【021】糾正孩子不良習(xí)慣方式很重要

    暑假期間，4歲半的兒子上興趣班。一天接孩子回家后，發(fā)現(xiàn)兒子手里多出半塊橡皮，我就問(wèn)道：“兒子，你手里的橡皮是誰(shuí)的？”

   兒子說(shuō)：“我趁老師不注意，裝口袋里拿回來(lái)的。”

   我聽(tīng)完兒子的話(huà)，心里一沉，認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，橡皮雖小，但事情本質(zhì)嚴(yán)重。我蹲下身，看著兒子的眼睛說(shuō)：“橡皮是老師為全班小朋友準(zhǔn)備的，用完后要交給老師，偷偷帶回家是不對(duì)的。如果小朋友都和你一樣，明天小朋友寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？”

   兒子聽(tīng)完我的話(huà)，搖著頭小心翼翼的說(shuō)：“我怕老師說(shuō)我是小偷，警察抓我，這樣小朋友都不會(huì)喜歡我了。”

   我認(rèn)真的說(shuō)：“你知錯(cuò)能改，老師和小朋友還會(huì)像以前一樣喜歡你的。明天媽媽會(huì)和你一起找老師把橡皮還回去，你想要橡皮，媽媽給你買(mǎi)。知道了嗎？”兒子聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭。

   第二天，我早早帶兒子到學(xué)校，把老師叫道教室外面，講了事情經(jīng)過(guò)，兒子當(dāng)著我的面認(rèn)了錯(cuò)，并把橡皮還給老師。

   很多孩子幼年時(shí)期都有過(guò)偷竊行為，大多數(shù)情況下是因?yàn)楹⒆硬恢肋@是“偷”，也不知道這是錯(cuò)誤的行為。如果父母在孩子第一次出現(xiàn)偷竊行為時(shí)，就給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，當(dāng)著外人的面打罵懲罰孩子，等于給孩子一種陰暗的心理暗示。孩子會(huì)為此而憤怒，自尊心受傷，與父母建立起的信任也瞬間崩潰，更可能會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，“你說(shuō)我是小偷，我就繼續(xù)偷給你看！”有的孩子越打罵越偷，并越偷越多，越偷膽越大。孩子在責(zé)罵、教訓(xùn)、不尊重、不相信中失去了對(duì)父母的信任，穿起盔甲對(duì)抗父母，不和父母分享任何事情。

    請(qǐng)父母對(duì)孩子多一份信任和寬容，認(rèn)真耐心的傾聽(tīng)孩子對(duì)事情的解釋。有了信任和尊重，孩子才會(huì)把你的批評(píng)和期待記在心上。