【268】我陪兒子一起度青春期

黃霞

曾羨慕王姐培養(yǎng)的樂觀自信的孩子，也眼氣崔姐訓(xùn)成的溫順聽話的孩子，更渴望有個(gè)像張姐家見多識(shí)廣的孩子。但終究兒子還是沒成“為別人家的孩子”。所以沒什么成功的育兒經(jīng)驗(yàn)，只有陪兒子一起成長。

 小時(shí)候的兒子聰明懂事，人見人愛，是我最值得驕傲的事。也曾為自己的成功教育而暗自沾沾自喜。一直設(shè)想我倆會(huì)成為與別人不一樣的母子，他小時(shí)候我養(yǎng)他教他，我老時(shí)他扶我愛我。沒有隔閡，無論什么事（包括生活學(xué)習(xí)甚至戀愛）都先向我說，我也會(huì)像朋友似的幫他分析解決。但這好像都是我的一廂情愿罷了。自從他上了八年級以后，一切都變了，變的與我疏遠(yuǎn)，變的不與我交流。我知道兒子進(jìn)入青春期了，我嘗試著各種方法打破這種僵局，但都無濟(jì)于事。我適應(yīng)不了這種把孩子弄丟的感覺。我的跟屁蟲不見了；小膏藥也不粘了；小棉襖也不暖了。我失落極了，苦惱極了。

 “媽，你有病吧？”“爸，你以后別來了。”“爺，你做我也不吃。”“奶，你看你東西亂丟。”“妞，滾遠(yuǎn)點(diǎn)。”這是兒子在家經(jīng)常說的話。一大家子都看不順眼，甚至他最敬的爺爺和最可愛的妹妹都看著不順。每天像刺猬一樣亂刺。為此我罵過他，打過他，他哭我也哭。都痛苦，發(fā)泄后，疏導(dǎo)后，管不幾天。這樣不行，家無寧日了。只能尋根源話源頭。

 首先是成績。

 兒子上學(xué)早，心智不成熟，所以壓力大。這壓力更重要的的來自父母。父母無形的中的攀比，面子問題都加壓在孩子身上。本來成績不錯(cuò)的，剛進(jìn)入中學(xué)后開始還適應(yīng)，但后來退步很大，從十多名退到三十來名。我沒幫助分析原因卻一直抱怨：“誰誰成績一直第一，哪哪都好。”“那你就讓他做你的兒子吧？”然后甩門而去。我反省后給兒子說：“以后，我不讓你和別人比了，你就比你的昨天，如果盡力了，學(xué)習(xí)怎樣都行。”并且記住，我以后不虛榮的為炫耀而逼孩子了。督促兒子學(xué)習(xí)是為了讓他走得更遠(yuǎn)。好有能力選擇自己喜歡的工作，有尊嚴(yán)的生活，而不是因能力有限被迫的工作。

 其次是情感。

 青春期的孩子渴望引起異性的注意，渴望懵懂的愛情。兒子也屬于早熟型的，也有了喜歡女孩的意思。這也是他成績下滑的另外一個(gè)原因。這是我無意間從他留在我手機(jī)里的空間發(fā)現(xiàn)的。知道后，想正確引導(dǎo)，他都不接話茬。我告訴兒子，不管你有沒有，我要讓你明白這方面的道理。愛情是美好的，是該歌頌和提倡的，她必須是對的時(shí)間才能結(jié)出果，才能受到人們的祝福。你現(xiàn)在是中學(xué)生，精力有限，這次考試不好的原因你知道。你還沒能力照顧你的愛情。你只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)掌握本領(lǐng)將來才能有資本享受愛情的美好。

 最后是人際關(guān)系。

“兒子，你把家人傷個(gè)遍，你快樂嗎？”答案一定是否定的。告訴他只有沒本事的人才會(huì)把不良情緒帶回家，傷害愛他的家人是最沒本事的表現(xiàn)。不管家人還是朋友要多溝通，誰都會(huì)有煩心的事，要學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)。我敢說，這個(gè)世界上沒有人比我更愛你，但我也會(huì)傷心抱怨。別人更沒有義務(wù)包容你，要想多交朋友就要約束自己的不良情緒。

 從這三點(diǎn)根源上給兒子談了很久。他沒犟，都是低著頭認(rèn)真聽著。只不過以后回家看到兒子的笑臉了。成績也回歸正道。女孩的問題就閉口不提，不過誰的青春沒有小秘密呢。

 那段打鬧的日子已經(jīng)過去，誰也不會(huì)忘記。兒子依舊沒那么黏我了，我明白這是自然規(guī)律：兒子需要空間長大，我也要學(xué)會(huì)放手。我隨兒子一起成長。兒子依然只是我兒子，終究成不了別人家的孩子。