【103】有聲讀物--兒子成長(zhǎng)的伙伴

    教育孩子是我們每一位做家長(zhǎng)的責(zé)任，“望子成龍，望女成鳳”是我們每一位做父母的對(duì)孩子的殷切希望，要想讓孩子成為有用之材，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中是必不可少的，它對(duì)孩子的影響也是很深遠(yuǎn)的，兒子成長(zhǎng)的過(guò)程也是我不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程。我的家庭教育的故事也是發(fā)生在日常生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

       一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生，良好的習(xí)慣都是在孩子的日常生活中慢慢養(yǎng)成的。相信眾多的家長(zhǎng)都有給孩子從小講故事的習(xí)慣，很快孩子們就習(xí)慣了聽(tīng)我們講，但由于我知道的故事很少，加上我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，我擔(dān)心會(huì)給孩子帶來(lái)不好的影響，我就從網(wǎng)上下載了兒歌多多這個(gè)軟件，里面的故事很多，有伴孩子成長(zhǎng)的，有啟迪孩子的，有讓孩子學(xué)會(huì)思考的，等等。每天晚上兒子睡覺(jué)之前，我就打開(kāi)兒歌多多，找故事讓兒子聽(tīng)，兒子和別的小朋友不一樣，他聽(tīng)故事時(shí)，一個(gè)故事要反復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆?，然后才?tīng)下一個(gè)，我還以為我的孩子笨，接受能力差呢，有一天，我在做飯，兒子拿出積木自己玩，我聽(tīng)到兒子說(shuō)：“小黑羊，小白羊同時(shí)過(guò)橋，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，結(jié)果呢，兩只小羊一塊掉到河里了。”那聲音像極了播音員的聲音。我趕緊走到兒子身邊，對(duì)兒子說(shuō)“孩子，兩只小羊做得對(duì)不對(duì)呢？”兒子用他稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)⊙騻冏龅牟粚?duì)，它們應(yīng)該讓一讓。我以后過(guò)橋時(shí)先讓別的小朋友過(guò)。”我抱起兒子，親了他一下，“好孩子，我們要學(xué)會(huì)謙讓。”兒子的小臉上露出了甜甜的笑容。從這件事中我知道了好故事對(duì)孩子的影響是很大的。以后孩子聽(tīng)故事時(shí)我和他一塊聽(tīng)，有時(shí)我故意發(fā)一些錯(cuò)誤的嘆息，兒子就會(huì)學(xué)著大人的樣子教育我，兒子有時(shí)不理解時(shí)，我就耐心的給他講。一天一天過(guò)去了，兒子聽(tīng)說(shuō)能力明顯上去了。在上幼兒園時(shí)，他經(jīng)常給他班的小朋友講故事，有時(shí)還想象出動(dòng)作，在兒童節(jié)那一天，他還表演了豬八戒吃西瓜這個(gè)小故事，把小朋友樂(lè)的哈哈笑。這個(gè)節(jié)目還得獎(jiǎng)了呢。我真心的感謝兒童有聲讀物，它在孩子不識(shí)字時(shí)，給孩子帶來(lái)歡樂(lè)，又教育孩子怎樣成長(zhǎng)。我和兒子有了一個(gè)約定從每天聽(tīng)慢慢變成了她講一段我講大部分，后來(lái)變成了她講一半我講一半到了，后來(lái)她自己全講?，F(xiàn)在的他聽(tīng)到精彩處都是他又講給我聽(tīng)。兒子的朗誦能力提上去了。

孩子畢竟是孩子，有時(shí)他做事也不分對(duì)與錯(cuò)，有一次他和別的小朋友玩，就把別的小朋友當(dāng)成了大灰狼，打了別人，我批評(píng)他，他說(shuō)他在打大壞蛋。從這個(gè)件事中，我意識(shí)到，做任何事有好的一面，也有不好的一面，一定要利用好好的一面，摒棄壞的一面。從那以后，我就注重了對(duì)孩子這方面的教育。 

    如今兒子已經(jīng)上一年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了好多字，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀了，不再像以前那樣癡迷有聲讀物了，但他還會(huì)時(shí)時(shí)去聽(tīng)一聽(tīng)。兒子的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力比起其他的小朋友高一些，這讓兒子學(xué)習(xí)的勁頭更大。這些成就都得益于他小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事。

    記得聽(tīng)過(guò)一次兒童心理學(xué)家的講課，他說(shuō)，決定孩子長(zhǎng)大成才的因素有兩個(gè)，一個(gè)是智商，一個(gè)是情商，前者對(duì)孩子的影響力是百分之二十五，后者是百分之七十五。也就是說(shuō)只看重孩子的卷面成績(jī)是沒(méi)用的，孩子的情商不高照樣不能成才，要讓孩子學(xué)會(huì)做人和做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)與別人相處，讓他能一生續(xù)過(guò)有質(zhì)量的生活，這種隱形的教育比單純的認(rèn)幾個(gè)字，或者會(huì)做幾道題的顯性教育重要的多，我感謝有聲讀物讓我的孩子的情商提高。