【194】我與孩子一起快樂成長(zhǎng)
摘要:吳艷秋孩子是一個(gè)家庭的希望,孩子是社會(huì)存在的動(dòng)力,孩子更是祖國(guó)未來的希望,所以孩子的教育尤為重要。在家庭教育中,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,作為一名教育工作者,更重
吳艷秋
孩子是一個(gè)家庭的希望,孩子是社會(huì)存在的動(dòng)力,孩子更是祖國(guó)未來的希望,所以孩子的教育尤為重要。在家庭教育中,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,作為一名教育工作者,更重要的是作為一位孩子的家長(zhǎng),我非常重視孩子的成長(zhǎng)教育,我的教育理念是:讓孩子在教育中獲得智慧,讓孩子在言傳身教中獲得影響,讓孩子在成長(zhǎng)中獲得快樂。
父母的陪伴教育對(duì)孩子非常重要。孩子作為無行為能力者,他們更多的需要父母付出充裕的時(shí)間來陪伴,在陪伴中,孩子學(xué)會(huì)了行走;在陪伴中孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立;在陪伴中孩子學(xué)會(huì)了生活的技能;學(xué)會(huì)了愛與被愛……看著孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感慨良多。
兒子從小愛看書,也有很多的興趣愛好,更愛問許多在我看來是莫名其妙的問題。從恐龍、奧特曼,到外星人,他都感興趣,而且喜愛玩積木,愛拆卸玩具,家里的玩具都是遍體鱗傷的,對(duì)兒子的愛好我從不橫加干涉,只是適時(shí)提醒他要學(xué)會(huì)取舍,學(xué)會(huì)愛護(hù)每一件事物……
同時(shí),我想在兒子成長(zhǎng)的過程中,除了供給他必須的養(yǎng)分外,還要培養(yǎng)他有一個(gè)良好的性情,有一個(gè)健康的體魄,有一顆熱愛世界,關(guān)愛他人的品質(zhì),這些尤為重要。因此,我總會(huì)不失時(shí)機(jī)的教育兒子,培養(yǎng)他健全的品性。尤其是他幼兒園放學(xué)我也下班回到家的時(shí)候,是我們母子最開心的時(shí)間,兒子會(huì)把學(xué)校發(fā)生的一切,滔滔不絕地告訴我:媽媽,我又得了一個(gè)聰明星,他高興;媽媽,今天老師批評(píng)錯(cuò)我了,他委屈;媽媽,我看見學(xué)前班學(xué)生又欺負(fù)我們班同學(xué)了,他憤憤不平;媽媽,明天體檢,要扎針,他忐忑不安……兒子把他接觸和感受的快樂、煩惱、迷惑在第一時(shí)間傾訴給我,作為母親,我開始學(xué)著幫助孩子應(yīng)用智慧分析現(xiàn)象,明辨是非,學(xué)會(huì)解決問題。每次我都讓他說說自己的感受,是怎么做的?有沒有更好的解決辦法?鼓勵(lì)他、安慰他,幫他想辦法、找對(duì)策,和他共享喜悅和煩惱。
讓我欣慰的是兒子回報(bào)了許多我意料之外的喜悅。
兒子第一次寫作業(yè),我交代他坐姿和握筆的姿勢(shì),兒子竟然一絲不茍,面對(duì)一次又一次因?yàn)闆]寫好而涂改,他沒有放棄,沒有厭煩,在我的鼓勵(lì)下他認(rèn)真的完成了作業(yè),并告訴我:“媽媽,以后我還要認(rèn)真寫作業(yè)。”那一刻,我感動(dòng)了。
有一次我感冒了,渾身沒有一點(diǎn)勁,吃過飯,我正要洗碗,兒子卻說:“媽媽,今天你歇歇,我來洗碗吧!”洗碗對(duì)于一個(gè)四歲多的孩子來說確實(shí)是一種挑戰(zhàn),看著兒子小小的身軀站在凳子上洗碗,我竟淚流滿面,事后兒子的衣服都被水濺濕了,我趕緊給他換換衣服,沒想到兒子說:“媽媽我不怕濕,以后洗碗就交給我吧!”看著兒子認(rèn)真而執(zhí)拗的目光,我連忙夸贊道:“你真是媽媽的好寶貝!”
和兒子逛街時(shí),看到他順手撿起一張爛紙,我正要批評(píng)他不愛干凈弄臟手時(shí),卻看到他小跑著把紙扔到了垃圾桶里……
我對(duì)兒子說要和同學(xué)們一起好好相處,不能亂打人,可是兒子卻馬上反駁說:“不,媽媽,人家打我的時(shí)候我都忍著沒有告訴老師”……
諸如此類的事情還有很多很多。我知道兒子在慢慢懂事,在一天天成長(zhǎng),這些都讓我自豪和開心。
? 在陪兒子成長(zhǎng)的歲月中,許許多多的細(xì)節(jié)是兒子在感動(dòng)和提醒著我。使我的目光變得開闊,性格變得堅(jiān)韌;使我能夠不斷戰(zhàn)勝生活中的困境,去熱愛生活。培養(yǎng)孩子的過程,其實(shí)也是做父母的新一輪自我塑造和完善的過程。我慶幸能有這樣的過程!和孩子一起成長(zhǎng),我快樂著!
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