趙賀霞:讓幼兒擁有燦爛的笑容
摘要: □張 龍 李鵬飛/文圖她的家就在幼兒園,她一年四季和孩子們吃住在一起,把每個(gè)幼兒當(dāng)成自己的孩子,精心呵護(hù)著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。從她身上,教職工學(xué)到許多做人、處世之道,她那種對(duì)幼教事業(yè)孜孜不倦的追求精神
□張 龍 李鵬飛/文圖
她的家就在幼兒園,她一年四季和孩子們吃住在一起,把每個(gè)幼兒當(dāng)成自己的孩子,精心呵護(hù)著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。從她身上,教職工學(xué)到許多做人、處世之道,她那種對(duì)幼教事業(yè)孜孜不倦的追求精神讓同事敬佩不已。她就是上蔡縣邵店鎮(zhèn)桃李苑雙語(yǔ)幼兒園園長(zhǎng)趙賀霞。
趙賀霞常說(shuō):我選擇了幼教事業(yè),幼教事業(yè)也選擇了我。我要站在最高的起點(diǎn)上想問題、看問題,把孩子當(dāng)成每粒種子,讓他們快樂成長(zhǎng)。
有人說(shuō)辦好一所幼兒園,關(guān)鍵要有一名好園長(zhǎng)。當(dāng)記者走進(jìn)這所設(shè)施一流、環(huán)境優(yōu)美的幼兒園時(shí),看到的是孩子們燦爛的笑容,聽到的是家長(zhǎng)們由衷的贊美,感受到的是園長(zhǎng)和她的教職工對(duì)教書育人的傾心付出。
“我喜歡孩子,喜歡看到孩子甜甜的笑臉。我的愿望是讓每一個(gè)進(jìn)入上蔡縣邵店鎮(zhèn)桃李苑雙語(yǔ)幼兒園的孩子都擁有燦爛的笑容。”在記者與園長(zhǎng)趙賀霞的談話中,她談得最多的是孩子。她說(shuō):“做幼兒工作,沒有愛心和熱情是做不好的,因?yàn)閻凼怯捉痰娜?,更是教育的靈魂。”
趙園長(zhǎng)是一名對(duì)幼教事業(yè)充滿熱情的人,她把幼教事業(yè)當(dāng)作自己生命的一部分,并為之付出全部精力。在她看來(lái),工作的辛苦算不了什么,孩子的笑聲、家長(zhǎng)的放心,便是對(duì)自己最好的回報(bào)。
“好的師資力量成就一所好的幼兒園,要辦好幼兒園,師資力量是關(guān)鍵。”談到辦學(xué)問題時(shí),趙園長(zhǎng)深有感觸地說(shuō)。開始創(chuàng)辦幼兒園時(shí),她便把建設(shè)一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍放在首位。
在園長(zhǎng)辦公室,記者看到了一本詳細(xì)的工作安排和責(zé)任分工表,在表上,每個(gè)時(shí)期的工作安排細(xì)致、周到,每位教職工的工作責(zé)任明確,每個(gè)人都對(duì)自己的工作了然于胸。對(duì)此,趙園長(zhǎng)這樣強(qiáng)調(diào):幼兒園要搞好,管理很重要。只有讓每位教職工明白自己的位置在哪里,責(zé)任在哪里,他才知道自己要怎樣做。這能充分發(fā)揮每位教職工的工作主動(dòng)性,讓他們獲得自我提升的機(jī)會(huì)。”
沒有最好,只有更好,不前進(jìn)就要后退,這是她的信念。為了這一信念,工作再繁重,再勞累,她也沒有停止過學(xué)習(xí)。作為園長(zhǎng),趙賀霞緊緊圍繞《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《三~六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,提出了幼兒“情商培育法”,給幼兒教育注入了新的活力,收到了良好的效果。她把愛心奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),以一顆“母愛”之心對(duì)待每一個(gè)幼兒,特別注意觀察每個(gè)幼兒的心理和生理狀況,與他們建立寬松、真誠(chéng)、平等、和諧的師生關(guān)系,讓幼兒學(xué)會(huì)與父母交流感情,與同伴融洽相處,從而在一個(gè)健康、安全、美好的社會(huì)環(huán)境中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)善待社會(huì)、善待別人、善待自己。在教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,趙賀霞倡導(dǎo)全體教師運(yùn)用“綜合教學(xué)”、“情景教學(xué)”和“創(chuàng)新教學(xué)”方式,努力掌握每個(gè)幼兒的個(gè)體特征,讓每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),在學(xué)習(xí)中注重與教師的“互動(dòng)性”,讓課堂活動(dòng)“活而不亂”,“張弛有度”,都能在輕松自主的環(huán)境中、在積極愉快的情緒中、在快樂的游戲中接受教學(xué)內(nèi)容。在她的引導(dǎo)下,教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)取得了質(zhì)的飛躍。
趙賀霞是一個(gè)知人善任、獎(jiǎng)罰分明、處事公道的好園長(zhǎng),她努力工作,時(shí)刻以榜樣的力量調(diào)動(dòng)大家的積極性。為了讓每一位同事的潛力得到充分的發(fā)揮,在教職工面前,她有時(shí)是師長(zhǎng)、有時(shí)是朋友、有時(shí)是家長(zhǎng),在關(guān)鍵時(shí)刻更是他們的主心骨。大家和她在一起感到無(wú)比快樂。
一份耕耘、一份收獲,現(xiàn)在的桃李苑幼兒園保教工作蒸蒸日上,在幼教這方熱土上,趙賀霞園長(zhǎng)從來(lái)不為取得的成就沾沾自喜,因?yàn)樗回炛v求謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁。正是因?yàn)檫@一點(diǎn),才使她在幼教事業(yè)上不斷取得進(jìn)步。站在新的起點(diǎn)上,趙賀霞又有了新的奮斗目標(biāo),為那茁壯成長(zhǎng)的幼苗繼續(xù)辛勤耕耘,貢獻(xiàn)自己畢生的精力!
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