泌陽(yáng)縣掀起學(xué)習(xí)“六個(gè)為什么”熱潮

本報(bào)訊 （記者 高健力 通訊員 王 升）“‘六個(gè)為什么’是哪六個(gè)？”“怎么看待改革開(kāi)放過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題？”“走中國(guó)特色社會(huì)主義道路是歷史的選擇嗎？”這是泌陽(yáng)縣為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)幫助廣大干部群眾深入把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系，加深對(duì)“六個(gè)為什么”等重大問(wèn)題的理解，采取“三個(gè)結(jié)合”的辦法組織學(xué)習(xí)“六個(gè)為什么”，在黨員干部中間開(kāi)展的廣泛討論。

近日，該縣把學(xué)習(xí)宣傳“六個(gè)為什么”作為當(dāng)前思想建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，并做到與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與干部群眾思想政治教育和提高理論、工作水平結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)地將學(xué)習(xí)成果和獲得的精神動(dòng)力轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作、深入實(shí)踐的實(shí)際行動(dòng)，有效推動(dòng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)，黨員干部普遍認(rèn)為，“六個(gè)為什么”立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，從問(wèn)題出發(fā)，不回避矛盾，不繞圈子，著眼于回答干部群眾關(guān)心的重大理論和實(shí)際問(wèn)題，力求把道理講清楚、說(shuō)明白，具有鮮明的針對(duì)性；緊扣重大問(wèn)題，通過(guò)擺事實(shí)、講道理，既講清楚了我們必須堅(jiān)持什么、為什么必須堅(jiān)持，也講清楚了我們不能搞什么、為什么不能搞，對(duì)于廣大黨員干部和群眾明辨理論是非、澄清模糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟、道路、理論體系的認(rèn)識(shí)有很大幫助和指導(dǎo)作用。