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市第二小學(xué)小記者優(yōu)秀作文選登

2014-12-31 08:48 來(lái)源:駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯:fl
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摘要:我愛(ài)我的祖國(guó)□市第二小學(xué) 四(1)班 余秉坤“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)......”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起我們偉大的祖國(guó)。我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)她悠久的歷史。我們的

我愛(ài)我的祖國(guó)

□市第二小學(xué)    四(1)班   余秉坤

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)......”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起我們偉大的祖國(guó)。

我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)她悠久的歷史。我們的祖國(guó)有四大發(fā)明,還有四大名著。我們的祖先創(chuàng)造了漢字,讓后人受益無(wú)窮。除此之外,我們還擁有唐詩(shī)宋詞等豐富的文化遺產(chǎn)。

我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)她美麗的風(fēng)景。我們的祖國(guó)有九百六十萬(wàn)平方公里,有一望無(wú)際的平原、郁郁蔥蔥的森林、雄偉的山脈和蔚藍(lán)的海洋……

我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)她的團(tuán)結(jié)與和諧。我們的祖國(guó)有十幾億人,分為五十六個(gè)民族。大家在這片土地上共同生存。我們一起奮斗、相親相愛(ài)、互幫互助,快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起。

“起來(lái),不愿做奴隸的人們.……” 每次升旗時(shí),校園里都會(huì)響起這首《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。聽(tīng)到這首歌,我心想:我一定要好好讀書(shū),長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、更加富強(qiáng)!

(小記者證號(hào):140665

(指導(dǎo)老師:劉   勇)

書(shū)——我的朋友

□市第二小學(xué)     五(2)班   王依帆

“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。”沒(méi)有書(shū)的日子是孤單的,有書(shū)的日子是充實(shí)的如一枝紅梅滲出絲絲縷縷的清香,芬芳 迷人 ,令人心醉。

打開(kāi)一本有益的書(shū),便進(jìn)入了一個(gè)遼闊的世界,看不完的無(wú)限風(fēng)光,飛馳的神思追隨著它,精神之樹(shù)在無(wú)聲的滋養(yǎng)中茁壯成長(zhǎng),我與書(shū),便有了一段解不開(kāi)的情緣。

從連環(huán)畫(huà)到優(yōu)秀作文 ,從簡(jiǎn)單的喜歡到情有獨(dú)鐘,從現(xiàn)代小說(shuō)到古典名著,到處都有書(shū)的痕跡。從那時(shí)起,書(shū)變成了我生命的一部分,好似一汪清泉,澆灌我的生命之樹(shù),令我朝思暮想。

幽情古韻的唐詩(shī),綿柔抒情的散文,各有各的特點(diǎn),各有各的精華。我讀書(shū),不為“黃金屋”,不為“顏如玉”,只想收獲那一份純粹的快樂(lè),只享受那一份心靈的熏陶。

你如一片蔚藍(lán)純凈的天空,任我翱翔,你如一片廣闊無(wú)垠的平原,任我馳騁。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滋潤(rùn)我的心靈,縷縷書(shū)香,讓我縈繞,讓我沉醉,我成長(zhǎng)的道路上,永遠(yuǎn)有你。

(小記者證號(hào):140738

(指導(dǎo)老師:李春紅)

觀察蘋(píng)果

□市第二小學(xué)    四(4)班   趙奕雅

“你是我的小呀小蘋(píng)果,怎么愛(ài)你也不嫌多,紅紅的小臉溫暖我心窩,點(diǎn)亮我生命的火火火火火火……”每當(dāng)我聽(tīng)到這一首最熟悉,最火的《小蘋(píng)果》時(shí),我就想到了小蘋(píng)果是吃的哦!我一看到小蘋(píng)果,我的口水就流了下來(lái)。

小蘋(píng)果的形狀是圓圓的,像一個(gè)小美女的紅紅的小臉蛋,又像小小的燈籠……它的顏色很漂亮,紅里面透著黃,像一個(gè)亭亭玉立的美麗女生,也像一個(gè)胖胖的小姑娘。它的兩端都向內(nèi)凹下去,摸一摸滑滑的,像小嬰兒的小臉蛋哦!我又聞了一聞一股香甜的香味飄進(jìn)了我的腦海,在腦海之間里回旋著跳舞和唱歌。

我咬了一口果肉,啊,真香甜!用口嚼了嚼,那甜甜的汁液流入我的心靈中,那脆脆的果肉,很爽口……真是太好吃了!

蘋(píng)果是很有營(yíng)養(yǎng)的哦!小朋友一定記著要多吃呀!

(小記者證號(hào):141639

(指導(dǎo)老師:)

家鄉(xiāng)的山

□市第二小學(xué)    五(3)班   段星宇

我的家鄉(xiāng)在泌陽(yáng),那里非常美麗,尤其是山。

家鄉(xiāng)的山高聳如云,山上有很多的樹(shù)和石頭,這種石頭可以做成大理石,用來(lái)鋪地板或鋪廣場(chǎng)的地面。山就像一個(gè)個(gè)巨人,披著綠色的衣服,悠閑地躺在地上。

山上種植了很多松樹(shù),松樹(shù)四季常青,山上還有許多的野葡萄、山核桃、野菊和栗子……

春天,山上小河里的冰融化了。睡了一冬天的小魚(yú)睜開(kāi)了大大的眼睛,舒展了一下身子,便歡快的在水里游來(lái)游去,仿佛在慶祝春天的到來(lái)。小草也探出了頭,它們爭(zhēng)先恐后地看著新奇的世界。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地演奏著交響樂(lè),似乎在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了。”

夏天,炎熱的陽(yáng)光使山上的樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛了,山上的野葡萄還沒(méi)有成熟,吃起來(lái)酸酸甜甜的,可口極了。山上雖然炎熱,不過(guò)好玩的東西可不少。白天可游泳、捕魚(yú)、在小河里嬉戲。晚上可以看繁星和月亮,陪伴著小草一同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

秋天,山上飄著果子成熟的香味,山核桃、野菊花、野栗子相繼成熟了,在山里,你不用帶吃的也不會(huì)餓著。樹(shù)梢上紅紅的、黃黃的葉子可以證明秋天來(lái)了。落葉飛舞、落英繽紛使人仿佛進(jìn)入童話(huà)般的世界。

冬天,山上一片銀光素裹。野雞、野豬在雪地里悠閑地散步。孩子們?cè)谏侥_下有厚厚積雪的地方堆雪人、打雪仗。雪白的顏色使山變得沉寂,到了春天,這里又是一片生機(jī)盎然的景象。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)那如詩(shī)如畫(huà)的山!

(小記者證號(hào):142730

(指導(dǎo)老師:于惠玲)

森林里的聯(lián)歡會(huì)

□市第二小學(xué)     四(3)班    張懷文

森林的夜,靜悄悄的,月亮平靜地灑下皎潔的月光,星星眨著那寶石般的眼睛。突然,許多動(dòng)物向池塘邊的大樹(shù)下走來(lái),原來(lái)今天,森林要舉行一年一度的聯(lián)歡會(huì)。

等各種動(dòng)物到達(dá)之后,百靈鳥(niǎo)拿著紫色喇叭花話(huà)筒宣布:“第一個(gè)大尾巴舞。”許音剛落,兩只小松鼠就蹦蹦跳跳地上場(chǎng)了。只見(jiàn)它們的尾巴不停地?cái)[動(dòng),忽高忽低,忽上忽下。大尾巴舞表演完后,大孔雀就上場(chǎng)了,只見(jiàn)它搖頭擺尾,晃動(dòng)著那五彩繽紛的尾巴,下面的觀眾也不由自主地?cái)[動(dòng)起來(lái)。大白樺發(fā)出沙沙的聲音為孔雀伴奏,小草也被那優(yōu)美的舞姿吸引住了,不停地?cái)[動(dòng)著腰枝。

 一輪輪演出結(jié)束了。最后輪到小狗上場(chǎng)彈琴了。只見(jiàn)它那柔軟的手指在琴鍵上晃動(dòng),悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲傳遍整個(gè)森林。那皎潔的月光平靜地在天空中掛著,星星也眨巴著眼睛。大象伯伯晃動(dòng)著那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,調(diào)皮的猴子也不調(diào)皮了,靜靜地坐在樹(shù)上,全神貫注地聽(tīng)著美妙的琴聲。小鳥(niǎo)也不嘰嘰喳喳的叫了,一動(dòng)不動(dòng)地讓媽媽給它梳理羽毛,天真的小兔忘掉了一切,靠在長(zhǎng)頸鹿大嬸身邊。用心地聆聽(tīng)這優(yōu)美的音樂(lè)……隨著琴聲的轉(zhuǎn)換,一會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一會(huì)覺(jué)得像江河翻滾,真是變化多端呀!表演結(jié)束了,大家紛紛地向小狗送來(lái)鮮花,那悠揚(yáng)的歌聲還在耳邊回響,真是美極了!

演出結(jié)束了,回家的路上,大家紛紛議論,小狗這次怎么彈得這么好呢?這時(shí),小豬說(shuō):“我和小狗是鄰居,我每天都聽(tīng)見(jiàn)它在練琴,苦苦練了一年,才取得今天的好成績(jī)呀!”大家恍然大悟,“天才出自勤奮!”

這是一個(gè)多么難忘的晚會(huì)呀!

(小記者證號(hào): 140698

(指導(dǎo)老師:韓會(huì)珍)

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)

□市第二小學(xué)    四(5)班   孫晨熙

媽媽?zhuān)矣幸欢亲拥脑?huà)想對(duì)你說(shuō),今天,我就對(duì)您說(shuō)出來(lái)吧!

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō):在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),是你耐心地教我,把不懂的題教會(huì),把不對(duì)的題糾正。

在我生病的時(shí)候,是您默默地守在我身邊,給我倒水,細(xì)心地喂我吃藥,讓我多喝開(kāi)水,對(duì)身體有益。

在我做錯(cuò)事的時(shí)候,是您幫我改正,您就像一位植樹(shù)人,我就像一棵小樹(shù)苗,把我不對(duì)的枯枝剪斷。

在我與同學(xué)鬧矛盾時(shí),是您教我要有一顆寬容的心,團(tuán)結(jié)同學(xué),互愛(ài)互敬,互幫互助。

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō):您就像一棵大樹(shù),夏日給我?guī)?lái)一片陰涼,既使在冬天,也能感到一股股暖流直入心扉。

媽媽?zhuān)粌H僅賦予了我生命,還在我的學(xué)習(xí)生活中為我護(hù)航,分享我成長(zhǎng)的快樂(lè)和憂(yōu)愁。

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您大聲說(shuō):我愛(ài)您!

(小記者證號(hào):141642

(指導(dǎo)老師:王春艷

《小木偶的故事》續(xù)寫(xiě)

□市第二小學(xué)      四(2)班   魯安航

從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類(lèi)所有的表情之后,小木偶覺(jué)得自己就是一個(gè)真人了。

一天,小木偶又背了一個(gè)紅色的、漂亮的書(shū)包,被小紅狐看見(jiàn)了。它就跑到小木偶的身邊虛情假意地說(shuō):“小木偶,對(duì)不起,我把你的書(shū)包還給你,你能讓我看看你的新書(shū)包嗎?也許這個(gè)書(shū)包是冒牌貨呢!”小木偶爽快的答應(yīng)了。小紅狐裝模作樣的看了又看,趁其不備背起書(shū)包拼命的跑,小木偶又上當(dāng)了,后悔得直跺腳,當(dāng)小木偶又像上次一樣輕松地把小紅狐抓住了,小紅狐掙扎著大聲的叫:“放開(kāi)我,放開(kāi)我!”黑熊警察走過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō):“吵什么呀?”小紅狐急忙搶著回答:“警官,他搶我的包。”小木偶一聽(tīng),急忙爭(zhēng)辯:“那,那……那本來(lái)就是我的包,被它騙走了。”小木偶說(shuō)不過(guò)小紅狐,委屈的大哭起來(lái)。熊警官瞅瞅這個(gè),看看那個(gè),終于從小紅狐忍不住想笑的表情里,看出了它的狡詐,把書(shū)包還給了小木偶。

這次,小紅狐的陰謀被熊警官識(shí)破了,小木偶背著書(shū)包高高興興地回家了。

(小記者證號(hào):140689

(指導(dǎo)老師:梁 彥)

王奶奶

□市第二小學(xué)    四(5)班   侯舒晴

村莊里住著一位王奶奶,是苗族人,今年大概70多歲,兒子在外地工作,沒(méi)時(shí)間回來(lái)。同村還有一個(gè)小女孩叫冰月,經(jīng)常幫王奶奶做些家務(wù)。       

今天是周六,冰月一大早就來(lái)到王奶奶家,但是王奶奶還沒(méi)起床,走進(jìn)廚房,冰月眼珠一轉(zhuǎn),就有個(gè)念頭涌上心來(lái):幫王奶奶做早餐!說(shuō)干就干,冰月在廚房里找來(lái)一條圍裙,系在腰間,用碗盛起袋子里的大米,倒進(jìn)盆里,接了點(diǎn)兒水,開(kāi)始淘米???,她把手放在盆里來(lái)回?cái)嚢?,然后把水倒出?lái),添上水,把煤氣開(kāi)關(guān)打開(kāi),開(kāi)始煮粥。然后,冰月拿出兩個(gè)土豆,放在水龍頭前洗了洗,把土豆上的泥土去掉,拿來(lái)水果刀,把皮削掉,再把土豆放在案板上,拿起刀,把它切成片狀的土豆,“咔咔……”,這有節(jié)奏的聲音驚醒了王奶奶,她戴上頭巾,拄著拐杖來(lái)到廚房,映入眼簾的情景讓她的眼睛濕潤(rùn)了,嘴角抽動(dòng)著,半天沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)。冰月炒得很起勁,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)王奶奶。一會(huì)兒,飯做好了,冰月盛完飯正往桌子上放的時(shí)侯,才發(fā)現(xiàn)王奶奶。王奶奶走來(lái),一把把冰月攬入懷中,用那滿(mǎn)是皺紋的臉貼在冰月的臉上,粗糙的手撫摸著冰月的臉,心疼地說(shuō);“多好的孩子,謝謝你……”冰月紅著臉說(shuō);“王奶奶,這是我應(yīng)該做的,快來(lái)吃吧……”

這時(shí),窗外的大樹(shù)上,飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo),看到了這樣的情景,也唱起了歡快的歌。                                           

(小記者證號(hào):140707

(指導(dǎo)老師:王春艷)

 

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