市第四小學(xué)小記者優(yōu)秀作文選登

美麗的宿鴨湖

□市第四小學(xué)

    四（2）班   蘇   叢

老人說宿鴨湖是人造湖。五十多年前這里是一大片村落和良田，為了興修水利，促進(jìn)更大面積的農(nóng)業(yè)發(fā)展，才在這里建了湖。

幾十年過去了，勞動(dòng)人民把宿鴨湖打扮得越來(lái)越美麗。因此，我慕名前去瀏覽宿鴨湖。

這天天氣晴朗，空氣濕潤(rùn)，我們乘坐小汽車到宿鴨湖畔，一睹它的美麗風(fēng)采。

首先映入眼簾的是楊柳林，它一排排，一行行，一眼望不到邊。高大的楊樹就像等待檢閱的士兵。婆娑的柳樹垂下千萬(wàn)條細(xì)絲，就像一個(gè)個(gè)翠綠色的大蘑菇。楊柳林里有一群群牛羊和一群群鴨子在走動(dòng)，放牧的人偶兒甩起響亮的鞭子。

過了楊柳林就是寬闊的草地。各種各樣的野草，就像給宿鴨湖畔蓋了一層厚厚的綠色地毯。草叢里居住著上百種爬行動(dòng)物、飛蟲和野鳥，它們過著歡快的日子。

再往前走就是宿鴨湖的西大堤，它就像一條龍一樣呈東南西北走向。橫臥在那里，把整個(gè)湖水一睹無(wú)余。

我登上大堤，宿鴨湖廣大的水域展現(xiàn)在眼前，像一條以又寬又長(zhǎng)的銀鏈。微風(fēng)吹來(lái)，一道道波瀾閃著銀光。湖面上有不少漁船在航行，漁船上傳來(lái)一陣陣動(dòng)聽的漁歌。湖面上空飛著各種水鳥，呱呱地叫著，太陽(yáng)給湖畔鍍上了金邊。

??！宿鴨湖就是一副美麗的畫卷！

（小記者證號(hào)：143129）

（指導(dǎo)老師：王   美）

秋天的田野

□市第四小學(xué)

    四（2）班   李芷茵

秋天到了，置身于風(fēng)景如畫的田野之中，令人心曠神怡，宛若進(jìn)入了仙境一般。

稻田里，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻穗就一個(gè)勁地點(diǎn)頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像“金”濤海浪，滾向天邊。這“沙沙”的聲音仿佛是一群身穿黃裙子的姑娘在輕聲歌唱。

東邊是菜地，這兒比稻田的色彩更豐富。那白里透紅的蘿卜，挺著一個(gè)個(gè)大肚子，好像在唱“我的肚子圓又大，我的葉子綠又嫩。”那綠油油的大白菜已經(jīng)開始包心， 棵棵是那樣青翠欲滴。

果園里，蘋果笑紅了臉，香蕉笑彎了腰，鴨梨穿上了黃衣，葡萄套上了紫袍……

這一派豐收的景象，怎樣能不使人心花怒放呢？美麗迷人的金秋??！

（小記者證號(hào)：143127）

（指導(dǎo)老師：王   美）

我愛秋天

□市第四小學(xué)

    五（3）班   董靜雯

有人愛溫暖的春天，也有人愛那花繁葉茂的夏天，可我獨(dú)愛那楓紅菊香的秋天。

秋天好似一位著名的畫家，無(wú)論他走到哪里，會(huì)留下他的足跡。他走到果園里，將那青青的蘋果涂上了鮮艷的紅色，將那青色的梨子涂上了淡淡的黃色，讓果園熱鬧了起來(lái)；他走到樹林，將那嫩綠色的樹葉變成了金黃色，飄飄悠悠落下來(lái)，好似一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞；他走到田野，把那玉米變成了淡黃色，把大豆涂成了金黃色……

秋天一來(lái)，我最喜歡欣賞那婀娜多姿的菊花和香氣沁入肺腑的桂花?？吹侥蔷栈冻隽它S色的花蕊，聞到那桂花散發(fā)出的陣陣清香，我比誰(shuí)都開心。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”風(fēng)把楓葉吹得火紅火紅的，把松柏吹得更加翠綠，把梧桐葉吹得枯黃枯黃的。

秋天來(lái)了。哇！樹上那紅彤彤的蘋果，那黃澄澄的大鴨梨，那金燦燦的橘子。哪一樣不是香甜可口呢？秋季是它們最快樂的季節(jié)，也是它們最美麗的季節(jié)。

秋來(lái)到了校園里，菊花開了！同學(xué)們多么歡喜啊，她們享受著這美麗涼爽的秋天，為秋天畫了一幅又一副漂亮的畫。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”天上的大雁飛過，人字型的，一字型的……它們的影子照在了江水里，更給這絢麗的秋天又添上了一份美麗。

啊！秋天，你比春天更富有美不勝收的景象，我愛你，秋天！

（小記者證號(hào)：143133）

（指導(dǎo)老師：張春紅）

秋天的嵖岈山

□市第四小學(xué)

    四（1）班  陳燦燦

秋天的嵖岈山非常迷人。

在上山的路上，也不知怎么的，路邊的景色煥然一新。因?yàn)橄奶欤@里原是郁郁蔥蔥的樹木?，F(xiàn)在就變得光禿禿的。只有橡樹、松樹在挺立著。那翠綠的顏色綠得發(fā)亮，好像是充滿了活力似的。還有些樹上結(jié)了不知名的果實(shí)。最吸引人的是那一棵小樹，它的枝葉長(zhǎng)長(zhǎng)的，小小的葉子真是小巧玲瓏。

在山頂上，你仿佛進(jìn)入了人間仙境。因?yàn)檫@里云霧繚繞。當(dāng)你進(jìn)去時(shí)， 你會(huì)看到這樣的景象：霧環(huán)繞著山，山環(huán)繞著霧，真美呀！當(dāng)你在盡情享受的時(shí)候，它突然消失了。

怎么樣？秋天的嵖岈山美吧！如果你們喜歡，可以隨時(shí)來(lái)這里游玩。

（小記者證號(hào)：143122）

（指導(dǎo)老師：李   惠）

我的小秘密

□市第四小學(xué)六（2）班   謝家瑞

我的小秘密就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。今天，就讓我挑一顆最亮的星星告訴你吧！

那是暑假里的一天，我正待在家里悠閑的看著電視，但忽然感覺喉嚨干的直冒煙。我走近客廳，拿起水杯準(zhǔn)備倒水喝，驚心動(dòng)魄的事情來(lái)了，只聽“咣當(dāng)”一聲，茶杯從我的手里“掙扎”到了地面“粉身碎骨”。頓時(shí)，我嚇呆了，兩眼直勾勾地看著地上，像一只驚慌失措的小鹿。為了不吵醒正在睡午覺的媽媽，我神不知鬼不覺地把“碎片寶寶”送到了它的“后媽家”——垃圾桶。做完這些，我回屋里看起書來(lái)，可注意力總不能集中。

因?yàn)槲业哪X子里總有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔。天使說：“去承認(rèn)錯(cuò)誤吧！”惡魔說“不能告訴媽媽！”天使生氣地說：“這杯子可是媽媽新買的，不告訴媽媽的話，媽媽會(huì)生氣的。”“告訴媽媽，媽媽會(huì)更生氣，而且主人也會(huì)挨罵。”惡魔反駁道。“可是……”惡魔突然說道：“只要主人不說，天知，地知，你知，我知。”天使語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸道：“主人啊，躲的過初一，躲不過十五?。?rdquo;

對(duì)呀！我應(yīng)該去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，撒謊不是好孩子。我毫不猶豫地向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽居然沒有吵我，還去商店給我買了一個(gè)新杯子…

這就是我的小秘密。你有秘密嗎？可以和我分享一下嗎？

（小記者證號(hào)：141325）  

（指導(dǎo)老師：李   霞）

一位叔叔

□市第四小學(xué)六（2）班   韓   嘯

這是一個(gè)晴朗的星期天，我和媽媽乘車去奶奶家，在車上碰到了一位叔叔，他給我留下了深刻的印象。

我們乘坐的是一個(gè)公交車，車上的人特別多，我和媽媽好不容易才找到一個(gè)座位。這時(shí)，車到站了，上來(lái)一位抱小孩的婦女，前面的那位叔叔看到后，趕緊讓座位給她們坐下,然后那位叔叔只是靦腆地笑了笑。

車到了我們要下的那一站，我和媽媽發(fā)現(xiàn)那位叔叔也剛好下了車。馬路上，有一位老奶奶正緩慢地走著，突然一個(gè)人騎著電動(dòng)車飛馳而過，把一根柱子撞倒了，正好砸到了那個(gè)老奶奶。老奶奶捂住了傷口，那位車上讓座的叔叔看到了那位老奶奶，他敏捷地把老奶奶扶起后，檢查了一下傷勢(shì)，又叫了一輛出租車，決定送這位老奶奶去醫(yī)院。為了協(xié)助他，我和媽媽也一同前往。到了醫(yī)院，叔叔忙著掛號(hào)，把老奶奶送進(jìn)了病房，然后又去取藥，忙得不亦樂乎。最后，我們又一塊兒把這位老奶奶送回了家。老奶奶的家人了解了情況后，對(duì)這位叔叔千恩萬(wàn)謝，還說要把醫(yī)藥費(fèi)還給他。這位叔叔仍是一臉靦腆，并急忙與大家打了個(gè)招呼，就匆匆地去了。我和媽媽到了奶奶家我就把這件事情的經(jīng)過講給了奶奶聽，我的奶奶問我：“等你長(zhǎng)大的時(shí)候如果你眼前一位老奶奶倒了你會(huì)不會(huì)去扶起她??？”我回答：“恩，我也會(huì)去把她扶起來(lái)的，要助人為樂嘛。”這時(shí)之后，我就開始期待那一天的到來(lái)。

雖然這位叔叔與我們素不相識(shí)，但他給我留下了深刻的印象。  

（小記者證號(hào)：143478）

（指導(dǎo)老師：李   霞）

燈魚

□市第四小學(xué)五（1）班   毛梓淇

燈魚，又稱脂鯉或加拉辛魚，原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域。它們性情溫順，體型嬌小，色彩豐富，是熱帶觀賞魚中數(shù)量最多的一種。

說到燈魚，大家一定會(huì)對(duì)它們閃閃發(fā)亮的身體印象深刻。讓人們好奇的是，體型如此小的魚如何在環(huán)境復(fù)雜的水域中生存呢？原來(lái)，為了抵御其它生物的攻擊，它們從來(lái)不單獨(dú)行動(dòng)，總是成千上萬(wàn)的聚集在一起。只要遇見敵人，就會(huì)集體行動(dòng)，一起防御，形成非常壯觀的場(chǎng)面。

燈魚集體出行的時(shí)候，群體非常龐大，讓其它魚種望而生畏，根本不敢貿(mào)然入侵。此外，在群游的時(shí)候，燈魚只要發(fā)現(xiàn)周圍有異樣的情況，就會(huì)發(fā)出獨(dú)特的警報(bào)，其它的燈魚收到警報(bào)就會(huì)立刻四散游開。

正是因?yàn)榫哂泻献鞯木?，弱小的燈魚才能在弱肉強(qiáng)食的環(huán)境中生存下來(lái)。讓我們也做一條“帶燈行走的魚”吧，照亮別人的同時(shí)也為自己贏得更美好的明天！

（小記者證號(hào)：143133）

（指導(dǎo)老師：李思衡）

我的老師

□市第四小學(xué)四（1）班   魏超強(qiáng)

老師，我想對(duì)您說：這么多年，您就像我的母親一樣，無(wú)私地教育我們、守護(hù)著我們、看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。我們就像一株株小樹苗，在您的陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)！

老師，在這四年的時(shí)間里，是您給了我勇氣，讓我從膽小逐漸開朗；是您給了我鼓勵(lì)，讓我有了學(xué)習(xí)的自信心；是您傳授我知識(shí)，讓我開啟了智慧之門；是您給我的教誨，讓我知道了這個(gè)世界的美好。

老師，您就好比是一根蠟燭，耗盡了自己，照亮了我前行的道路。老師，我要對(duì)您說的話太多太多……

（小記者證號(hào)：143124）

（指導(dǎo)老師：李   惠）