【238】相信她，她會更好！

許露馨

相信是花，每個孩子都有自己的花期。細心地呵護自己的花，慢慢地看著長大，陪著她沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。 做為家長，其實一直沒有刻意要把孩子培養(yǎng)成什么樣，孩子呢，現(xiàn)在也只是在她的成長中取得了一些小小的進步，在這里我就把一些心得體會做一個分享吧。

回想養(yǎng)育孩子的這12年一路走來，也是和大家一樣，酸甜苦辣咸，什么味都有。

首先，我認為溫馨的家庭氛圍和父母的言傳身教很重要，我和孩子的爸爸都是誠實正直的人，善待他人，樂于助人。尤其是她爸爸，從小帶著她一起去參加義工活動，幫助過很多老人和貧困地區(qū)的人，也勤于幫助鄰里和朋友，不辭辛苦。在品格和做人，還有認真與堅持這些方面給孩子起到了榜樣的作用。 

女兒小的時候我就教育她做人一定要誠實、守信。一天早上我送她去輔導班，看著她進電梯后，我剛想離開，突然看到有一輛電動自行車鑰匙未拔，我想肯定是哪個孩子急等著去上課忘拔了，出于安全問題考慮，我鎖上了那輛電動車并留下了聯(lián)系電話和地址。之后我就去女兒輔導班前臺大廳坐等，大概11點多時候，有一個大男孩給我打電話，我告訴他我在哪等著他，后來我和輔導班工作人員對那個男同學一番考量，確認他是失主后，把鑰匙還給了他，男孩很感謝我，我自已覺得能幫到他也很高興。等女兒放學后，在回家的路上我告訴了她：我撿到一把電動車鑰匙、我怎樣留下紙條、我怎樣確認那個男孩確是那輛電動車的主人，男孩非常感謝我，雖然我浪費了半天的時間，但因我?guī)椭藙e人覺得很高興等等關(guān)于這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。女兒聽了后說，媽媽，這件事情被你搞得復(fù)雜了，那個小男孩既然打你的電話，肯定就是失主，你給他不就行了嗎，何必問來問去的。我耐心地告訴她我既然拾到了這把鑰匙就好比失主請我?guī)退９芪锲芬粯樱乙ＷC物品完好無缺地還給失主。通過了一番討論，她明白了一些事情的道理。后來，她高興地說，媽媽，我為有您這樣的媽媽感到自豪。

隨著孩子年齡的增加，我也發(fā)現(xiàn)了教育上需要太多的東西去學習，我就開始看書、上網(wǎng)查資料、聽教育報告、向有經(jīng)驗的人士咨詢探討，并在學習的同時運用，從改變說話方式開始，改變心態(tài)、改變行為，從而也帶動了孩子也有了很大改變，這方面我所做出的努力，孩子也是比較敬佩和認可的。在平時的生活中尊重孩子，給她自己實踐的機會，重視自理能力的培養(yǎng)。  孩子就是孩子，在不斷地犯錯中一點點學會，從而一點點地成長，而且，要允許孩子有她自己的成長的過程。我們需要耐心又耐心，有些問題也要看透不說透。 盡量從小培養(yǎng)孩子的自理能力，一個孩子如果生活上可以有計劃、有條理、有實踐經(jīng)驗，那么她就會自然而然運用到學習中去。這一點我覺悟的有點晚，但是最近兩年的改變還是取得了很大進步的。

暑假里一天下班回家，一開門，女兒端了一盤各種水果拼成的果盤，我當時覺得從心底涌上一股暖流，平時孩子上學，家里大人們基本上沒怎么讓她干活，雖然我也知道這樣不利于她成長，可是看著她平時學習挺辛苦的，也就沒讓她做過什么家務(wù)?？粗@像花一樣的水果拼盤，我突然發(fā)現(xiàn)，女兒長大了。心里像吃了蜜一樣甜??！她說“媽媽，平時，都是奶奶、爸爸和您照顧我，您們也挺累的，假期里只要我有空，像做飯、洗衣服等家務(wù)活就交給我吧，慢慢地我不就都會做了！”我心里有一個聲音在吶喊：女兒長大了！女兒長大了！我張開雙臂，緊緊地摟著我親愛的女兒。

從小我就教育她節(jié)儉，我經(jīng)常對她說，該花錢的地方一定要花，比如買書等。不該花錢的地方一分也不能亂花，比如買一些垃圾食品。在這方面她也做的很好，比如暑假她上輔導班，放學時我讓她坐公交車回家。她有時為了省下坐公交車的那一塊錢，頂著驕陽走回家，雖然路程不是很遠，她這種吃苦耐勞的精神還是很可取的。

我認為最重要的一點是相信孩子，給她自信，家長和孩子要勤于溝通。 沒有人喜歡被人家說的一無是處，多肯定孩子的優(yōu)點，少指責，適當給她言論權(quán)、選擇權(quán)和決定權(quán)，讓她自信起來。每天路上或飯桌上和孩子聊聊天，聽她說說話，分享她的快樂、宣泄她的不開心、說出她的困惑，一是了解孩子的思想，二是讓孩子各種情緒得到釋放，有些事情需要適當引導。

今年五月的一天，我在校門口等她放學，不一會兒，就看到她那燦爛般的笑容，這是她自上初中以來笑得最開心的一次。我心中暗自高興，肯定有好事。只見一出校門就跑向我：“媽媽，今天我太開心了，今天我上第二課堂了……”。回家的路上，她嘰嘰喳喳地說了一路。聽得出，她很喜歡上第二課堂。隨后的幾天，我發(fā)現(xiàn)她的一些變化，其中最明顯的是，從以前早上喊她起床困難發(fā)展成了她可以主動起床了，并且洗漱的速度也明顯地加快，省出的時間也能主動讀會兒課文了。我問她原因。她說，媽媽，我聽說這個第二課堂可不是誰想上就能上的，每學期期末考試校前一百名才可以進入第二課堂學習，我很喜歡上第二課堂，這個期末我要進入前一百名，爭取每個學期都能跟著各位名師學習。通過這一段第二課堂的學習，我感覺對我的學習很有幫助。聽了她的這一番話，我心里感到很欣慰。孩子從小學的貪玩，到初中的認真學習，真的是和班主任老師和各科老師的精心培養(yǎng)分不開的。做為家長，能為前進中的孩子做什么呢，就是做好后勤工作。當孩子學習累的時候，我給倒上一杯熱熱的牛奶；當孩子想賴床時，我和聲細語地說起她的夢想，當孩子在學習或生活上遇到困難時，我想方設(shè)法地盡自已最大的努力和她一起解決。我憂她之憂，我樂她之樂。我們共同努力，共同成長。學期末的一天，她一到家，高興地說：“媽媽，我看到紅榜上有我的名字，我又可以上第二課堂了，真開心！”我也開心地說：“祝賀你，孩子，好成績的取得和你這段時間的努力是分不開的，一分耕耘一分收獲。”一個教育專家曾經(jīng)說過這么一句話：學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。幾年的辛苦努力學習，換來一輩子的尊嚴。孩子，向著你的夢想，努力前進吧！

說著說著，就說多了，本人才疏學淺，也不會講什么大道理，但我相信我的孩子，在班主任和各科老師的培育下，在同學們的幫助下，在親戚朋友的關(guān)懷下，努力向著她自已定的目標前進，她的人生道路一定會越走越寬，越走越好！