【215】教育為重 選對(duì)方法

鄭丹

每個(gè)孩子未來(lái)都有可能是社會(huì)的棟梁之才，在孩子從幼苗成長(zhǎng)到棟梁的道路上，每一次困難，每一次挫折，每一次成功，陪伴他們最多的還是我們。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都需要我們付出心血和汗水。

我們做父母的是與孩子最親近的人，所以我們應(yīng)多與孩子交流，溝通。孩子越大，就更應(yīng)多交流，不然隔閡會(huì)更大。

記得有一次小學(xué)期中考試完，她回到家垂頭喪氣的，我便很有耐心地問(wèn)她怎么了，她支支吾吾地說(shuō)，考完試?yán)蠋煂?duì)了答案，我錯(cuò)了一道10分的題。唉，她的數(shù)學(xué)向來(lái)不好，為此我和她都沒(méi)少下功夫，她的努力我都看在眼里。這次她已經(jīng)盡力了。我便安慰她說(shuō)，沒(méi)事，你已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，我們不會(huì)怪你的，只要你盡力就好了，今后我們繼續(xù)努力，一定會(huì)趕上去的。孩子雖然小，但心里很明白，倘若不溝通的話，他們的心里便會(huì)有個(gè)結(jié)。

在經(jīng)歷了貧窮愚昧后，我們懂得了知識(shí)的重要性與競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。經(jīng)常聽(tīng)到有一些家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，光考上大學(xué)還不行，還要考上重點(diǎn)大學(xué)。我覺(jué)得這種教育方法不是很對(duì)，盡管現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，但上大學(xué)并不是唯一的出路。你看現(xiàn)在社會(huì)上畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作的比比皆是。我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)“順其自然。”在孩子完成學(xué)校的學(xué)習(xí)，作業(yè)的情況下，允許他發(fā)展他自己的特長(zhǎng)，這樣，他不僅能學(xué)到知識(shí)，還能成為一個(gè)多才多藝的人。

“己所不欲勿施于人”當(dāng)我們做不到的事情也不要強(qiáng)迫孩子去做。如，我們不讓孩子看電視，玩電腦，而反過(guò)身我們自己卻又去做，這怎么能讓孩子信服呢？所以環(huán)境也是影響孩子的一個(gè)重要因素。

中國(guó)有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識(shí)，課前的預(yù)習(xí)，既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。學(xué)習(xí)主動(dòng)，走在前面，心情好，充滿自信，于是成績(jī)就好。成績(jī)好了，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣更濃，成績(jī)會(huì)更好，良性循環(huán)鏈就形成。所以，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要。同時(shí)，也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力一種最有效途徑。不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該要注意交替復(fù)習(xí)一句話，這樣便于溝通知識(shí)的聯(lián)系，溫故而知新，從而牢固地掌握知識(shí)。
　　作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂學(xué)到的知識(shí)，加深對(duì)課本知識(shí)理解。要求孩子做到“今日事今日畢”，獨(dú)立地按老師要求完成當(dāng)天的全部作業(yè)。這樣做既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病。
　　要養(yǎng)成孩子自覺(jué)改正的習(xí)慣，一要先讓孩子認(rèn)真讀老師的批語(yǔ)和評(píng)語(yǔ)，要認(rèn)真思考，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提高。二要看看書，考慮自己的錯(cuò)誤，不懂就問(wèn)，弄懂為止，想想自己該如何做。三要針對(duì)教師的評(píng)語(yǔ)自改。四要改后再認(rèn)真檢查一遍。這樣做可以及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的漏洞，防止錯(cuò)誤過(guò)多過(guò)久，從而影響以后的學(xué)習(xí)。孩子的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲，播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。也有人說(shuō)，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。這些話不一定準(zhǔn)確，但良好的習(xí)慣對(duì)孩子的人生的確太重要了。相信養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣肯定會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)方面收益非。

對(duì)于孩子的教育是重中之重，所以我們父母一定要掌握好正確的方法，使孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。