駐馬店市第七小學(xué)小記者優(yōu)秀作文選登

讓座

□市第七小學(xué)六（1）班   王雨果

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首耳熟能詳?shù)母枨恢痹谖倚幕厥帯ｋm然雷鋒叔叔已經(jīng)離開(kāi)了我們，但雷鋒精神卻永存在我們心中。

那是一個(gè)炎熱的夏天，中午，太陽(yáng)高高地掛在天上，仿佛要把大地烤化了。寬大的馬路變的軟綿綿的，我和媽媽到小芬阿姨那里吃飯。坐上了公交車(chē)，才發(fā)現(xiàn)，車(chē)?yán)锂惓５臐M(mǎn)，好不容易到下一站擠了個(gè)位置，就安安穩(wěn)穩(wěn)地坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶佝僂著身子，拄著拐杖，顫顫巍巍地走上車(chē)。司機(jī)看見(jiàn)了說(shuō)：“誰(shuí)給讓個(gè)座？”我正想讓呢，可猶豫了，心里想：“我要讓的話(huà)，自己就坐不成了。畢竟是夏天，站在那兒熱死了，不讓了吧！”可情況不妙，司機(jī)剎了車(chē)，老奶奶差一點(diǎn)就摔倒在地上。此刻，我身下的椅子像長(zhǎng)出無(wú)數(shù)鋼針，使我疼痛難忍。我第一次體會(huì)到坐著比站著的滋味難受得多。我看了下周?chē)髅髻N著“老、弱、病、殘、孕乘客讓座”的標(biāo)語(yǔ)，竟沒(méi)有一人說(shuō)讓座的，該聽(tīng)歌的聽(tīng)歌，該說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，該玩手機(jī)的玩手機(jī)。對(duì)老奶奶根本就是視而不顧。我下定決心：“老奶奶，您坐這兒吧。”“好孩子，謝謝你呀，你叫什么名字呀？”老奶奶說(shuō)。“我叫雷鋒。”我對(duì)老奶奶說(shuō)。當(dāng)時(shí)，車(chē)上的乘客都豎起了大拇指。

回到家，媽媽一個(gè)勁地夸我。我的心里比吃了蜜還甜。是??！讓座就是這么簡(jiǎn)單，雖然它微不足道，但它能讓別人感受到你的愛(ài)心。

（小記者證號(hào)：153587）

（指導(dǎo)老師：魏新凱）

愛(ài)是什么

□市第七小學(xué)六（1）班   王睿云

有人說(shuō)：愛(ài)是冬天里的一縷陽(yáng)光，溫暖了人的心靈。還有人說(shuō)：愛(ài)是相互幫助，就像“人”字一樣，“人”字的結(jié)構(gòu)是相互支撐。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，我常常在校園里玩，可每當(dāng)要回家時(shí)，我心中玩耍的喜悅感就煙消云散，取而代之的就是恐懼感。而這一切的原因，都在于我們那個(gè)漆黑的小路和樓道。

這天，我又要走那該死的夜路，真是害怕極了。我走路時(shí)，一直是眼觀四路、耳聽(tīng)八方。忽然，我看到了樓上有一個(gè)身影，立馬嚇得渾身冷汗，馬上就跑了。“喵——”這一聲貓叫讓我愣住了。我回頭望去，一雙綠瑩瑩的眼睛在黑夜中閃爍著光芒——原來(lái)是一只貓?？砂盐覈樍艘惶Ｎ覒抑男姆帕讼聛?lái)。月亮散發(fā)著柔和的光芒，風(fēng)吹著樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲響。我跑到了單元門(mén)口，生怕后面有什么東西在追我。“咦？樓道怎么亮了那么多？”我疑惑極了，往樓道里走。原來(lái)在樓道里，一個(gè)小藥瓶上裝著一支快燃燒完的蠟燭，這是誰(shuí)放的呢？我奇怪極了。一陣腳步聲傳來(lái)，我放松的心又懸了起來(lái)。只見(jiàn)上面走出來(lái)了一個(gè)小姑娘，大約5、6歲吧！在她手里，我還看見(jiàn)了令我倍感親切的藥瓶和蠟燭。“你好，姐姐。”她一邊和我說(shuō)話(huà)一邊換了個(gè)蠟燭。“你為什么要點(diǎn)蠟燭呢？”我問(wèn)。她指著一些藥瓶說(shuō)：“這些是我爺爺?shù)模蚁霝樗鲂┦?hellip;…”說(shuō)到這，小姑娘的聲音變得囁嚅，眼里也多了些水霧，幾滴淚珠劃過(guò)她的臉龐。“不說(shuō)了，我先回家了。”我看著她的背影，心中五味雜陳。我覺(jué)得自己該說(shuō)些什么，于是，我大喊了一聲，“祝你爺爺早日康復(fù)。”她聽(tīng)到我的祝福，轉(zhuǎn)過(guò)身，道了聲謝謝，然后慢慢遠(yuǎn)離我的視線(xiàn)。我的眼前也溫潤(rùn)起來(lái)。此時(shí)，我心里不知道怎么回事，充滿(mǎn)了溫暖。

我明白了，愛(ài)就是那樓道里的燭光，照亮黑暗的道路，給人光明。

（小記者證號(hào)：153586）

煙波浩渺宿鴨湖

□市第七小學(xué)四（3）班   劉明澤

宿鴨湖建于1958年，位于汝南西北部，是亞洲面積最大的平原人工水庫(kù)，有“人造洞庭”的美譽(yù)。如今我終于站在了浩渺無(wú)際的宿鴨湖邊，體驗(yàn)它的神奇與壯闊。

煙：湖面上騰起的水氣，如煙似霧，朦朦朧朧。水和天模糊了界限，融合成一體，分不清彼此了，真弄不清楚是天空延伸下來(lái)變成了水，還是水抬升上去化成了天，水天一色，天水一色，你中有我，我中有你，全是朦朦朧朧的淡灰色，令人遐想無(wú)限。下雨的時(shí)候，細(xì)雨朦朧，堤岸上一排排綠樹(shù)若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，虛化成了一道道煙。

波：平靜時(shí)，它猶如一面鏡子，光滑柔和；微風(fēng)習(xí)來(lái)，水面突然隆起，如拖拉機(jī)犁地聳起的一座座土堆，卻比土堆艷麗，比土堆活潑；連綿不斷地滾滾涌來(lái)的波浪，重重疊疊，好像流動(dòng)的音符，演奏著一曲天籟之音，場(chǎng)面宏大；那波浪調(diào)皮的很，正在急速行進(jìn)中，突然又無(wú)影無(wú)蹤，水面恢復(fù)平滑，不久，又在前方不遠(yuǎn)處躍起，比剛才更高更大，高處如山峰聳立，低處如峽谷盤(pán)繞，我被眼前的奇異景象迷住了，情不自禁地脫下鞋跳入水中，去親吻湖水；波浪漸漸平緩，轉(zhuǎn)眼間，又如一位善良溫柔的少女，含情脈脈，生怕驚嚇了弱不禁風(fēng)的小草。

煙波浩渺的宿鴨湖，裝點(diǎn)著質(zhì)樸的家鄉(xiāng)，它用純凈的美凈化著人們的心靈。我愛(ài)家鄉(xiāng)的宿鴨湖！

（小記者證號(hào)：153573）

（指導(dǎo)老師：陳付麗）

這就是我

□市第七小學(xué)六（2）班   田思宇

我叫田思宇，今年10歲了。長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

我有許多愛(ài)好，但最大的愛(ài)好是讀書(shū)。只要你一走進(jìn)我的書(shū)房，便可看到書(shū)柜滿(mǎn)滿(mǎn)的，上面都擺著各種各樣的書(shū)，如中國(guó)四大名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》。關(guān)于科學(xué)的書(shū)如：十萬(wàn)個(gè)為什么、科學(xué)拷問(wèn)等等各種課外書(shū)。只要放學(xué)回家一寫(xiě)完作業(yè)，我就去我的房間如饑似渴地讀著課外書(shū)。

讀書(shū)不僅是我的愛(ài)好，也是我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。不僅讓我的功課學(xué)得很好，還讓我懂得善與惡、美與丑，以及如何做人。心隨書(shū)動(dòng)，風(fēng)光無(wú)限，讓我久久回味，流連忘返。

俗話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”我也是會(huì)有缺點(diǎn)的。每次測(cè)驗(yàn)時(shí)，我總會(huì)因粗心大意而得不到滿(mǎn)分。今后，我一定要把阻撓我的絆腳石給踢開(kāi)！

看了以上的自我介紹，你應(yīng)該看到我的“廬山真面目”了吧！我的座右銘是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

這就是我！

（小記者證號(hào)：153591）

（指導(dǎo)老師：楊訪(fǎng)）

祖國(guó)在我心中

□市第七小學(xué)六（2）班   梁珂丹

親愛(ài)的同學(xué)們：

我演講的題目是：祖國(guó)在我心中。

每當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聽(tīng)到高亢激昂的國(guó)歌時(shí)，我為祖國(guó)的強(qiáng)盛而熱血澎湃。此時(shí)，我心中燃起自豪的火焰；我是中國(guó)人，是龍的傳人，我愛(ài)我的祖國(guó)。

憶往日，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難。八國(guó)聯(lián)軍入京，日本鐵蹄踐踏中華大地，但是，任何苦難都?jí)翰豢逯袊?guó)人的脊梁！數(shù)萬(wàn)的中國(guó)同胞英勇奮戰(zhàn)，前赴后繼，多少名戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血。終于迎來(lái)了曙光——一九四九年十月一日中華人民共和國(guó)成立了！

屈辱已成為歷史，中國(guó)屹立于世界民族之林。改革開(kāi)放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)著活力，中華民族踏上了民族復(fù)興的征程！

改革開(kāi)放，中國(guó)的科學(xué)迅速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，在世界歷史上刻下了輝煌的一頁(yè)！就拿我的家鄉(xiāng)新蔡來(lái)說(shuō)吧，而今，發(fā)生了翻天覆地的變化；一座座的高樓拔地而起，寬闊平坦的馬路縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)；燈火輝煌……娛樂(lè)場(chǎng)所越來(lái)越多：有三角廣場(chǎng)、月亮灣公園、東湖、南湖……

多少年來(lái)，許許多多的中華兒女，為祖國(guó)努力拼搏，奮斗。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理從小就用“為中華之崛起而讀書(shū)”來(lái)鞭策自己；偉大的領(lǐng)袖毛澤東為拯救中華奮斗一生；童第周為祖國(guó)奮斗成為轟動(dòng)西方科學(xué)界的留學(xué)生；錢(qián)學(xué)森遠(yuǎn)渡重洋回到祖國(guó)的懷抱：“祖國(guó)啊，我回來(lái)了！”

我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒，好像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，祖國(guó)的希望寄托在我們的身上。我們要刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，用辛勤的汗水澆灌成功之花。

長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。讓我們攜手并肩，共筑我們的民族之魂！共創(chuàng)中華民族更加燦爛輝煌的明天！祖國(guó)是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是東方地平線(xiàn)上升起的太陽(yáng)！祖國(guó)在我心中！祖國(guó)在你心中！祖國(guó)在中華兒女的心中！

祖國(guó)昌盛！祖國(guó)吉祥！祖國(guó)的未來(lái)更加繁榮富強(qiáng)！

（小記者證號(hào)：153594）

（指導(dǎo)老師：楊訪(fǎng)）

老師的手

□市第七小學(xué)五（1）班   馮曉藝

老師的手，沒(méi)有雕塑家那么靈巧，能雕刻出栩栩如生的塑像，來(lái)博得人們的贊賞。沒(méi)有音樂(lè)家那么柔美，演奏岀動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲，來(lái)獲得陣陣掌聲。老師的手就是那么普普通通，平平常常。

在課堂上，為了讓學(xué)生更快地掌握知識(shí)，老師的手就有了一些比比畫(huà)畫(huà)。這雙手就成了學(xué)生攀登知識(shí)高峰的階梯。在黑板上，語(yǔ)文老師的手會(huì)寫(xiě)下一行行漂亮的粉筆字，對(duì)課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)做一些小結(jié)，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)，并從中領(lǐng)會(huì)－些寫(xiě)作的技巧，體會(huì)祖國(guó)文字的奧妙。數(shù)學(xué)老師的手在黑板上‘刷刷’疾書(shū)，把學(xué)生帶進(jìn)奧妙無(wú)窮的數(shù)學(xué)世界，又讓學(xué)生的邏輯思維在不知不覺(jué)中得到了鍛煉。這就是老師的手。

在燈下，萬(wàn)籟俱寂的夜晚，老師的手還在緊張的工作。為了她的學(xué)生，她愿做鋪路的石子，架橋的螺絲釘……

老師的手啊，那雙不辭勞苦的手。

（小記者證號(hào)：153603）

（指導(dǎo)教師：崔獻(xiàn)偉）