【035】寶貝耍無(wú)賴，怎么辦？

——我的家教故事

寶貝快四歲了，似乎有點(diǎn)叛逆心了，總喜歡和我對(duì)著干——越是不讓她做的事情，她偏要做，要是我不依著她，她就大哭大鬧沒(méi)完沒(méi)了，我只能無(wú)奈地讓步，“就這一次，下一次不準(zhǔn)這樣了。”她每次勝利了，就洋洋得意，雖然答應(yīng)得好好的，可下一次依然故我，且變本加厲，特別是在玩手機(jī)這個(gè)問(wèn)題上。

平時(shí)我喜歡捧著手機(jī)玩，看電影，聊天，聽(tīng)歌，淘寶……寶貝看見(jiàn)了，也伸手吵著要玩，剛開(kāi)始我覺(jué)得好玩，就順手給寶貝了，心想孩子懂什么呢，又不會(huì)打字什么的，玩兩下就厭了。哪知道現(xiàn)在的孩子對(duì)這種電子產(chǎn)品是無(wú)師自通，不知怎么就找到自己想玩的東西了，玩得不亦樂(lè)乎。剛開(kāi)始我還挺高興，瞧我寶貝多聰明啊，不教就會(huì)了。可看見(jiàn)寶貝抱著手機(jī)一玩就是幾個(gè)小時(shí)，吃飯也抱著，從幼兒園一回家就抱著，連睡覺(jué)也抱著不肯放手。我覺(jué)得不對(duì)勁了，這怎么行呢？這么小的孩子，天天對(duì)著手機(jī)，多傷眼睛呀，而且，萬(wàn)一上癮了怎么辦？才多大點(diǎn)的孩子呀！以后還得上學(xué)呢!

可是每次不給寶貝玩吧，她看見(jiàn)我拿出手機(jī)了，就不依不饒：我要，我要，給我。不給就哭，再不給就一屁股坐地上了，要不干脆就是在地上打滾，邊哭邊叫：媽媽壞，壞媽媽，不給我玩，哼哼哼。沒(méi)辦法，抱她，哄她，說(shuō)看動(dòng)畫(huà)片啊，帶她去玩啊，帶她去買(mǎi)吃的呀，通通不奏效。只好讓步：給你玩十分鐘，好不好？還真靈，哭聲立馬停了，一咕嚕爬起來(lái)，拿過(guò)手機(jī)就不放了，十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)……早就把十分鐘的約定給忘到爪洼國(guó)去了。

為此我想了很多辦法，都不起什么作用。后來(lái)在網(wǎng)上看了一些家教文章，逐漸明白了問(wèn)題的所在。 寶貝快四歲了，比一兩歲時(shí)有想法了，這個(gè)是正常的。而我卻經(jīng)常喜歡讓寶貝按照我的意愿去做。而寶貝從小一直都很乖巧懂事，經(jīng)常一個(gè)人玩，畫(huà)畫(huà)、搭積木、看動(dòng)畫(huà)片呀，而我呢，喜歡上網(wǎng)，不是拿著手機(jī)聊天，就是開(kāi)著電腦淘寶，每次寶貝來(lái)找我陪她玩的時(shí)候，我總是說(shuō)，寶貝，自己去玩吧，媽媽現(xiàn)在有事，等一下陪你玩?？傻阶詈笠矝](méi)有去陪寶貝。而且我天天拿著手機(jī)，也給了寶貝一種誤導(dǎo)：那手機(jī)肯定是一種非常好玩的玩具，要不然媽媽為什么天天都拿著手里玩呢，起床就開(kāi)始玩，睡覺(jué)前還在玩。而每次我不讓她玩手機(jī)的時(shí)候，只要她一哭我就妥協(xié)讓步了，這也給了孩子一個(gè)錯(cuò)誤的心理暗示：只要她哭鬧，她玩手機(jī)的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。

怎么辦呢？我嘗試著從以下三方面努力做起。

一是以身作則，不讓孩子做的事情，我們父母首先不要做，要讓孩子做到的，我們父母首先要做到。比如，我們不想讓孩子天天玩手機(jī)，那么在孩子面前我們就要少玩手機(jī)不玩手機(jī)，當(dāng)然，我們是離不開(kāi)手機(jī)的，手機(jī)是重要的通訊工具和社交平臺(tái)。但是我們可以跟孩子說(shuō)清楚這一點(diǎn)。特別是需要長(zhǎng)時(shí)間的使用手機(jī)——必要的工作聯(lián)系或是正常來(lái)往，也要跟孩子說(shuō)清楚：現(xiàn)在媽媽要和同事聯(lián)系一下，是工作上的事情，還有媽媽要發(fā)一個(gè)文件，是單位上要媽媽完成的任務(wù)。等發(fā)完了媽媽就陪你去搭積木。等完成之后一定說(shuō)到做到，放下手機(jī)陪孩子一起玩。要知道父母是孩子的一面鏡子，我們所看到的孩子身上的那些不好行為，其實(shí)就是我們父母自身的不良習(xí)慣。

第二，就是要站在孩子的立場(chǎng)看問(wèn)題，理解孩子所思所想。蹲下來(lái)看孩子的世界，蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話。比如我?guī)氊惿辖?，寶貝要撿地上的一片?shù)葉，以前我會(huì)覺(jué)得落葉臟兮兮的，不答應(yīng)：好臟，再說(shuō)有什么好玩的？可是現(xiàn)在想想，對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)，樹(shù)葉上的脈絡(luò)是很有趣的，還有，樹(shù)葉為什么會(huì)掉下來(lái)呢？小腦袋瓜里有很多很多的問(wèn)題。這時(shí)候，我會(huì)從孩子的立場(chǎng)想：我如果是個(gè)孩子，會(huì)不會(huì)也有這樣的想法呢？如果我們時(shí)時(shí)刻刻都能站在孩子的角度想問(wèn)題，對(duì)孩子的心理世界多一些體會(huì)、理解和體諒，也許對(duì)孩子的某些奇思異想會(huì)多一些理解，多一些寬容。

最后一點(diǎn)，嚴(yán)要求，多鼓勵(lì)。

要糾正孩子哭鬧耍賴的壞習(xí)慣，是一個(gè)長(zhǎng)期的艱巨的工作，不能指望速戰(zhàn)速?zèng)Q，這是一場(chǎng)“曠日持久”的戰(zhàn)斗，是和孩子斗智斗勇的過(guò)程。當(dāng)寶貝提出不合理要求時(shí)，不管寶貝怎么耍賴哭鬧，都要硬著心腸不答應(yīng)，否則就功虧一簣——要讓寶貝知道我們父母是有原則有底線的。我細(xì)心地觀察寶貝的一點(diǎn)點(diǎn)變化，更很有耐心容忍寶貝情緒上的反反復(fù)復(fù)。哪怕我只看到寶貝的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)說(shuō):“寶貝又進(jìn)步了，你現(xiàn)在很講道理了，真棒！”我會(huì)對(duì)她微笑，會(huì)緊緊地?fù)肀?/span>

我做到了以上幾點(diǎn)?，F(xiàn)在，寶貝已經(jīng)很少哭著要玩手機(jī)了。