改 變

時間過的真快，彈指間我已在“教育”這塊土地上默默耕耘了十五年。在這十五年的教學(xué)生涯中，有過淚水，有過歡笑；有過熱情的褒獎，亦有不解的指責(zé)，承載在教育這片沃土，我收獲的不僅是汗水，亦有激動的淚水和對教育這份事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。

人們常說：干一行要愛一行，只有這樣才能有所成就。在開始上班時，很多人告誡我：干老師別那么認(rèn)真，差不多就行了。操那么多心干嘛？我卻不這樣認(rèn)為，我想：既然選擇了教師這份職業(yè)，我就要對每一個我教的學(xué)生負(fù)責(zé)。不但要對孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對孩子的思想生活都要關(guān)心愛護(hù)，要像對待自己的孩子一樣疼愛呵護(hù)他們。還記得有一年，我接了一個一年級的新班，當(dāng)時學(xué)生剛從幼兒園升上來，紀(jì)律學(xué)習(xí)習(xí)慣都還沒有養(yǎng)成，對學(xué)生的入學(xué)教育持續(xù)了很長一段時間，大概到第一學(xué)期期末的時候，有一位家長找到我，想讓我對孩子轉(zhuǎn)學(xué)談?wù)効捶?。因為他想轉(zhuǎn)的學(xué)校就緊鄰我們學(xué)校但生源數(shù)量卻比我們學(xué)校多許多，很多家長想盡辦法想讓孩子上那所學(xué)校，這位家長也不例外。因為私下里我們經(jīng)常就孩子的問題交換意見，對于孩子的教育交流很多，因此這位家長也想聽聽我對這件事的看法。我對他說：學(xué)校里老師的水平都差不多，重要的是老師對學(xué)生是否用心，負(fù)責(zé)，家長是否配合老師工作，家長與學(xué)校是否交流通常，當(dāng)這一切都體現(xiàn)在孩子身上時，就說學(xué)校教育與家庭教育是否成功的標(biāo)志。也就是說重要的不是學(xué)校怎么樣，而是家庭與學(xué)校之間的溝通的否通暢，也就是家長是否支持老師的工作，而且我認(rèn)為我們的同事都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，并不比那所學(xué)校里的老師差。當(dāng)然轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)學(xué)，是你的自由，我的建議就是孩子已經(jīng)適應(yīng)一段時間了，剛開始入路，最好不要隨意在離開。這位家長對我說：“某某老師，不瞞你說，其實我們剛來學(xué)校時，只是暫時給孩子找所學(xué)校先上著，下半學(xué)期已經(jīng)打算好了給孩子轉(zhuǎn)所好學(xué)校，但是來了這所學(xué)校，遇到您之后，我們的看法已經(jīng)改變了。看著你對孩子細(xì)心的教育，精心的呵護(hù)，我們改變了主意，可能一個孩子上一所“好”學(xué)校很容易，但遇到一位優(yōu)秀的，真正為孩子著想的好老師卻不是十分容易的事。所以我們決定不轉(zhuǎn)了，就在這兒上，希望您一直教我們的孩子。”我對這位家長說：“謝謝你對我的信任，也感謝你對我工作的支持。”直到現(xiàn)在，這個學(xué)生一直在我們學(xué)校上學(xué)，雖然我已經(jīng)不教他了，但他媽媽也一直跟我保持聯(lián)系，互相交流對孩子的教育方法。通過這個事情，我明白了，雖然我只是一名普通的老師，但我的身后是“駐馬店某某小學(xué)”，我不僅僅是代表我自己，我代表著外界對我們學(xué)校的評價，可能我一個人的力量十分有限，只能影響一小部分。但是，時間的力量是巨大的，我想只我努力下去，總有一天家長會說：某某小學(xué)真不錯，老師非常好。我家孩子上學(xué)我一定要讓他上某某小學(xué)。

   只要努力，就一定會有收獲，在教育這條路上，我只會風(fēng)雨兼程，因為我相信風(fēng)雨過后一定會有彩虹；我亦相信，世界上沒有做不到的事，只要肯做，總有做成功的那一天，我期待那一天早日到來。