駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建國家級示范校紀(jì)實(shí)之一
摘要:創(chuàng)新發(fā)展 引領(lǐng)示范駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建國家級示范校紀(jì)實(shí)之一通訊員 王 才 文/圖編者按: 根據(jù)國家有關(guān)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施意見要求,從2011年起,
創(chuàng)新發(fā)展 引領(lǐng)示范
駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建國家級示范校紀(jì)實(shí)之一
通訊員 王 才 文/圖
編者按: 根據(jù)國家有關(guān)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施意見要求,從2011年起,計(jì)劃用3年時間,在全國建設(shè)1000所國家級改革發(fā)展示范性中等職業(yè)學(xué)校。駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校經(jīng)過學(xué)校申報(bào)、政府推薦、教育廳選拔和教育部等三部委考核、專家組驗(yàn)收,于2013年成為首批國家級示范校,實(shí)現(xiàn)了“提升辦學(xué)實(shí)力、創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制、推進(jìn)教學(xué)改革、增強(qiáng)示范帶動能力”的建設(shè)目標(biāo)。
駐馬店農(nóng)校“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”驗(yàn)收現(xiàn)場。這是該校發(fā)展史上具有里程碑意義的一次大跨越。
駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校主校區(qū)位于駐馬店市銅山大道以東、緯十路以北、盤龍山大道以西,占地300畝;東校區(qū)為農(nóng)林實(shí)驗(yàn)基地,位于汝南縣小南海24號,占地380畝。兩校區(qū)占地600多畝,教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、創(chuàng)業(yè)園、圖書樓、學(xué)生公寓、餐廳、操場、培訓(xùn)中心、農(nóng)林實(shí)驗(yàn)基地、洗浴中心、超市等占地面積16萬多平方米,生均建筑面積26平方米。該校有紙質(zhì)圖書18萬冊、電子閱覽室1200多平方米800個座位。100兆校園網(wǎng)通訊光纖,打造先進(jìn)的數(shù)字化校園。
駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校示范校建設(shè)期間,該校領(lǐng)導(dǎo)班子、專業(yè)帶頭人、骨干教師等先后 40 余次在省教育廳、省農(nóng)業(yè)廳、駐馬店市委組織部、市人才辦、市委農(nóng)辦、市農(nóng)業(yè)局、市人社局、市教體局組織的職業(yè)教育、人才培養(yǎng)、校企合作等高層研討會等各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)會議上做典型發(fā)言或經(jīng)驗(yàn)介紹,推廣學(xué)校在校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、“三農(nóng)”服務(wù)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。安徽阜陽農(nóng)業(yè)學(xué)校、許昌市技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)校、南陽農(nóng)業(yè)學(xué)校、洛陽市嵩山縣職業(yè)中專、焦作醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校、漯河市中等職業(yè)學(xué)校、正陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、駐馬店高級技工學(xué)校、駐馬店財(cái)經(jīng)學(xué)校等學(xué)校先后到該??疾鞂W(xué)習(xí),起到了良好的示范帶動作用。
通過近幾年的改革創(chuàng)新,駐馬店農(nóng)校探索建立起“三賽”、“四評”、“四進(jìn)”的先進(jìn)教學(xué)科研模式和人才培養(yǎng)機(jī)制。“三賽”,即國家、省、市級技能大賽,檢查質(zhì)量;學(xué)生校內(nèi)互賽,檢驗(yàn)?zāi)芰?;師生之間互賽,教學(xué)相長。“四評”,即學(xué)生評教師、社會評學(xué)校、企業(yè)評專業(yè)、技師評學(xué)生。“四進(jìn)”,即學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)車間、教師實(shí)踐進(jìn)企業(yè),企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)校園、企業(yè)文化進(jìn)教室。該校畢業(yè)生多證畢業(yè)率在95%以上,就業(yè)率在96%以上,獲得省、市級技能大賽一等獎76項(xiàng)。
通過實(shí)施“雙基雙優(yōu)”工程、“名師工程”、“雙師工程”等,鍛煉了隊(duì)伍,提高了質(zhì)量,增強(qiáng)了能力,形成了良好的師風(fēng)師德。該校現(xiàn)有高級職稱專業(yè)教師80人,雙師型教師112人,碩士、博士研究生15人;有王太平等正高職稱、王新華等省職業(yè)教育專家4人,市級“五一”勞動獎?wù)芦@得者3人,省、市級專業(yè)技術(shù)能手6人;該校教師自編參編教材40余部,發(fā)表論文論著1000多篇,先后獲得省、市級科技成果一等獎66項(xiàng),有市級以上拔尖人才和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人20多名。
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