美文有約

家鄉(xiāng)的公園

□駐馬店市第二小學(xué)    三（4）班    王健鑫

我的家鄉(xiāng)在河南省駐馬店市，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，不過最美的還要算家鄉(xiāng)的置地公園了。

春天，公園里的樹木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。黃鶯和喜鵲在枝頭高歌，好像在比賽誰(shuí)唱得最好呢！小草從地下探出頭來，好奇地望著來來往往的行人。

夏天，公園里的樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，好像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。蟬熱得趴到樹上直叫：“知了……”湖里的荷花欣然怒放，向人們展示出美麗的笑臉。

秋天，公園里，法國(guó)梧桐樹的葉子猶如一只只金黃的蝴蝶在林間翩翩起舞。楓樹的葉子變得像火一樣紅，風(fēng)一吹，好像一團(tuán)團(tuán)火焰在跳舞。

冬天，公園里有的樹木的葉子都枯落了，只有松柏還保持著以往的翠綠，挺拔在這雪白的世界里。

我愛家鄉(xiāng)的公園。

（小記者證號(hào)：150760） 

（指導(dǎo)老師：蘇朋）

我的課余生活

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)    三（4）班   李若琳

如果說課內(nèi)生活是一彎月亮，那課余生活就是一輪太陽(yáng)；如果說課內(nèi)生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林；如果說課內(nèi)生活是一艘小船，那課余生活就是一片大海……我的課余生活豐富多彩，看書、畫畫、寫字……而我最喜歡的就是——看書。

在我的房間里，你隨處都可以看到一樣?xùn)|西，那就是書。這些花花綠綠，多種多樣的書不但裝點(diǎn)了我的房間，還豐富了我的課余生活?？磿?，自然就成了我課余生活的一部分。

在家里，爸爸媽媽都喊我“小書迷”。這不，做完作業(yè)，吃過晚飯，我又照常坐在沙發(fā)上，看起了這段時(shí)間最喜歡的書——《我們愛科學(xué)》。從這本書中，我知道了許多以前從未了解過的科學(xué)知識(shí)：人類肉眼看不到的細(xì)菌，可以分為好多種，有些細(xì)菌竟然對(duì)人體是有益的；動(dòng)物們用餐也是講規(guī)矩的；牛為什么會(huì)被紅色激怒……這些新奇的知識(shí)像磁石一樣吸引著我。“哈哈，哈哈……”哦!原來,我又看到了書中的《發(fā)明可笑堂》，我情不自禁地大笑了起來。

除了科普書籍，我還經(jīng)常會(huì)讀一些文學(xué)作品?！缎∶椎乃膫€(gè)家》讓我認(rèn)識(shí)了活潑可愛的米小米；《丁丁當(dāng)當(dāng)》一書中，我被丁丁和當(dāng)當(dāng)之間的兄弟情誼所感動(dòng)；讀了《西游記》，我又被孫悟空的聰明調(diào)皮、機(jī)智勇敢所折服……

課余生活是我健康成長(zhǎng)中不可缺少的一部分，它們就像朋友一樣伴我左右。我喜歡我的課余生活，我永遠(yuǎn)與它們相伴！

（小記者證號(hào)：154215）

（指導(dǎo)老師：劉明月）

致2015年的我

□確山縣靖宇小學(xué)    六（4）班   孫宇萱

坐在窗前，菊花茶的香氣氤氳在月光里，我不禁拿起紙筆，想為2015年的我寫點(diǎn)什么。

回首2014，我都做了些什么。

展望2015，我應(yīng)該做些什么。

2014年，我11歲，還略顯稚嫩。在許多場(chǎng)合經(jīng)常說錯(cuò)話，不敢主動(dòng)與陌生人交流，只有在媽媽多次命令下才扭捏地去交談。

2015年，我12歲。我希望我能成熟一些，能夠知道在什么時(shí)候說什么話，能夠主動(dòng)與陌生人交流，鍛煉自己的人際交往能力。

2014年，我上五年級(jí)。知識(shí)面還太狹窄，閱歷也不豐富，字寫的潦潦草草，也不肯主動(dòng)學(xué)習(xí)，因此，我并沒有取得太好的成績(jī)。

2015年，我即將升入初中。我希望我能養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，多讀書，多積累，擴(kuò)大知識(shí)面，把字練好，爭(zhēng)取全面發(fā)展。

如果說2014年的我是一盞燈，那么2015年，我就要讓這盞燈煥發(fā)光彩；如果說2014年的我是一只鳥，那么2015年，我就讓這只鳥一鳴驚人；如果說2014年是一棵樹，那么2015年，我就讓這棵樹開滿芬芳的花朵，結(jié)滿碩大的果實(shí)……

我大聲對(duì)自己說：“這些你一定能做到！”

我像一艘航船，從2015年的碼頭出發(fā)，朝著自己的目標(biāo)，揚(yáng)起風(fēng)帆，奮勇前行。我相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

（小記者證號(hào)：QS——53727）

（指導(dǎo)老師：李曉紅）

家鄉(xiāng)的美景——盤古園

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)   三（8）班   海晗

我最喜歡的家鄉(xiāng)美景是盤古園。有人問：“桂林山水甲天下”，你為什么不喜歡桂林；“黃山歸來不看岳”，你為什么不喜歡黃山，而盤古園名不見經(jīng)傳，你為什么要喜歡它？”我有一個(gè)肯定的回答：因?yàn)槟抢锍錆M快樂，灑滿陽(yáng)光。

在那里，處處可以聽見歡笑聲、麻雀的鳴叫聲，以及小蟲子的“開會(huì)聲”。在草地里夾著一些鵝黃的、淡紫的小花，它們隨風(fēng)搖曳，熱情地歡迎著每一位游客，把自己最燦爛的笑臉顯現(xiàn)給快樂的人們。

在那里，郁郁蔥蔥的草地襯托著湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，雨霧中，美如仙境，雨停了以后，小草愈發(fā)嫩綠，天空愈發(fā)湛藍(lán)，空氣愈發(fā)清新，我們也愈發(fā)高興。

每到周末，我和朋友們便奔向盤古園，在我們的秘密基地——一個(gè)隱密的小涼亭集合。我們舉行完“集合”儀式，便盡情地歡笑嬉戲。當(dāng)然，我們也要守住自己的“城池”，以防“敵人”入侵。每當(dāng)這時(shí)，晶瑩的汗珠掛在每個(gè)人的臉上，幸福的感覺徜徉在每個(gè)人的心間。

這就是在我心中家鄉(xiāng)最美麗的風(fēng)景——盤古園。

（小記者證號(hào)：153798）

（指導(dǎo)老師：陳景琦）

我最熟悉的一個(gè)人

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)   五（1）班   馬秋豪

我最熟悉的人是一個(gè)魔術(shù)高超、愛打乒乓球的人。這個(gè)人有時(shí)很幽默，有時(shí)脾氣也很大，猜猜這個(gè)人是誰(shuí)？還是讓我告訴你吧，他就是我的爺爺。

說我的爺爺魔術(shù)好，我不是吹的，是有根據(jù)的。如果你不信的話，我讓爺爺給你露兩手。

每年春節(jié)，爺爺都會(huì)和我們一起貼春聯(lián)、放鞭炮，但這些都不是最重要的，最重的是爺爺都會(huì)為我們?nèi)冶硌菥康哪g(shù)。最使我震驚的是“白紙變鈔票”、“硬幣進(jìn)空杯”這兩個(gè)魔術(shù)，看完使人迷惑不解的是“白紙變鈔票”這個(gè)魔術(shù)，心里想家里很多很多的白紙，難道會(huì)變成無數(shù)個(gè)100元大鈔嗎？爺爺精湛的表演真是既幽默又別具風(fēng)格。

爺爺喜歡打乒乓球。爺爺打球時(shí)一向手疾眼快，而且他會(huì)拉球、旋球、飛機(jī)球……很多招式都很厲害。記得有一次，我和爺爺、爸爸一起打球。爺爺先和爸爸對(duì)陣，不一會(huì)兒就把爸爸打下去了。爸爸無話可說，只好甘拜下風(fēng)。最后，輪到我和爺爺交鋒了，此時(shí)我看到爺爺既驕慢又有些放松，于是，我抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，“小宇宙”瞬間爆發(fā)。我越打越來勁，越來勁我越有信心。爺爺有些招架不住，突然來了一個(gè)拉球，我來了一個(gè)飛機(jī)球。又一次攻擊，這次爺爺拉球，我又來了一個(gè)旋球，爺爺終于被我拿下。最后，3比2我勝了爺爺。

我愛我的爺爺。

（小記者證號(hào)：152244）

螞蟻精神

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)南區(qū)  二（7）班   邵雨欣

今天我在操場(chǎng)上看見一只螞蟻在搬食物。螞蟻搬得特別辛苦，因?yàn)槭澄锉人蠛芏啵撬鼪]有放棄，一直往前爬啊爬！它一會(huì)兒咬住食物使勁兒往后拖，一會(huì)兒咬住食物來回轉(zhuǎn)圈。我急得想幫它?？吹轿浵佭@么堅(jiān)強(qiáng)，我想以后我也要像螞蟻一樣發(fā)揚(yáng)永不放棄的精神！

         （小記者證號(hào)：152326）    

         （指導(dǎo)老師：楊莉）