【094】孩子,要這樣愛
摘要: 愛是一種依戀的心情,是一種奉獻(xiàn)精神,是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,也是一種巨大的力量。愛能春風(fēng)化雨,澆灌每個(gè)孩子;愛能熏陶、震撼孩子的心靈,激發(fā)他們自信心和求知欲;
剛學(xué)會(huì)走路的孩子被一塊小石子絆倒了,孩子趴在地上大哭不止,有的家長(zhǎng)會(huì)慌忙跑過去抱起孩子,一邊哄一邊說(shuō):“好寶寶不哭,都是這石頭不好,看媽媽打它。”看到孩子破啼為笑,父母也十分滿意。而有的父母則會(huì)說(shuō):“孩子,站起來(lái),從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。”于是孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。兩種不同的愛的方式,孩子的成長(zhǎng)將會(huì)變得與眾不同。
我的女兒很任性,而且還很愛哭,不管是生氣還是委屈總是會(huì)哭,而我卻最討厭她哭。記得有一次,我們帶她去海邊玩,我們一家人在海灘上散步。她看到海邊上有賣那種亮閃閃的小玩具,便要讓我給她買一個(gè)。而我卻不讓她買。她很氣憤也很不解:為什么不給我買?那個(gè)東西只有幾塊錢而已?為什么連這么小一個(gè)要求都不答應(yīng)我呢?她賭氣,不和我們說(shuō)話,徑自走在前面。回到旅館后,她還是不說(shuō)話,我好像也有些忍無(wú)可忍了,生氣的對(duì)她說(shuō):“你那個(gè)樣子是干什么?耍小性子嗎?那又不是什么好東西,有沒有用,你要那個(gè)干嗎?”聽了我的話,眼淚就止不住的往外流,不知是委屈還是什么。我看到她哭了,就更加生氣了,我說(shuō):“你哭什么?哭就能解決問題嗎?也不是小孩子了,還這么愛哭!等你到了社會(huì)里,你哭給誰(shuí)看???誰(shuí)會(huì)理你啊?”她很害怕,害怕我會(huì)打她,她逼迫自己不再流眼淚。但過了一會(huì)兒,我語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)她說(shuō):“妙妙,我并不是故意那么兇的,你也知道,爸爸的脾氣并不好,有時(shí)很急躁,但我都是為了你好,你知道嗎?我并不是不舍得花哪幾塊錢,只是沒有用的東西買來(lái)干什么?我只想讓你養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣,不要亂花錢而已。以后你也別動(dòng)不動(dòng)就哭了,我一看見你哭就控制不住自己的火氣,哭什么哭,有什么委屈就說(shuō)出來(lái),哭也沒有用啊……”孩子聽著我的話,似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。因此,對(duì)待孩子不要過分溺愛,不要想要什么就給什么,要讓他學(xué)會(huì)懂得什么是生活。
我的女兒還是一個(gè)聰慧的小女生,但她就是不認(rèn)真,粗心,馬虎,丟三落四,而且做事的(特別是不情愿的事)時(shí)候容易有情緒,有一次,我讓她梳頭發(fā),她要么噘著小嘴兒,要么氣哼哼地跺著腳走了??粗菢游揖蛠?lái)氣,但這個(gè)時(shí)候她的媽媽說(shuō)了一句“妙妙,你試試,一定行!”妙妙乖乖地過來(lái)了,此時(shí)的我沒理她。“妙妙,你自己梳頭呢?真棒!”“行,梳得還不錯(cuò)。”……女兒得到媽媽的鼓勵(lì),梳頭更加賣力了,并用與眾不同的眼光告訴媽媽:“媽媽,你看,今天我梳得咋樣?能見人嗎?”我此時(shí)去了一邊,回來(lái)她的媽媽給我說(shuō),要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己的孩子。周日,我發(fā)現(xiàn)女兒的變化,女兒起來(lái)后,自己主動(dòng)去梳頭了。“嗯,還不賴,就是后面沒弄好。等出門的時(shí)候我給你再梳梳就行了。”女兒得到媽媽的肯定,去寫作業(yè)了。這段時(shí)間我看到了女兒的變化:書桌不再亂七八糟,小床也擺放的整整齊齊,丟三落四的毛病也有所緩解,就連我認(rèn)為改不了的粗心大意也少了:這次期中考試就是一個(gè)很好地證明,雖然還是由于粗心數(shù)學(xué)丟掉了一分,但是女兒進(jìn)步了許多。作為她的媽媽對(duì)我說(shuō):“不要吝嗇你的鼓勵(lì)。”我明白了,有時(shí)孩子需要的只是一個(gè)贊許的目光,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)簡(jiǎn)單的肯定!愛,是鼓勵(lì),是贊揚(yáng),是肯定!
孩子,要這樣愛。既要有嚴(yán)厲的愛,又要有鼓勵(lì)的愛,孩子的人生會(huì)變得更好。
�息相關(guān)。精巧或拙劣,要看習(xí)慣最后是成為他們最好的仆人還是最壞的主人。而這一過程,家長(zhǎng)的陪伴和教導(dǎo)都將是必不可少的重要力量。
責(zé)任編輯:lk
(原標(biāo)題:劉建闖)
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