選暑期輔導(dǎo)班到國思數(shù)理化試聽后再決定
摘要: 選暑期輔導(dǎo)班到國思數(shù)理化試聽后再決定公開課7月6日(周六)上午9時開講□張 龍想不想在新學(xué)期的第一次測驗就讓老師和同學(xué)刮目相看?國思數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校暑期大型公開課已經(jīng)為學(xué)子們拉開了暑期提分戰(zhàn)略的序幕
選暑期輔導(dǎo)班到國思數(shù)理化試聽后再決定 公開課 □張 龍 想不想在新學(xué)期的第一次測驗就讓老師和同學(xué)刮目相看?國思數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校暑期大型公開課已經(jīng)為學(xué)子們拉開了暑期提分戰(zhàn)略的序幕。 小學(xué)、初中、高中數(shù)理化大型公開課本周六舉行。 “國思數(shù)理化的大型公開課已經(jīng)成為一個品牌,暑期之前,就有家長要求國思舉辦暑期公開課。”國思數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校校長任戰(zhàn)洪說,經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備,暑期大型公益公開課將于本周六在國思數(shù)理化學(xué)校舉行。 任戰(zhàn)洪介紹,這次大型公開課學(xué)生及家長不容錯過,理由有三個:首先,公開課中,初高中數(shù)理化均由省內(nèi)重點中學(xué)特級教師主講。其次,國思數(shù)理化在省內(nèi)教育培訓(xùn)機構(gòu)中,擁有一流的硬件設(shè)施,讓學(xué)生們暑期學(xué)習(xí)生活不再是一件“苦差事”。最后,國思數(shù)理化配備有眾多助教、教學(xué)顧問、輔導(dǎo)老師等專職人員,全天候值班,在輔助教學(xué)的同時,還為學(xué)員解決學(xué)習(xí)之外的困難。 暑期班名額有限,測試入學(xué)擇優(yōu)錄取,分層教學(xué)。 在大型公開課期間,國思數(shù)理化的專家團將對學(xué)生進行現(xiàn)場“會診”,找到每個孩子學(xué)習(xí)中的難點、盲點,為孩子制訂“個性化”的暑期學(xué)習(xí)計劃。教學(xué)生合理、高效利用暑假時間,讓暑假成為成績提高的快速通道。 在大型公開課舉行的同時,“2013年國思數(shù)理化暑期班”的招生號角也將吹響。任戰(zhàn)洪表示,由于暑期班名額有限,國思數(shù)理化將對報名學(xué)生進行統(tǒng)一測試,按照成績從高到低擇優(yōu)錄?。粐紨?shù)理化還將根據(jù)學(xué)員成績,將學(xué)生安排在狀元班、培優(yōu)班、提高班等不同班級,老師實行分層教學(xué),最終達到每個學(xué)員都有大幅度進步的目的。
公開課
□張 龍
想不想在新學(xué)期的第一次測驗就讓老師和同學(xué)刮目相看?國思數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校暑期大型公開課已經(jīng)為學(xué)子們拉開了暑期提分戰(zhàn)略的序幕。
小學(xué)、初中、高中數(shù)理化大型公開課本周六舉行。
“國思數(shù)理化的大型公開課已經(jīng)成為一個品牌,暑期之前,就有家長要求國思舉辦暑期公開課。”國思數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校校長任戰(zhàn)洪說,經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備,暑期大型公益公開課將于本周六在國思數(shù)理化學(xué)校舉行。
任戰(zhàn)洪介紹,這次大型公開課學(xué)生及家長不容錯過,理由有三個:首先,公開課中,初高中數(shù)理化均由省內(nèi)重點中學(xué)特級教師主講。其次,國思數(shù)理化在省內(nèi)教育培訓(xùn)機構(gòu)中,擁有一流的硬件設(shè)施,讓學(xué)生們暑期學(xué)習(xí)生活不再是一件“苦差事”。最后,國思數(shù)理化配備有眾多助教、教學(xué)顧問、輔導(dǎo)老師等專職人員,全天候值班,在輔助教學(xué)的同時,還為學(xué)員解決學(xué)習(xí)之外的困難。
暑期班名額有限,測試入學(xué)擇優(yōu)錄取,分層教學(xué)。
在大型公開課期間,國思數(shù)理化的專家團將對學(xué)生進行現(xiàn)場“會診”,找到每個孩子學(xué)習(xí)中的難點、盲點,為孩子制訂“個性化”的暑期學(xué)習(xí)計劃。教學(xué)生合理、高效利用暑假時間,讓暑假成為成績提高的快速通道。
在大型公開課舉行的同時,“2013年國思數(shù)理化暑期班”的招生號角也將吹響。任戰(zhàn)洪表示,由于暑期班名額有限,國思數(shù)理化將對報名學(xué)生進行統(tǒng)一測試,按照成績從高到低擇優(yōu)錄取;國思數(shù)理化還將根據(jù)學(xué)員成績,將學(xué)生安排在狀元班、培優(yōu)班、提高班等不同班級,老師實行分層教學(xué),最終達到每個學(xué)員都有大幅度進步的目的。
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