【078】孩子成長(zhǎng)故事

    我是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生方鈾銘的家長(zhǎng)，提起自己的孩子，從內(nèi)心來說，家長(zhǎng)心里是滿滿的自豪。但有時(shí)孩子的小個(gè)性讓家長(zhǎng)很是困惑，比如有時(shí)孩子會(huì)過分的自信、不虛心，容不得別人的一點(diǎn)建議，動(dòng)則就耍小脾氣、情緒急躁。

有一次我看孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有一道列豎式計(jì)算小數(shù)乘法的題：3.6×1.87= ,結(jié)果算錯(cuò)了，我分析了一下原因，孩子把數(shù)位少的數(shù)字3.6放在上面，數(shù)位多的數(shù)字1.87放在下面進(jìn)行列式計(jì)算：3.6×1.8 7 。我就把孩子叫到跟前說：“這道題可以把1.87放在上面，3.6放下面進(jìn)行計(jì)算。這樣就簡(jiǎn)單明了，一目了然，我話還沒有說完，孩子就急了，瞪著眼睛，氣乎乎地說：“我其它的題就是這樣做的，都對(duì)了！”我說：“是啊，如果你沒有錯(cuò)這道題，媽媽一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做有什么不好，你看，其它一樣類型的題都對(duì)了呀！媽媽并沒有說這樣做是錯(cuò)的，只是有比它更簡(jiǎn)單易懂的方法可用，媽媽是幫你做到最好！小孩子對(duì)媽媽發(fā)脾氣是不應(yīng)該的。”

    第二天，孩子寫完作業(yè)我看了一下，心里很是欣慰，我發(fā)現(xiàn)有些較復(fù)雜的題，孩子都用了我建議的方法，其它他自認(rèn)為很有把握的題仍堅(jiān)持自己的方法,當(dāng)天的作業(yè)沒有一道錯(cuò)題。

我沒什么好的教育方法，只是覺得有時(shí)候應(yīng)該多給孩子一些肯定，這樣孩子會(huì)在增強(qiáng)自信心的同時(shí)，也聽取別人一些好的建議，相信孩子一定會(huì)做到最棒！