個(gè)孩子成長，是件浩大的工程。孩子的每一個(gè)成長腳印，每一段成長歷程，都是父母及老師用心血和汗水鋪就的。我覺得要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有用之人，就要多學(xué)習(xí),不斷提高自身育兒修養(yǎng)，多鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)放手，多與老師溝通、家校攜手，注重情感教育。使之具有優(yōu)良的品性，善良的心靈，較高的綜合素養(yǎng)。

為了孩子成長，我們要多留意身邊的家教資源，樹立新的育兒理念，用適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新的教育思想、科學(xué)地教育孩子。從懷孩子買第一本《媽媽寶寶》開始，我們每次外出都要給孩子買一些書籍、玩具（如積木、拼圖）等，有意識(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行智力、思維等方面的鍛煉、開掘。

 在與孩子相處的過程中要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，并順勢(shì)加以利用。比如我的孩子一歲多時(shí)，能用簡(jiǎn)單的詞句與人交流起，我就發(fā)現(xiàn)她的記憶力特別好。有時(shí)大人說過的話已經(jīng)忘了，過了很長時(shí)間他卻還記得，會(huì)忽然說出，讓你驚訝不已。我們就有意識(shí)的教她背一些簡(jiǎn)單的古詩，孩子很快就會(huì)背好多古詩，如《鵝》、《春曉》、《靜夜思》、《鋤禾》、《登鸛雀樓》等。每次聽她哇哇背詩，看著她快樂驕傲的神情，我都暗自欣喜。你若能及時(shí)表揚(yáng)她，對(duì)于她來說，這是一個(gè)很棒的禮物，她的臉上一定會(huì)綻放動(dòng)人的光彩，幫助孩子建立自信能使他以樂觀的態(tài)度來面對(duì)未來新的挑戰(zhàn)。記得孩子兩歲多時(shí)，用彩筆在紙上涂鴉，我們及時(shí)地表揚(yáng)了她“小手真巧，畫的好漂亮”。她很興奮，現(xiàn)在她開始自學(xué)漫畫，動(dòng)手能力較強(qiáng)。

為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一些良好的生活習(xí)慣，平時(shí)多讓孩子幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。比如：收拾玩具，把房間里的垃圾撿干凈，給家長拿東西，拖地板。這樣孩子才會(huì)更懂事，更體貼，更懂得關(guān)心長輩。在學(xué)校，生活自理能力越強(qiáng)的小孩，大家就越喜歡他，很多家長都知道要培養(yǎng)孩子的生活能力，又擔(dān)心孩子做不好或有危險(xiǎn)，總是控制不住自己要去代勞。我女兒的自理能力也不太好 ，遇到不太會(huì)做的事就叫：“我不會(huì)，就是不會(huì)。”等著我來幫她做。比如穿鞋子，其實(shí)會(huì)穿，就是對(duì)她來說有點(diǎn)費(fèi)勁，她就不想動(dòng)手，就叫我來穿。有時(shí), 我一著急，就幫她穿好了。下次又懶著不動(dòng)，又要叫我了。我們家長要學(xué)會(huì)控制自己，不要去代勞，要多教他方法，讓他多嘗試.。

 我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校老師的培養(yǎng)下孩子變得獨(dú)立了、有禮貌了，而且在她眼里她的老師已儼然成為她的偶像。非常感謝孩子的老師們，工作非常細(xì)心、負(fù)責(zé)，而且非常重視孩子的情感教育。

為了給孩子一種幸福感。我利用現(xiàn)有的資源記錄孩子難忘的瞬間。在孩子小時(shí)候就習(xí)慣用本子把孩子每天有趣的事或話語記錄下來，閑暇時(shí)喜歡用手機(jī)拍下孩子的一些生活片段，然后存入計(jì)算機(jī)，一有空就給孩子放，我們一起看她快樂玩耍的情境，一起分享快樂，讓孩子充分感受家庭的幸福和溫暖。當(dāng)存入計(jì)算機(jī)全家分享時(shí)，孩子很自豪。

不知不覺中我和孩子在一同成長。昨天，他還是一個(gè)小不點(diǎn)兒，淚眼汪汪的牽著我的衣襟，不肯松手；今天，他快樂、自信的和同學(xué)們一起在小學(xué)校園里生活、學(xué)習(xí)；而明天，他即將跨入中學(xué)的門坎，象雛鷹一樣翱翔在空中！培養(yǎng)一個(gè)孩子要做的事情還有許多，我們家長要做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長，為了孩子，不斷學(xué)習(xí)育兒經(jīng)驗(yàn)，積極與學(xué)校老師配合，共創(chuàng)美好未來。