【217】如何教育孩子

郭菁

說到教育孩子這個大話題，我想每一位做母親的人都可以說點兒什么，因為把孩子養(yǎng)大多多少少都會有自己的經(jīng)驗，只是每個母親的方法不同，崇尚的理念不同，所以收獲的結(jié)果也不同而已。我所崇尚的教育理念是，一分耕耘一分收獲。你的孩子是精心養(yǎng)大的還是散養(yǎng)的，其結(jié)果完全不同。這就好比種地，春天播下種子，有的人只是靜等秋天的收獲，期間不問過往，不問是否缺水，是否需要除草，是否需要施肥；而有的人播下的種子之后，該澆水澆水，該除草除草，該施肥施肥，然后耐心等待秋天的到來。同樣的都是等待，哪個更有把握一些呢，我想這個不言而喻。第一種等待是望天收，孩子長成什么樣兒就是什么樣兒，全靠生命本身的努力或者社會大環(huán)境對其的塑造；第二種等待是做了該做的，耐心等待種子長成我們希望的那樣。我想不言而喻我對孩子的教育崇尚的是后者。在孩子成長過程中，我做了我該做的，然后靜等花開。

著名的教育家葉圣陶曾說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”從孩子幼年時期我就非常重視各種習(xí)慣的培養(yǎng)。我認為好習(xí)慣在一個人生命中占據(jù)非常重要的地位。葉圣陶還曾經(jīng)說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。”習(xí)慣是一種頑強的力量，它可以主宰一個人的一生，也可以決定一個人的命運。我在孩子小的時候，就給她養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讓她喜歡上讀書，我個人認為這個習(xí)慣對于她長大后自主吸取知識非常重要，同時也開闊她的視野，愛讀書是一個人一生受益的好習(xí)慣；再者，時間觀念的培養(yǎng)。從小我就重視對她時間觀念的培養(yǎng)，因為我認為不能讓孩子養(yǎng)成拖拖拉拉的毛病，生活中吃飯拖拉，一點兒作業(yè)寫到半夜也寫不完，這嚴重影響孩子長大后的學(xué)習(xí)效率。如果一個孩子有時間觀念，長大后她做事也會更有計劃性，小到一件事情的規(guī)劃，大到人生規(guī)劃都會如此，所以有時候一個人有沒有時間觀念，從她做事情有沒有規(guī)劃性就可以看得出來；第三，行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我從小就教育孩子做個謙遜有禮貌的人，這點很重要，并且以身作則。教她如何善良熱情待人，誠實守信不撒謊，這是做人的最基本底線。記得誰說過這樣的話，“先學(xué)會做人，再學(xué)會做事。作為任何一位媽媽，教會孩子這些做人的基本道理，比給她留多少多少錢要重要得多。第四，對其進行獨立習(xí)慣的養(yǎng)成。如果她自己能完成的事情我絕不插手去管，在她碰到不能一下解決的事情時，我最常說的一句話就是“你自己先試試看能不能想到辦法。”她最常說的一句話就是“媽媽，我想到了一個好辦法。”長此以往，長大后，她自然而然習(xí)慣性的自己的事情自己做了，遇到問題先會想到自己解決，不依賴別人。

其實好習(xí)慣的培養(yǎng)是一步一步來的，是在長久的堅持中獲得的，需要在平時的生活中一點一滴積累，潛移默化養(yǎng)成的不可急于求成，且如果孩子出現(xiàn)的問題，是我們做家長的及時糾正的。有些家長認為孩子的習(xí)慣培養(yǎng)要順其自然，小孩子有一些壞習(xí)慣是很正常的，只有長大了，就會變好的。因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)壞習(xí)慣的時候，家長就報無所謂的態(tài)度，結(jié)果，當(dāng)孩子的壞習(xí)慣形成后，父母要想糾正時，問題可就沒有那么簡單了。實際上，什么事情都是重在預(yù)防，如果你在孩子年幼的時候能夠有意識地進行引導(dǎo)，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么，就不用在孩子染上壞習(xí)慣的時候而煩

惱了。人家說：“孩子就是一張白紙，你給她涂上什么顏色她就是什么顏色，一旦你覺得涂錯了，想要給她改的時候，那就難了。”所以，一定在最開始的時候給孩子培養(yǎng)好的習(xí)慣，而不是等她出現(xiàn)問題的時候再給她涂改。

有人說，對于養(yǎng)育孩子這件事情，做父母的要知道一件事情，孩子的成長不可復(fù)制不能從來，只有一次，所以每一位做父母的都要用心去做。當(dāng)然我們也知道父母是這個世界上最難的職業(yè)，所以，做父母不光用心就可以了，還要講究方法，我說的方法就是培養(yǎng)習(xí)慣。