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減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) 不能一蹴而就

2014-05-19 22:59 來源：駐馬店新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯：guanli

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摘要： 余某來電反映：駐市十一小一年級老師要求學(xué)生到指定的校門口的“天才書店”，購買語文、數(shù)學(xué)《智慧通》兩本書，共30元，家長對此不滿。市教育局反饋：經(jīng)調(diào)查，該問題為該校一年級二班教師胡霞所為。

余某來電反映：駐市十一小一年級老師要求學(xué)生到指定的校門口的“天才書店”，購買語文、數(shù)學(xué)《智慧通》兩本書，共30元，家長對此不滿。

市教育局反饋：經(jīng)調(diào)查，該問題為該校一年級二班教師胡霞所為。其為提高本班教學(xué)質(zhì)量，考慮寒假時(shí)間較長，向本班學(xué)生推薦該教輔用于提前預(yù)習(xí)。經(jīng)學(xué)校班子會研究，決定給予胡霞校內(nèi)通報(bào)批評，本年度不得評優(yōu)評先的處理。學(xué)校通過與天才書店老板協(xié)商，責(zé)成胡霞向?qū)W生家長發(fā)送信息，凡是愿意退書的，可到書店退書。

點(diǎn)評：老師要求學(xué)生到指定書店購買輔導(dǎo)資料，不僅增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，也增加了學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為中小學(xué)生減負(fù)工作開展了多年，各級教育行政主管部門和學(xué)校制定了很多措施，取得了一定成效。但這些有效措施如果不能落到實(shí)處，不能落實(shí)到日常教育管理中，就可能導(dǎo)致部分學(xué)校的個(gè)別教師受利益驅(qū)動而心存僥幸，違規(guī)指定學(xué)生購買輔導(dǎo)資料，使減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的工作功虧一簣。（代建新）

責(zé)任編輯：guanli

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