【158】學(xué)習(xí)貴在勤奮

郝  新

 如果說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以的話，那只有兩個(gè)字：勤奮！

 現(xiàn)在的很多同學(xué)，天賦極高卻不肯下工夫?qū)W習(xí)，使得自己內(nèi)在的潛力永遠(yuǎn)也挖掘不出來(lái)，正如北宋時(shí)期的方仲永一樣——方仲永在五歲的時(shí)候能“自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者”，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩(shī)炫耀。從此，仲永再也不思進(jìn)取，長(zhǎng)大之后，他變得庸庸碌碌，“泯然眾人矣！悲也!”

所以說(shuō)，勤奮——是學(xué)習(xí)的必需品。無(wú)論你天賦高與低，無(wú)論你聰明與愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。有一次，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)才考了87分。由于我和孩子爸爸的工作很忙，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也缺乏監(jiān)督，我知道在這種放任自由的情況下，孩子這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很努力了。孩子好像知道有一場(chǎng)暴風(fēng)雨要降臨到她身上，眼光一直在躲閃，都不敢直視自己的試卷。其實(shí)我已經(jīng)檢查過(guò)她的子卷了，錯(cuò)誤全在計(jì)算題上，也就是說(shuō)都是由于自己的粗心造成的。針對(duì)這種情況，我和孩子徹底談了一次：失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失敗。如果一個(gè)人連自己不足和失誤的勇氣都沒(méi)有的話，那他做任何事都不可能成功，更何況是學(xué)習(xí)。你現(xiàn)在出現(xiàn)的狀況，完全是由于自己的懶惰造成的。數(shù)學(xué)，一定要多多實(shí)踐。細(xì)節(jié)決定成敗，想要使成績(jī)快速提高的唯一辦法就是：勤奮。孩子很懂事，針對(duì)她的試卷又一一作了分析，并且提出了假期復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)，大量做題以此來(lái)彌補(bǔ)不足的宏偉計(jì)劃。要知道：孩子對(duì)這個(gè)來(lái)之不易的假期充滿了多少痛痛快快玩的期待呀，但是，為了自己的成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的提高，她還是抵擋住了種種誘惑。

等到新學(xué)期開(kāi)學(xué)，看到她在課堂上的優(yōu)秀表現(xiàn)，聽(tīng)到老師對(duì)她的表?yè)P(yáng)，我知道這一切是她勤奮的結(jié)果。這真是應(yīng)了韓愈那句話“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”

所以，孩子，一定要記住“勤奮”兩個(gè)字，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但做起來(lái)有時(shí)難于上青天。讓我們記住愛(ài)因斯坦的教導(dǎo)吧——“成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。”